Este documento presenta un resumen de 4 temas sobre literatura. El primer tema habla sobre la intención comunicativa y la función poética. El segundo tema trata sobre las marcas de literalidad. El tercer tema explica la competencia lingüística. Y el cuarto tema se refiere a las diferentes épocas literarias. También incluye bibliografía y sitios web relacionados con cada uno de los temas.
Literatura del romanticismo realismo y naturalismoHaidy Romero
El poema Por ti suspiro de Jorge Isaacs expresa sentimientos de amor y añoranza a través de la naturaleza y la música. El yo lírico suspira por su amada mientras escucha sus canciones, que le recuerdan los vientos y trinos de las aves de su tierra natal. El poema pertenece al Romanticismo por su énfasis en las emociones y la naturaleza.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una obra de teatro titulada "El búho, el sol y la luna". La obra trata sobre un sol débil que está apagándose debido al frío. Un búho intenta encontrar una solución y convoca a otros personajes para que llamen al sol y lo ayuden a recuperar su fuerza. Finalmente, con la ayuda de la luna y el coro que lo llama, el sol logra recuperarse y volver a brillar.
El documento presenta un texto dramático titulado "El búho, el sol y la luna". El texto cuenta la historia de cómo el Búho ayuda al Sol, que se encuentra débil, a recuperar su fuerza con la ayuda de la Luna y el coro formado por los demás personajes que lo llaman. El texto está escrito en forma de diálogos y acotaciones entre los diferentes personajes como el Sol, la Luna, el Búho y el coro.
Este documento presenta tres poemas del libro "Poemas traspapelados" de Gabriel Trujillo Muñoz. Los poemas exploran temas como la música, el silencio y una vieja hacienda. El autor nació en 1985 en Mexicali y es médico, poeta y ensayista reconocido que ha publicado más de 100 libros.
Este documento presenta 10 oraciones o frases literarias y pide identificar los recursos estilísticos o figuras literarias utilizadas en cada una. También presenta 6 poemas breves y solicita nombrar la figura literaria empleada. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y aprendan diferentes recursos literarios como la metáfora, la personificación, la hipérbole y otros.
Este documento resume un libro de poemas titulado "20 Poemas de amor y una Canción desesperada" del autor Pablo Neruda. El libro se centra en el sufrimiento y desesperación por el amor no correspondido a través de 20 poemas y una canción. Los poemas describen las tristezas y sentimientos provocados por una mujer que no corresponde el amor. El autor concluye resignado a la pérdida de amor con la frase "Es hora de partir. Oh abandonado".
El documento describe el género lírico como la forma poética que expresa los sentimientos, imaginación y pensamientos del autor. Explica que la lírica incluye varias clasificaciones como poesía, baladas, coplas y odas. También cubre las características, estructura, formas históricas como caligramas y prosa poética, y otros componentes como himnos y canciones. Finalmente, menciona algunos de los principales exponentes de la lírica como Pablo Neruda, Gabriela Mistral y Vicente Huidobro.
El poema describe a una mujer que se encuentra sola al atardecer, envuelta en la luz mortal del sol que se pone. Utiliza figuras literarias como el hipérbaton y la personificación para enfatizar el estado melancólico y solitario de la mujer. El autor parece estar expresando sus propios sentimientos de tristeza y soledad al recordar a un amor pasado.
Literatura del romanticismo realismo y naturalismoHaidy Romero
El poema Por ti suspiro de Jorge Isaacs expresa sentimientos de amor y añoranza a través de la naturaleza y la música. El yo lírico suspira por su amada mientras escucha sus canciones, que le recuerdan los vientos y trinos de las aves de su tierra natal. El poema pertenece al Romanticismo por su énfasis en las emociones y la naturaleza.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una obra de teatro titulada "El búho, el sol y la luna". La obra trata sobre un sol débil que está apagándose debido al frío. Un búho intenta encontrar una solución y convoca a otros personajes para que llamen al sol y lo ayuden a recuperar su fuerza. Finalmente, con la ayuda de la luna y el coro que lo llama, el sol logra recuperarse y volver a brillar.
El documento presenta un texto dramático titulado "El búho, el sol y la luna". El texto cuenta la historia de cómo el Búho ayuda al Sol, que se encuentra débil, a recuperar su fuerza con la ayuda de la Luna y el coro formado por los demás personajes que lo llaman. El texto está escrito en forma de diálogos y acotaciones entre los diferentes personajes como el Sol, la Luna, el Búho y el coro.
Este documento presenta tres poemas del libro "Poemas traspapelados" de Gabriel Trujillo Muñoz. Los poemas exploran temas como la música, el silencio y una vieja hacienda. El autor nació en 1985 en Mexicali y es médico, poeta y ensayista reconocido que ha publicado más de 100 libros.
Este documento presenta 10 oraciones o frases literarias y pide identificar los recursos estilísticos o figuras literarias utilizadas en cada una. También presenta 6 poemas breves y solicita nombrar la figura literaria empleada. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y aprendan diferentes recursos literarios como la metáfora, la personificación, la hipérbole y otros.
Este documento resume un libro de poemas titulado "20 Poemas de amor y una Canción desesperada" del autor Pablo Neruda. El libro se centra en el sufrimiento y desesperación por el amor no correspondido a través de 20 poemas y una canción. Los poemas describen las tristezas y sentimientos provocados por una mujer que no corresponde el amor. El autor concluye resignado a la pérdida de amor con la frase "Es hora de partir. Oh abandonado".
El documento describe el género lírico como la forma poética que expresa los sentimientos, imaginación y pensamientos del autor. Explica que la lírica incluye varias clasificaciones como poesía, baladas, coplas y odas. También cubre las características, estructura, formas históricas como caligramas y prosa poética, y otros componentes como himnos y canciones. Finalmente, menciona algunos de los principales exponentes de la lírica como Pablo Neruda, Gabriela Mistral y Vicente Huidobro.
El poema describe a una mujer que se encuentra sola al atardecer, envuelta en la luz mortal del sol que se pone. Utiliza figuras literarias como el hipérbaton y la personificación para enfatizar el estado melancólico y solitario de la mujer. El autor parece estar expresando sus propios sentimientos de tristeza y soledad al recordar a un amor pasado.
Este documento presenta una introducción a varios temas literarios como la intención comunicativa, función poética, marcas de literalidad, competencia lingüística, figuras retóricas, épocas literarias y tipos de discurso. Incluye ejemplos y definiciones breves de cada tema, así como referencias bibliográficas al final.
Le cuadernillo de teoria y actividades de lengua española y literaturaivanguijarrolillo
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Define los conceptos de texto y literatura, y explica los tres géneros literarios principales (épico, lírico y dramático) así como el ensayo. Incluye ejemplos de análisis de textos literarios y una guía para escribir resúmenes. También cubre temas de ortografía como sonidos, grafías y ejercicios prácticos.
El documento resume los elementos básicos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los diferentes niveles de comunicación (interpersonal, intragrupal, intergrupal e institucional) y las formas de lenguaje verbal y no verbal.
Este documento presenta una guía de español para séptimo grado. Incluye información sobre los géneros literarios narrativos como cuentos, novelas y leyendas. Explica elementos de una narración como personajes, acontecimientos y tiempo. También incluye actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos analizando cuentos cortos.
El documento presenta las seis funciones del lenguaje propuestas por Roman Jakobson: poética, expresiva, apelativa, metalingüística, fática y referencial. Luego resume la biografía de Jakobson, lingüista ruso considerado el fundador de la lingüística y la fonología. Finalmente, explica cada función con ejemplos, destacando que la función poética usa el lenguaje con fines estéticos y la función expresiva comunica los estados de ánimo del emisor.
Los prototipos textuales son categorías de textos basadas en sus características comunes. Los cinco principales prototipos son la narración, la descripción, la exposición, la argumentación y el diálogo. La narración cuenta sucesos de forma ordenada, la descripción describe objetos y lugares de manera detallada, la exposición explica temas para transmitir conocimiento, la argumentación intenta persuadir al lector de un punto de vista, y el diálogo recrea conversaciones entre personas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de quinto grado con el objetivo de que comprendan conceptos sobre el origen del universo y la creatividad literaria. La guía propone actividades como analizar poemas identificando su estructura y elementos literarios, desarrollar un blog colectivo con poemas y una reseña hipertextual sobre el planeta en el universo. Los resultados de aprendizaje incluyen producir textos poéticos, comprender diversos tipos de textos y relacionar hipótesis con conocim
Este documento presenta una introducción a la teoría literaria. Define la literatura y discute sus concepciones a través de la historia. Explica que la literatura se puede entender como una forma de arte, ciencia y conocimiento que busca comunicar experiencias subjetivas a través de imágenes verbales. También presenta los elementos del proceso literario como la obra, autor, lector, entre otros. Luego, introduce la ciencia literaria y sus funciones y orígenes. Finalmente, define y explica los principales géneros literarios como la épica, lírica, d
El documento presenta tres textos relacionados con la concepción del hombre sobre la naturaleza durante el Renacimiento. El primer texto explica cómo el humanismo renacentista situó al hombre por encima de la naturaleza, considerando que el mundo fue creado para su goce y provecho, lo que llevó a la explotación de los recursos naturales. El segundo y tercer texto son escritos de autores del siglo XVI que expresan opiniones subjetivas sobre temas de la época a través del uso de procedimientos lingüísticos como la proverbialización y
El documento describe las características del lenguaje literario y las figuras retóricas que lo definen. Resalta que un texto literario es el resultado de un uso peculiar del lenguaje que crea un mundo con normas distintas al uso normal. Luego explica las principales figuras retóricas como las metáforas, sinécdoques y alegorías, así como figuras de dicción basadas en repetición, supresión o cambio de palabras. Finalmente, presenta figuras de pensamiento como la comparación, antítesis o enumeración.
Este documento presenta una lista de diferentes tipos de textos recreativos populares y literarios, describiendo brevemente cada uno y dando ejemplos. Los textos populares discutidos incluyen chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas, mientras que los literarios son cuentos, entremeses y poemas. Para cada tipo de texto, se proporcionan características internas y externas, con el propósito de analizar sus elementos y estructura.
Este documento presenta las características del texto expositivo y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Explica que el texto expositivo busca informar de manera clara y objetiva sobre un tema para incrementar el conocimiento del lector. Además, describe las formas básicas del discurso expositivo como la definición, descripción, caracterización y narración.
Este documento presenta una discusión sobre la intención comunicativa, función poética, marcas de literalidad y competencia lingüística en la literatura. Explica que la intención comunicativa transmite un mensaje y la función poética embellece el texto por medio del juego de palabras. También describe el lenguaje denotativo y connotativo, así como las diferentes épocas literarias como la clásica, moderna y contemporánea.
Segunda clase (Significar)- Comisión mañanaLenguajes Iunr
Este documento presenta un poema de Charles Baudelaire titulado "Correspondencias" que explora cómo la naturaleza está llena de símbolos que observan al hombre. El poema describe cómo los sonidos, colores y perfumes de la naturaleza se responden unos a otros como ecos lejanos que forman una unidad profunda.
El documento habla sobre la jerarquía textual y cómo identificar el tema central y la idea principal de un texto. Explica que el tema central es el concepto más prominente sobre lo que trata principalmente el texto y se expresa en una frase o palabra. La idea principal es el desarrollo esencial del tema central en el texto y se expresa en una oración. Incluye ejemplos y actividades para identificar el tema central y la idea principal en diferentes textos.
Este documento describe los diferentes objetos que orbitan alrededor del Sol, incluyendo los planetas, asteroides, cometas y meteoritos. Explica las características de los planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También brinda detalles sobre las características distintivas de cada planeta.
Este documento define los principales géneros literarios y algunos de sus subgéneros. Explica que Aristóteles distinguió tres géneros principales: épico, dramático y lírico. Luego describe algunos elementos narrativos como el ritmo, la rima y las figuras literarias. Finalmente, analiza en más detalle los géneros del cuento, la novela y el teatro, incluyendo algunos de sus subgéneros y características.
Género lírico (clase 13 de junio) 1° medio cmajose520
Este documento presenta una introducción al género lírico, explicando que se originó en la antigua Grecia al cantarse con acompañamiento de lira. Define los elementos internos del poema lírico como el hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico. Además, introduce figuras literarias comunes como la metáfora, hipérbole, hipérbaton, comparación, personificación, anáfora y aliteración. El objetivo es que los estudiantes identifiquen estos aspectos en ejemplos de poemas.
Este documento presenta una monografía sobre textos recreativos. Explica que los textos recreativos se usan para alegrar a las personas con párrafos cómicos y que han sido utilizados por generaciones. Luego clasifica y describe varios tipos de textos recreativos como cuentos, poesía lírica, teatro, chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas, detallando sus características.
Este documento presenta una introducción a varios temas literarios como la intención comunicativa, función poética, marcas de literalidad, competencia lingüística, figuras retóricas, épocas literarias y tipos de discurso. Incluye ejemplos y definiciones breves de cada tema, así como referencias bibliográficas al final.
Le cuadernillo de teoria y actividades de lengua española y literaturaivanguijarrolillo
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Define los conceptos de texto y literatura, y explica los tres géneros literarios principales (épico, lírico y dramático) así como el ensayo. Incluye ejemplos de análisis de textos literarios y una guía para escribir resúmenes. También cubre temas de ortografía como sonidos, grafías y ejercicios prácticos.
El documento resume los elementos básicos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los diferentes niveles de comunicación (interpersonal, intragrupal, intergrupal e institucional) y las formas de lenguaje verbal y no verbal.
Este documento presenta una guía de español para séptimo grado. Incluye información sobre los géneros literarios narrativos como cuentos, novelas y leyendas. Explica elementos de una narración como personajes, acontecimientos y tiempo. También incluye actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos analizando cuentos cortos.
El documento presenta las seis funciones del lenguaje propuestas por Roman Jakobson: poética, expresiva, apelativa, metalingüística, fática y referencial. Luego resume la biografía de Jakobson, lingüista ruso considerado el fundador de la lingüística y la fonología. Finalmente, explica cada función con ejemplos, destacando que la función poética usa el lenguaje con fines estéticos y la función expresiva comunica los estados de ánimo del emisor.
Los prototipos textuales son categorías de textos basadas en sus características comunes. Los cinco principales prototipos son la narración, la descripción, la exposición, la argumentación y el diálogo. La narración cuenta sucesos de forma ordenada, la descripción describe objetos y lugares de manera detallada, la exposición explica temas para transmitir conocimiento, la argumentación intenta persuadir al lector de un punto de vista, y el diálogo recrea conversaciones entre personas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de quinto grado con el objetivo de que comprendan conceptos sobre el origen del universo y la creatividad literaria. La guía propone actividades como analizar poemas identificando su estructura y elementos literarios, desarrollar un blog colectivo con poemas y una reseña hipertextual sobre el planeta en el universo. Los resultados de aprendizaje incluyen producir textos poéticos, comprender diversos tipos de textos y relacionar hipótesis con conocim
Este documento presenta una introducción a la teoría literaria. Define la literatura y discute sus concepciones a través de la historia. Explica que la literatura se puede entender como una forma de arte, ciencia y conocimiento que busca comunicar experiencias subjetivas a través de imágenes verbales. También presenta los elementos del proceso literario como la obra, autor, lector, entre otros. Luego, introduce la ciencia literaria y sus funciones y orígenes. Finalmente, define y explica los principales géneros literarios como la épica, lírica, d
El documento presenta tres textos relacionados con la concepción del hombre sobre la naturaleza durante el Renacimiento. El primer texto explica cómo el humanismo renacentista situó al hombre por encima de la naturaleza, considerando que el mundo fue creado para su goce y provecho, lo que llevó a la explotación de los recursos naturales. El segundo y tercer texto son escritos de autores del siglo XVI que expresan opiniones subjetivas sobre temas de la época a través del uso de procedimientos lingüísticos como la proverbialización y
El documento describe las características del lenguaje literario y las figuras retóricas que lo definen. Resalta que un texto literario es el resultado de un uso peculiar del lenguaje que crea un mundo con normas distintas al uso normal. Luego explica las principales figuras retóricas como las metáforas, sinécdoques y alegorías, así como figuras de dicción basadas en repetición, supresión o cambio de palabras. Finalmente, presenta figuras de pensamiento como la comparación, antítesis o enumeración.
Este documento presenta una lista de diferentes tipos de textos recreativos populares y literarios, describiendo brevemente cada uno y dando ejemplos. Los textos populares discutidos incluyen chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas, mientras que los literarios son cuentos, entremeses y poemas. Para cada tipo de texto, se proporcionan características internas y externas, con el propósito de analizar sus elementos y estructura.
Este documento presenta las características del texto expositivo y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Explica que el texto expositivo busca informar de manera clara y objetiva sobre un tema para incrementar el conocimiento del lector. Además, describe las formas básicas del discurso expositivo como la definición, descripción, caracterización y narración.
Este documento presenta una discusión sobre la intención comunicativa, función poética, marcas de literalidad y competencia lingüística en la literatura. Explica que la intención comunicativa transmite un mensaje y la función poética embellece el texto por medio del juego de palabras. También describe el lenguaje denotativo y connotativo, así como las diferentes épocas literarias como la clásica, moderna y contemporánea.
Segunda clase (Significar)- Comisión mañanaLenguajes Iunr
Este documento presenta un poema de Charles Baudelaire titulado "Correspondencias" que explora cómo la naturaleza está llena de símbolos que observan al hombre. El poema describe cómo los sonidos, colores y perfumes de la naturaleza se responden unos a otros como ecos lejanos que forman una unidad profunda.
El documento habla sobre la jerarquía textual y cómo identificar el tema central y la idea principal de un texto. Explica que el tema central es el concepto más prominente sobre lo que trata principalmente el texto y se expresa en una frase o palabra. La idea principal es el desarrollo esencial del tema central en el texto y se expresa en una oración. Incluye ejemplos y actividades para identificar el tema central y la idea principal en diferentes textos.
Este documento describe los diferentes objetos que orbitan alrededor del Sol, incluyendo los planetas, asteroides, cometas y meteoritos. Explica las características de los planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También brinda detalles sobre las características distintivas de cada planeta.
Este documento define los principales géneros literarios y algunos de sus subgéneros. Explica que Aristóteles distinguió tres géneros principales: épico, dramático y lírico. Luego describe algunos elementos narrativos como el ritmo, la rima y las figuras literarias. Finalmente, analiza en más detalle los géneros del cuento, la novela y el teatro, incluyendo algunos de sus subgéneros y características.
Género lírico (clase 13 de junio) 1° medio cmajose520
Este documento presenta una introducción al género lírico, explicando que se originó en la antigua Grecia al cantarse con acompañamiento de lira. Define los elementos internos del poema lírico como el hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico. Además, introduce figuras literarias comunes como la metáfora, hipérbole, hipérbaton, comparación, personificación, anáfora y aliteración. El objetivo es que los estudiantes identifiquen estos aspectos en ejemplos de poemas.
Este documento presenta una monografía sobre textos recreativos. Explica que los textos recreativos se usan para alegrar a las personas con párrafos cómicos y que han sido utilizados por generaciones. Luego clasifica y describe varios tipos de textos recreativos como cuentos, poesía lírica, teatro, chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas, detallando sus características.
1. GRUPO 332 EQUIPO NO. 3 1 -Curiel Ivonne 4 -Domínguez David 5 -Escamilla Aidé 3 -Flores Teresa 2 -Galindo Paulina LITERATURA I
2. TEMA 1.INTENCION COMUNICATIVA Y FUNCION POETICA La intención comunicativa es el propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje y se relacionan con las funciones del lenguaje. Para conocer la intención comunicativa de los mensajes de algunas imágenes necesitas preguntarte, principalmente, ¿para qué fue hecho el mensaje?. También puedes hacerte otras preguntas como: ¿a quién está dirigido el mensaje? ¿quién lo elaboró?
3. COMPARACION “Calentamiento global, debido al Sol y no al efecto invernadero: experto ruso”. Moscú, Rusia. El calentamiento global del planeta se debe en mayor medida a la actividad del Sol y no al "efecto invernadero" producido por la civilización, afirmó hoy el director del Observatorio Astronómico de San Petersburgo, Jabibuló Abdusamátov. "El calentamiento global es resultado de la elevada y prologada actividad del Sol que tuvo lugar la mayor parte del pasado siglo y no se debe al efecto invernadero”, dijo el científico a la agencia rusa Ría-Novosti…
4. Canto triste Oye un canto en mi corazón: me pongo a llorar, me lleno de dolor; nos vamos entre flores, hemos de dejar esta Tierra: estamos prestados unos a otros: ¡iremos a la casa del Sol! Póngame yo un collar de variadas flores; florezcan en mí guirnaldas hemos de dejar esta Tierra: estamos prestados unos a otros ¡iremos a la casa del Sol!
5. FUNCION POETICA Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo, actúa en él la función poética. Selección de las palabras, las inflexiones de la voz o los tipos de oraciones todo esto influirá en mensaje, lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se dice.
6. COMPARACION “Instrucciones para darle cuerda a un reloj” Allá al fondo esta la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los arboles despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de sí mismo y de él brota el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan. ¿Qué más quiere, que más quiere? Átelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las ancoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus rubíes. Y allá en el fondo esta muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa.
7. “Chicharito ya está de vuelta: entrenó con Man-U” Javier Hernández ya está listo para regresar a las canchas, pues este viernes entrenó con algunos compañeros, quienes también estaban fuera de actividad por lesiones. No obstante, el técnico del Manchester United, Sir Alex Ferguson, pidió calma y aseguró que no regresará a jugar hasta que el mexicano se encuentre cien por ciento bien físicamente. “Chicharito participó de manera normal, regresará a jugar cuando esté listo, pero lo está haciendo bien”, mencionó. “Desde un punto de vista médico, considerando que el antes tuvo una contusión, tenemos que tener cuidado al decidir cuando es el mejor momento para tenerlo de regreso”, expresó. El mexicano tuvo un desvanecimiento en días pasados e incluso tuvo que ser hospitalizado, aunque después fue dado de alta sin ningún inconveniente. *“vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “cállate”. " La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".
8. TEMA 2.MARCAS DE LITERALIDAD ¿Que es literalidad? La literalidad es la forma de expresar tus sentimientos y la manera en que lo difundes, hablada o escrita. Las marcas literarias consisten en un lenguaje que tiene varias formas de manifestarse de un leguaje artístico y literario. Tiene una gran carga expresiva y efectiva. Su intención de decir las cosas puede ser denotativo o connotativo depende de cómo lo percibimos a partir de nuestro punto de vista.
22. CIBERGRAFIA BIBLIOGRAFIA TEMA 3 TEMA 4 http://es.wikipedia.org/wiki/Tropo_(ret%C3%B3rica) http://es.wikipedia.org/wiki/Discurso#Discurso_en_la_literatura http://es.wikipedia.org/wiki/Figura_ret%C3%B3rica#Figuras_de_repetici.C3.B3n Literatura 1 Yolanda Jurado Rojas (2010) Editorial Esfinge. pp.31,50. CIBERGRAFIA TEMA 4 http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_contempor%C3%A1nea (7 de septiembre de 2011) http://1.bp.blogspot.com/_7Ykio6RgWXk/TIEI5C2lkZI/AAAAAAAAAA4/iOIp0tcgrWM/s1600/iliada4%5B1%5D.jpg (09 de septiembre de 2011) http://blog.pucp.edu.pe/media/2379/20080914-dante_alighieri.jpg (no disponible) http://3.bp.blogspot.com/_JEsbifAXXUc/TCthjBFtIbI/AAAAAAAAB50/zqT3vAblZmk/s1600/literatura.jpg http://www.profesorenlinea.cl/imagenUniversalH/RevolFrancesa/image003.jpg (no disponible) http://yopasolavoz.com/wp-content/uploads/2011/07/caballo-de-troya.jpg (no disponible)