El documento describe la historia de la coeducación desde la antigüedad hasta la actualidad. En la antigüedad se declararon los derechos de la mujer y el primer manifiesto feminista. En los siglos XIX y principios del XX la educación era segregada, pero los movimientos sufragistas lucharon por la igualdad. En los años 70 se introdujo la coeducación y en 1985 la educación mixta. Actualmente la coeducación tiene como objetivo principal la igualdad entre mujeres y hombres.
El documento define el concepto de género como una construcción social de la diferencia sexual que asigna características y roles a los individuos con base en su sexo. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género son las características atribuidas por la cultura. También describe cómo el género influye en la conducta, actitudes e identidad de las personas y reproduce estereotipos de género que perpetúan la desigualdad entre mujeres y hombres.
Este documento trata sobre la importancia de la educación con enfoque de género. Explica que el género es una construcción social y no biológica, y que existen modelos hegemónicos de masculinidad y feminidad que reproducen desigualdades. También destaca la necesidad de visibilizar los aportes de las mujeres, utilizar un lenguaje inclusivo y cuestionar estereotipos de género en la escuela para lograr una educación libre de sesgos.
Este documento trata sobre la equidad de género. Explica que el género es una construcción social y no biológica. Señala que todavía existen desigualdades entre hombres y mujeres en áreas como educación, empleo y participación política. También discute obstáculos a la equidad como la pobreza y la violencia. Concluye que la equidad de género requiere igualdad de derechos y oportunidades para ambos sexos.
El documento discute la importancia de la equidad de género en la educación temprana. Explica las diferencias entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social que asigna roles basados en estereotipos. También describe cómo la desigualdad de género se reproduce en la familia y la escuela, y la necesidad de promover la participación equitativa de niñas y niños desde una edad temprana a través de un enfoque de género en la educación.
Presentación MATERNIDAD Y PATERNIDAD CORRESPONSABLE SLIDE SHARE.pptxMarcela Silva Jiménez
Este documento discute la maternidad y paternidad responsable, así como el sexo y el género. Define sexo como características biológicas y fisiológicas, mientras que el género se refiere a características sociales y roles. También explora los roles de género tradicionales y cómo se han ido transformando, así como la importancia de la coeducación y la corresponsabilidad entre padres para el cuidado de los hijos. Finalmente, analiza la violencia de género y durante el embarazo.
El documento discute la educación sexual, incluyendo los valores de la sexualidad, los problemas de la educación sexual en los jóvenes y las consecuencias de una mala educación sexual. También explora cómo los padres pueden ayudar a crear una actitud positiva hacia la sexualidad en sus hijos y ofrece recomendaciones para la educación sexual.
Este documento trata sobre la educación sexual. Define la sexualidad como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad de género, la orientación sexual y más. Explica que la educación sexual debe adaptarse a cada etapa de desarrollo e implica la formación de valores y actitudes positivas hacia la sexualidad. También critica los métodos tradicionales de educación sexual que enfatizan la prohibición y ocultamiento, y propone enfoques basados en la verdad, el respeto y la responsabilidad.
El documento describe la historia de la coeducación desde la antigüedad hasta la actualidad. En la antigüedad se declararon los derechos de la mujer y el primer manifiesto feminista. En los siglos XIX y principios del XX la educación era segregada, pero los movimientos sufragistas lucharon por la igualdad. En los años 70 se introdujo la coeducación y en 1985 la educación mixta. Actualmente la coeducación tiene como objetivo principal la igualdad entre mujeres y hombres.
El documento define el concepto de género como una construcción social de la diferencia sexual que asigna características y roles a los individuos con base en su sexo. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género son las características atribuidas por la cultura. También describe cómo el género influye en la conducta, actitudes e identidad de las personas y reproduce estereotipos de género que perpetúan la desigualdad entre mujeres y hombres.
Este documento trata sobre la importancia de la educación con enfoque de género. Explica que el género es una construcción social y no biológica, y que existen modelos hegemónicos de masculinidad y feminidad que reproducen desigualdades. También destaca la necesidad de visibilizar los aportes de las mujeres, utilizar un lenguaje inclusivo y cuestionar estereotipos de género en la escuela para lograr una educación libre de sesgos.
Este documento trata sobre la equidad de género. Explica que el género es una construcción social y no biológica. Señala que todavía existen desigualdades entre hombres y mujeres en áreas como educación, empleo y participación política. También discute obstáculos a la equidad como la pobreza y la violencia. Concluye que la equidad de género requiere igualdad de derechos y oportunidades para ambos sexos.
El documento discute la importancia de la equidad de género en la educación temprana. Explica las diferencias entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social que asigna roles basados en estereotipos. También describe cómo la desigualdad de género se reproduce en la familia y la escuela, y la necesidad de promover la participación equitativa de niñas y niños desde una edad temprana a través de un enfoque de género en la educación.
Presentación MATERNIDAD Y PATERNIDAD CORRESPONSABLE SLIDE SHARE.pptxMarcela Silva Jiménez
Este documento discute la maternidad y paternidad responsable, así como el sexo y el género. Define sexo como características biológicas y fisiológicas, mientras que el género se refiere a características sociales y roles. También explora los roles de género tradicionales y cómo se han ido transformando, así como la importancia de la coeducación y la corresponsabilidad entre padres para el cuidado de los hijos. Finalmente, analiza la violencia de género y durante el embarazo.
El documento discute la educación sexual, incluyendo los valores de la sexualidad, los problemas de la educación sexual en los jóvenes y las consecuencias de una mala educación sexual. También explora cómo los padres pueden ayudar a crear una actitud positiva hacia la sexualidad en sus hijos y ofrece recomendaciones para la educación sexual.
Este documento trata sobre la educación sexual. Define la sexualidad como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad de género, la orientación sexual y más. Explica que la educación sexual debe adaptarse a cada etapa de desarrollo e implica la formación de valores y actitudes positivas hacia la sexualidad. También critica los métodos tradicionales de educación sexual que enfatizan la prohibición y ocultamiento, y propone enfoques basados en la verdad, el respeto y la responsabilidad.
Este documento introduce el concepto de perspectiva de género y explica las diferencias entre sexo y género. Explica que el género se refiere a las características socioculturales atribuidas a hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a diferencias biológicas. También describe cómo las diferencias de género han llevado a una división sexual del trabajo y desigualdades, como la doble carga de trabajo para las mujeres. Finalmente, define la perspectiva de género como una forma de analizar las
El documento describe los conceptos de género, roles de género, estereotipos de género, discriminación de género y perspectiva de género. Explica que el género es una construcción social basada en el sexo biológico que define roles, expectativas y divisiones del trabajo entre hombres y mujeres. También aborda los prejuicios y estereotipos de género que pueden llevar a la desigualdad y la violencia de género.
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. Explica que la sexualidad es más que las relaciones sexuales e incluye la identidad, el género, el placer y la intimidad. También destaca que la educación sexual debe abordarse desde la infancia y debe contribuir al desarrollo de la autoestima y la comprensión de los sentimientos propios y de los demás. Además, señala que la familia y la escuela juegan un papel fundamental en la educación sexual de los niños.
Este documento presenta una guía para formadores sobre la educación de la sexualidad y afectividad. Incluye un glosario de términos clave, orientaciones para comunicar con padres y madres, y propuestas para la formación de docentes tutores con el fin de promover capacidades educativas en las familias sobre este importante tema.
Este documento presenta información sobre el concepto de género y la discriminación de género. Explica que el género es una construcción social basada en estereotipos que asignan roles, características y expectativas diferentes a hombres y mujeres. Estos roles de género restringen la libertad e imponen patrones de comportamiento. También distingue entre sexo, determinado biológicamente, y género, determinado culturalmente. Finalmente, identifica los estereotipos dominantes de masculinidad y feminidad y cómo estos perpet
Este documento introduce el concepto de perspectiva de género. Explica que el género se refiere a las características socioculturales atribuidas a hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a características biológicas. También describe cómo la división sexual del trabajo ha asignado roles tradicionales a cada género y cómo esto ha llevado a desigualdades. Finalmente, define la perspectiva de género como una forma de analizar y abordar estas desigualdades redistribuyendo equ
El documento trata sobre la educación sexual de personas con necesidades educativas especiales (NEE). Explica que todas las personas, incluso aquellas con discapacidades, experimentan sexualidad. Sin embargo, las personas con discapacidad corren un mayor riesgo de abuso sexual y embarazos no planificados si no reciben educación sexual adecuada. Por lo tanto, es importante enseñarles sobre su cuerpo, pubertad, consentimiento, afectividad y prevención de infecciones de transmisión sexual e embarazos.
El documento habla sobre la diversidad en el aula y cómo los estudiantes tienen diferentes características, intereses y necesidades. También menciona que la diversidad afecta a toda la comunidad educativa, no solo a los estudiantes. Señala la importancia de darles a los estudiantes la oportunidad de involucrarse en las actividades escolares de manera que puedan construir su propio conocimiento. Además, discute cómo en ocasiones los centros educativos han asociado características como género, etnia y orientación sexual con marginación.
Este documento explora las perspectivas de género y nuevas masculinidades. Discuten cómo los roles de género tradicionales han encasillado a los hombres y mujeres, y cómo estos roles pueden y deben cambiar para lograr mayor igualdad y equidad entre los géneros. También analiza cómo el género es una construcción social en lugar de algo biológico, y cómo incorporar una perspectiva de género puede ayudar a identificar y abordar las desigualdades.
Este documento discute la importancia de la igualdad de género y la educación en igualdad. Define la diferencia entre sexo y género, y cómo la desigualdad surge cuando se confunden. También describe un sistema patriarcal y androcéntrico que resulta en la discriminación de las mujeres. Ofrece pautas para educar en igualdad desde una perspectiva de género y promover la coeducación para combatir los estereotipos de género.
El documento habla sobre la expresión de género, la influencia de la cultura en la sexualidad de género, y las consecuencias y soluciones relacionadas. La expresión de género se refiere a cómo mostramos nuestro género a través de nuestro nombre, vestimenta y comportamiento. La cultura puede influir positiva o negativamente en la sexualidad de género a través de normas sociales. Algunas consecuencias de conductas sexuales de riesgo incluyen embarazos no planeados e ITS,
Este documento describe un conversatorio sobre género, derechos humanos, equidad y participación política. El conversatorio explorará conceptos como género, derechos humanos, equidad de género y brechas de desigualdad. También analizará normas sociales y cómo perpetúan la desigualdad, así como marcos legales y de políticas públicas para promover la igualdad. El objetivo es fomentar el diálogo y fortalecer la participación democrática e inclusiva de las mujeres.
Este documento presenta información sobre la dimensión biológica, sociocultural y psicológica de la sexualidad humana. Describe las diferencias anatómicas y fisiológicas entre hombres y mujeres, y cómo la sociedad construye roles de género en torno a estas diferencias. También explora cómo se desarrolla la identidad de género en los niños y las perspectivas teóricas sobre la construcción social del género. Finalmente, discute cómo un enfoque de género puede promover la equidad en la
Este documento discute el desarrollo de los papeles sexuales. Explica que los estereotipos sexuales tradicionales se basaban en supuestas diferencias biológicas, pero que ahora hay una tendencia hacia la igualdad de género. También describe cómo los niños aprenden y aceptan los estereotipos a través de la imitación y la identificación, y cómo esto puede afectar su personalidad y relaciones interpersonales. Se recomienda fomentar modelos de roles de género igualitarios.
Este documento trata sobre la importancia de incorporar la Educación Sexual Integral (ESI) para generar pensamiento complejo y comprender las desigualdades de género. Explica que la ESI busca desarrollar valores, conocimientos y habilidades para la toma de decisiones sobre la sexualidad y las relaciones interpersonales. También describe cómo la escuela reproduce brechas de género y cómo la ESI y un enfoque de igualdad de género pueden ayudar a transformar estas situaciones y reducir las desigualdades.
El documento habla sobre la expresión de género, la cual se refiere a cómo mostramos nuestro género al mundo a través de nuestro nombre, vestimenta, comportamiento e interacciones. La cultura influye en la expresión de género de manera positiva al establecer pautas de comportamiento, pero también de manera negativa al asignar roles y expectativas diferentes para hombres y mujeres. Las consecuencias de la sexualidad de género incluyen embarazos no planeados, enfermedades y problemas de salud mental.
El embarazo precoz se da en niñas y adolescentes y ocurre debido a factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Las niñas y adolescentes no están preparadas para ser madres. El embarazo precoz puede prevenirse a través de la educación sexual, el fomento de la autoestima, la prevención del abuso sexual, y el acceso a anticonceptivos.
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)CinthiaVHerrera
Este documento trata sobre la sexualidad en la etapa preescolar. Explica que la sexualidad incluye la identidad de género, intimidad, reproducción y orientación sexual. Los niños en edad preescolar empiezan a descubrir las diferencias anatómicas entre hombres y mujeres a través de la exploración de su propio cuerpo y juegos de roles. Los docentes deben responder a las preguntas de los niños de una manera adecuada a su edad y enseñar que la sexualidad es una forma natural de comunicación y pl
Imágenes de género y conductas sexual y reproductivaHector
Este documento presenta los resultados de entrevistas realizadas a 40 adolescentes en Paraguay sobre sus imágenes de género y perspectivas sobre la sexualidad y la maternidad. Las adolescentes escolarizadas ven la educación superior y la formación de una familia a largo plazo como sus principales objetivos, mientras que las no escolarizadas priorizan el matrimonio y la maternidad a corto plazo. Ambos grupos reflejan roles de género tradicionales y temor al embarazo no deseado, revelando una falta de inform
Enfoque de genero, derechos humanos y competenciasIsis Martinez
Este documento describe el enfoque de género y la importancia de lograr la igualdad y equidad entre hombres y mujeres. Define el género como una construcción social aprendida que varía entre culturas, a diferencia del sexo que es una condición biológica. También explica que las diferencias biológicas han generado desigualdades sociales como estereotipos, discriminación y sexismo, y que el enfoque de género busca desaprender roles de género rígidos para promover más igualdad.
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El documento describe los conceptos de género, roles de género, estereotipos de género, discriminación de género y perspectiva de género. Explica que el género es una construcción social basada en el sexo biológico que define roles, expectativas y divisiones del trabajo entre hombres y mujeres. También aborda los prejuicios y estereotipos de género que pueden llevar a la desigualdad y la violencia de género.
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. Explica que la sexualidad es más que las relaciones sexuales e incluye la identidad, el género, el placer y la intimidad. También destaca que la educación sexual debe abordarse desde la infancia y debe contribuir al desarrollo de la autoestima y la comprensión de los sentimientos propios y de los demás. Además, señala que la familia y la escuela juegan un papel fundamental en la educación sexual de los niños.
Este documento presenta una guía para formadores sobre la educación de la sexualidad y afectividad. Incluye un glosario de términos clave, orientaciones para comunicar con padres y madres, y propuestas para la formación de docentes tutores con el fin de promover capacidades educativas en las familias sobre este importante tema.
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Este documento introduce el concepto de perspectiva de género. Explica que el género se refiere a las características socioculturales atribuidas a hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a características biológicas. También describe cómo la división sexual del trabajo ha asignado roles tradicionales a cada género y cómo esto ha llevado a desigualdades. Finalmente, define la perspectiva de género como una forma de analizar y abordar estas desigualdades redistribuyendo equ
El documento trata sobre la educación sexual de personas con necesidades educativas especiales (NEE). Explica que todas las personas, incluso aquellas con discapacidades, experimentan sexualidad. Sin embargo, las personas con discapacidad corren un mayor riesgo de abuso sexual y embarazos no planificados si no reciben educación sexual adecuada. Por lo tanto, es importante enseñarles sobre su cuerpo, pubertad, consentimiento, afectividad y prevención de infecciones de transmisión sexual e embarazos.
El documento habla sobre la diversidad en el aula y cómo los estudiantes tienen diferentes características, intereses y necesidades. También menciona que la diversidad afecta a toda la comunidad educativa, no solo a los estudiantes. Señala la importancia de darles a los estudiantes la oportunidad de involucrarse en las actividades escolares de manera que puedan construir su propio conocimiento. Además, discute cómo en ocasiones los centros educativos han asociado características como género, etnia y orientación sexual con marginación.
Este documento explora las perspectivas de género y nuevas masculinidades. Discuten cómo los roles de género tradicionales han encasillado a los hombres y mujeres, y cómo estos roles pueden y deben cambiar para lograr mayor igualdad y equidad entre los géneros. También analiza cómo el género es una construcción social en lugar de algo biológico, y cómo incorporar una perspectiva de género puede ayudar a identificar y abordar las desigualdades.
Este documento discute la importancia de la igualdad de género y la educación en igualdad. Define la diferencia entre sexo y género, y cómo la desigualdad surge cuando se confunden. También describe un sistema patriarcal y androcéntrico que resulta en la discriminación de las mujeres. Ofrece pautas para educar en igualdad desde una perspectiva de género y promover la coeducación para combatir los estereotipos de género.
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Este documento describe un conversatorio sobre género, derechos humanos, equidad y participación política. El conversatorio explorará conceptos como género, derechos humanos, equidad de género y brechas de desigualdad. También analizará normas sociales y cómo perpetúan la desigualdad, así como marcos legales y de políticas públicas para promover la igualdad. El objetivo es fomentar el diálogo y fortalecer la participación democrática e inclusiva de las mujeres.
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Este documento trata sobre la importancia de incorporar la Educación Sexual Integral (ESI) para generar pensamiento complejo y comprender las desigualdades de género. Explica que la ESI busca desarrollar valores, conocimientos y habilidades para la toma de decisiones sobre la sexualidad y las relaciones interpersonales. También describe cómo la escuela reproduce brechas de género y cómo la ESI y un enfoque de igualdad de género pueden ayudar a transformar estas situaciones y reducir las desigualdades.
El documento habla sobre la expresión de género, la cual se refiere a cómo mostramos nuestro género al mundo a través de nuestro nombre, vestimenta, comportamiento e interacciones. La cultura influye en la expresión de género de manera positiva al establecer pautas de comportamiento, pero también de manera negativa al asignar roles y expectativas diferentes para hombres y mujeres. Las consecuencias de la sexualidad de género incluyen embarazos no planeados, enfermedades y problemas de salud mental.
El embarazo precoz se da en niñas y adolescentes y ocurre debido a factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Las niñas y adolescentes no están preparadas para ser madres. El embarazo precoz puede prevenirse a través de la educación sexual, el fomento de la autoestima, la prevención del abuso sexual, y el acceso a anticonceptivos.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. • Desde antes de nacer ya se nos esta preparando para ser de una
manera o de otra.
• Cuando se hace referencia al "sexo del bebe" también se hace
referencia al genero a partir de los parámetros de la feminidad y
la masculinidad.
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El impacto de los estereotipos de género y rol de
género.
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acceso a oportunidades y ejercicio de derecho.
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aprendizaje sobre lo que implica ser varón o
mujer y estable que es adecuado o no en función
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