El encuentro regional preparatorio del foro nacional educativo discute la articulación de la política educativa con el plan nacional decenal de educación 2006-2016, enfatizando que la educación de calidad es un derecho fundamental. Se busca armonizar los planes educativos a nivel regional con los lineamientos del plan decenal y el plan nacional de desarrollo 2010-2014, abordando temas como la equidad, la inversión en educación y la calidad del sistema educativo. Las conclusiones incluyen propuestas para mejorar la educación en Colombia y fortalecer el compromiso con un sistema educativo que promueva el desarrollo integral y la paz.

1. Encuentro Regional preparatorio del Foro Nacional Educativo ARTICULACIÓN DE LA POLÍTICA EDUCATIVA CON EL PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 - 2016 UBALDO ENRIQUE MEZA RICARDO Presidente Nacional Comisión de Seguimiento del PNDE 2006-2016 Santa Marta, 16 de septiembre de 2011

2. La educación de calidad es un derecho que debe estar garantizado por el servicio educativo que presta el Estado (artículo 67 de la Constitución Política) Para que sea de calidad, la educación debe propiciar el desarrollo integral de todos y cada uno de los educandos, y promover el desarrollo económico, social y humano del conjunto de la población y del país Todos los agentes educativos y sociales somos corresponsables en la construcción de un sistema educativo de calidad CONCEPCIÓN DEL PLAN DECENAL SOBRE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

3. ARTÍCULO 10°. ARMONIZACIÓN DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 CON El PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006-2016. En cumplimiento de lo ordenado por la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), la política educativa del gobierno nacional contenida en el presente Plan Nacional de Desarrollo deberá armonizarse con los propósitos y lineamientos del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. Con el fin de fortalecer la planeación educativa en las regiones, los departamentos, distritos y municipios articularán y armonizarán sus Planes de Desarrollo en materia educativa con lo dispuesto en el Plan Decenal de Educación 2006-2016 y en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014. ARTICULACIÓN CON EL PLAN DECENAL SEGÚN LA LEY 1450 DE 2011

4. VISIÓN : “En Colombia, en 2016, (…), la educación contribuye al justo desarrollo humano, sostenible y solidario, con el fin de mejorar la calidad de vida de los colombianos, y alcanzar la paz, la reconciliación y la superación de la pobreza y la exclusión. ” EL GRAN PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN SEGÚN EL PNDE 2006-2016

5. EL PLAN DECENAL ABARCA LOS DIVERSOS TEMAS Y CAMPOS EDUCATIVOS Temas Macro objetivos Objetivos Macro metas Metas 1. Fines y calidad de la educaci ó n en el siglo XXI (Globalizaci ó n y Autonom í a) 5 10 6 42 2. Educaci ó n en y para la paz, la convivencia y la ciudadan í a 5 45 6 59 3. Renovaci ó n pedag ó gica desde y uso de las TIC en la educaci ó n 7 18 10 40 4. Ciencia y tecnolog í a integradas a la educaci ó n 4 16 9 43 5. M á s y mejor inversi ó n en educaci ó n 6 13 6 14 6. Desarrollo infantil y educaci ó n inicial 4 38 4 45 7. Equidad: acceso, permanencia y calidad 7 10 7 38 8. Liderazgo, gesti ó n, transparencia y rendici ó n de cuentas en el sistema educativo 3 21 3 47 9. Desarrollo profesional, dignificaci ó n y formaci ó n de docentes y directivos docentes 4 5 4 24 10. Otros actores en y m á s all á del sistema educativo 5 18 5 32 TOTAL 50 194 60 384

6. PROCESO DE ALINEACIÓN Plan Decenal de Educación 2006 - 2016 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Política educativa departamento Y municipios PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTO Y MUNICIPIOS Planes regionales PLANES EDUCATIVOS SECTORIALES Y DECENALES 2008-2011 y 2012-2016 Evaluación y seguimiento PEI y PEU

8. POR DONDE VA EL PNDE 2006 – 2016 Garantías para el cumplimiento pleno del derecho a la educación Educación obligatoria de 0 hasta l7 años . Gratuidad hasta la media. Educación inicial con prioridad en la inversión. Estado asegura acceso , cobertura, equidad, calidad, gratuidad y permanencia. Alimentación, salud, útiles, transporte. Priorización de recursos para equidad territorial y social. Aumentar al 7% PIB de educación y a 1,5% PIB ciencia, tecnología e investigación. Transferencias determinadas por canasta educativa . Revisión de certificación de municipios. Bienestar estudiantil en todas I.E. Acceso de 100% en preescolar, básica y media, 50% en superior y 20% en postgrados. Revisión de parámetros estudiantes/docentes. Nombramiento por la Nación de orientadores y docentes de artes y educación física. Otros temas complementarios que son obligatorios: Núcleos de reflexión pedagógica y didáctica Construcción de climas escolares respetuosos y participativos Establecimiento de la jornada completa en los niveles de básica y media, en cumplimiento del Art. 85 de la Ley 115 de 1994 y del Art. 144 del PND.

9. Erradicar el Analfabetismo Fortalecimiento de la Cualificación Docente Desarrollo del Multilingüismo Aumentar la Cobertura en la Primera Infancia Infraestructura Educativa Articulación en todos los Niveles Educativos Uso Pedagógico de las MTIC Mejorar la Pertinencia. Énfasis en Valores, Arte y Cultura, Productividad, Medio Ambiente, el Deporte y Construcción de Ciudadanía Democrática. Desarrollo de la Educación Rural Propender por el Fortalecimiento Institucional Fortalecimiento de la Ciencia y la Tecnología Construcción de Nuevos Indicadores para la Asignación de Recursos Conclusiones del Encuentro de Secretarios de Educación y propuestas a la Ministra de Educación como aporte del Caribe Colombiano al Plan Sectorial de Educación 2010 – 2014.

10. MOVIMIENTO PEDAGÓGICO Y SOCIAL POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD: HACIA UN GRAN ACUERDO NACIONAL Al hacer un balance del PNDE se necesita de un: