Este documento presenta la información de un taller sobre divulgación científica. Incluye detalles sobre el tercer encuentro del taller que cubrirá temas como periodismo científico en Internet y la aplicación del principio de acción-reacción a la cohetería espacial. También presenta información sobre la creación de un blog para el taller y consejos sobre diseño de marcas, divulgación científica y ejemplos de sitios de divulgación.

1. Taller Astro - Divulgadores
3er. Encuentro:
• Periodismo y divulgación científica en Internet
• Principio de Acción – Reacción aplicado a la
cohetería espacial
Tesis de Licenciatura en Comunicación Social
Darío Piroddi Fuentecilla

2. Nuestro Blog!!
 Los invito a ingresar a:
www.astrodivulgadores.wordpress.com
 Este blog servirá para:
 Consultar información, como lo hacen actualmente en el correo
astrodivulgadores@gmail.com
 Publicar sus notas, videos y demás productos comunicacionales

3. ¿Porqué un Blog?
 «Un blog no es otra cosa que un sitio web personal
que se puede crear fácilmente y mantener
actualizado sin necesidad de grandes conocimientos
informáticos.» Principado de Asturias
 Es un espacio gratuito: www.wordpress.com
 Permite a lectores comentar.
 Varios usuarios pueden crear contenido.
 Es dinámico y se adapta a cualquier dispositivo que
disponga de internet: celular, tablet y pc.

4. Diseño de la marca
 El logotipo, el isotipo, entre otros, nos ayudan a
diferenciarnos de otras marcas, de otras
instituciones.
 Logotipo: es un elemento gráfico, verbo-visual o
auditivo y sirve para representarse. Usa solo
tipografía como marca.
 Isotipo: marca donde la imagen funciona sin texto.

5. Diseño de la marca
 Isologotipo: Interacción de logo e isotipo.
 Slogan: lema o frase que identifica la marca.
Simplemente hazlo Nada es imposible

6. Ejemplo de Isologotipo + Slogan
 Sapiensa:

7. Consejos para crear una marca
 Simple: Limpia, fácil de escribir. Algo complicado o
profundo no es apropiado para la identidad de la marca.
 Práctica: Va de la mano de la simplicidad. El logo debe ser
apropiado para ser utilizado en todo tipo de medios: TV,
impresos, uniformes, etc.
 Consistente: Un buen proceso de creación de marcas debe
ser reflejado en cada una de las piezas de comunicación
hechas por la compañía, así como cada uno de los elementos
en el diseño: logo, fotografía, paleta de colores usada, etc.
Nunca verá un color rosa o naranja en una Coca-Cola, un tipo
de letra diferente en McDonald’s, etc.
 Único: No tiene caso tener una imagen excelente o un
nombre sobresaliente si se ve muy similar al de alguien más,
especialmente si la otra marca tiene más presupuesto
invertido en publicidad.

8. Consejos para crear una marca
 Memorable: Si se aplican los puntos anteriores, probablemente la marca
será memorable. La coloración es un elemento importante, por lo general el
elemento más fácil de recordar de una marca es el color. Otro tipo de
símbolos o códigos pueden ayudar a recordar una marcas: por ejemplo,
McDonald’s utiliza la combinación rojo/ amarillo, la "M" en forma de
arcos, la figura de Ronald, etc.
 Un reflejo: Debe reflejar los valores y objetivos de la empresa. Si la
compañía representa calidad, entonces los colores, estilo y fotografía deben
reflejar esto también. Si la compañía representa Caridad, pues el logo no es
tan complicado, ya que muchos logos que representan esto tienen algún
elemento del ser humano.
 Adaptable: Debe adaptarse al mercado meta. No muy moderno para
consumidores conservadores, no muy conservador para mercados
modernos.
 Sustentable: Contemporáneo, pero algo clásico. Una gran cantidad de
marcas actualiza sus logotipos cada 20 años. Es por esto que es importante
tener un concepto que no se vuelva obsoleto en poco tiempo.

9. Actividad
 En 15 minutos diseñar el bosquejo del isologotipo y
slogan de nuestro:
Taller Astro – Divulgadores
 Próxima clase, elegiremos el que nos representará.

10. Periodismo y divulgación
científica en Internet
 Definiciones
 Ejemplos de sitios argentinos

11. Difusión Científica
«La pueden llevar a cabo un investigador/a de sus
trabajos, sin más ayudas, depende de que sus
publicaciones aparezcan en revistas de mayor
impacto, de que se registren como investigador en las
grandes plataformas científicas y de revisar dónde y
cómo aparecen las publicaciones, y actualizar sus
perfiles científicos.
Posiblemente, escribirá algunos resúmenes explicando
las líneas esenciales de sus trabajos y utilizará la
información básica de sus artículos y libros, tal como
aparece: título, resumen, palabras clave, etc.» Principado
de Asturias

12. Divulgación Científica
«Está muy ligada al periodismo científico, aunque desde
blogs y redes sociales generales los autores/as podrán hacer
divulgación de sus conocimientos y trabajos. Esto consiste en
extender los conocimientos científicos a la mayor
parte de personas, dándoles un interés actual,
haciéndolos “asequibles” mediante un proceso de
simplificación de las ideas, usos de palabras más comunes,
presentación de imágenes atractivas, y audiovisuales con
cierto impacto, estableciendo claros ejemplos, y haciendo en
definitiva una exposición que capte la atención de audiencia
que no tienen conocimiento especializados en la
materia que se “divulga”.» Principado de Asturias

13. Consejos para llevar a cabo una
divulgación científica
 Analiza la audiencia, sus gustos, intereses, prioridades,
hábitos y lenguaje.
 Concreta la idea que quieres difundir.
 Establece un esquema muy simple que desarrolle esa
idea.
 Comienza el mensaje por la conclusión. Busca un título
con impacto que lo refleje.
 Escribe el guión en un lenguaje sencillo y ameno
respetando el esquema.
 Sé breve.
 Ameniza: utiliza ejemplos de cuestiones comunes al
alcance de todo el mundo.

14. Consejos para llevar a cabo
una divulgación científica
 No utilices ni citas bibliográficas ni notas a pié de
página. En todo caso si hay que citar se debe hacer
en contexto y de modo muy explícito.
 Utiliza imágenes atractivas.
 Si utilizas un audiovisual comprueba que se carga sin
dificultad y que no lleva demasiado tiempo. Tener los
vídeos en sitios como Youtube o Vimeo es algo muy
útil.
 Haz una exposición muy ordenada, no estás
escribiendo literatura poética.
 Haz que el final sea una conclusión de lo explicado,
repite brevemente la idea del comienzo.

15. Ejemplos de sitios de divulgación y difusión
 ICATE
 http://www.icate-conicet.gob.ar/
 https://www.facebook.com/icate.conicet
 Historia de la astronomía
 http://historiadelaastronomia.wordpress.com/
 Casleo
 http://www.casleo.gov.ar/

16. Ejemplos de sitios de divulgación y difusión
 OAFA
 http://www.oafa.fcefn.unsj-cuim.
edu.ar/OafaNew/Index.htm
 OAC
 http://www.oac.uncor.edu/
 https://www.facebook.com/pages/Observatorio-
Astron%C3%B3mico-de-C%C3%B3rdoba-
OAC/108460115866648

17. Ejemplos de sitios de divulgación y difusión
 UNCiencia
 http://www.unciencia.unc.edu.ar/
 Suplemento Futuro
 http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/fu
turo/index
 Ciencia Nasa
 http://ciencia.nasa.gov/

18. Principio de Acción – Reacción
aplicado a la cohetería espacial
 Consignas:
 Armar un cohete por grupo.

19. Principio de Acción – Reacción
aplicado a la cohetería espacial
 Pensar como se va a grabar, fotografiar y/o tomar
notas de la experiencia. Utilizando los celulares y
dispositivos que dispongan.
 Llevar a cabo la cobertura periodística mientras se
experimenta.
 Próxima clase se trabajará sobre el material
fotográfico, de video y escritura obtenido.

23. Principio de Acción – Reacción
aplicado a la cohetería espacial
 Se elaborará una publicación por grupo para nuestro
blog, teniendo en cuenta al menos uno de los
siguientes puntos:
 Explicación del fenómeno físico (3ra Ley de Newton).
 Entrevistando a especialistas: docentes, investigadores.
 Consejos para realizar el experimento en casa.
 Historia de la cohetería argentina.
 Otros.