Este documento habla sobre la iniciativa "Peruanos naturalmente" cuyo objetivo es dar a conocer el valor de la biodiversidad peruana y sensibilizar a los peruanos sobre la importancia de conservar los ecosistemas y recursos naturales. También menciona la importancia de establecer una nueva relación entre los humanos y la naturaleza que permita vivir de manera sostenible y conservar los ecosistemas para el bienestar de la población. Finalmente, propone algunas preguntas y actividades para que los estudiantes reflex

1. DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CIVICA
UGEL: 01 SJM I.E.: “REPÚBLICA DE BOLIVIA” PROGRAMA: APRENDO EN CASA AÑO ACADÉMICO:
2021 NIVEL: SECUNDARIA CICLO: VII ACTIVIDAD: 31
ÁREA: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (DPCC) DOCENTE RESPONSABLE: CARLOS
RETAMOZO GRADO: 4to SECCIÓN: “ “
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
PERÍODO: TERCERO FECHA: 03/12/2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA
9na. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 31 CAPACIDAD COMPETENCIA
NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFÍA A
PROMOVER ACCIONES RESPONSABLES
PARA VALORAR Y CONSERVAR
NUESTRO PATRIMONIO NATURAL
EVALUAMOS Y
PROPONEMOS ACCIONES
PARA LA CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO NATURAL
PARTICIPA EN
ACCIONES QUE
PROMUEVEN EL
BIENESTAR
COMÚN
CONVIVE Y
PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMEN
TE EN LA
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN
“PERUANOS NATURALMENTE”
¿De qué trata la iniciativa “Peruanos naturalmente”? Se trata de una iniciativa que busca dar a
conocer a los peruanos el valor de la experiencia biológica y los servicios que prestan los
ecosistemas, y sensibilizarlos respecto a ellos. En los próximos meses vamos a hablar sobre
nuestras especies más emblemáticas, sobre los recursos naturales renovables que tanto
contribuyen a nuestro desarrollo nacional y que podrían contribuir mucho más si los valorásemos
como merecen. ¿Cómo se puede lograr una nueva convivencia respetando los recursos de
nuestra biodiversidad? La cuarentena provocada por la pandemia de la COVID-19 ha permitido
que la naturaleza retome algunos de sus espacios, que muchas personas reflexionen sobre los
servicios que nos provee y lo mal que la estamos tratando. También nos ha permitido reflexionar
sobre lo que podríamos hacer para revincularnos a ella. Es posible una nueva relación con la
naturaleza, más amigable, más tolerante, más inclusiva, que permita que vivamos con una mejor
calidad de vida, que tengamos ecosistemas más saludables que provean bienes y servicios para
toda la población, y que seamos más resilientes frente a una amenaza que, según muchos
científicos, puede volver muy pronto a atacar el mundo. Una naturaleza saludable es sinónimo de
una humanidad saludable, de una mejor calidad de vida y de un futuro más auspicioso para la
humanidad.
(José Álvarez Director General de Diversidad Biológica-Minam)

2. 1.- Del texto “Peruanos naturalmente”, y con tus propias palabras, ¿Cuál es la meta que se
proponen a lograr finalmente?
2.- Averigua ¿Qué Instituciones se encargan de defender y proteger nuestro patrimonio
natural?
3.- Menciona ejemplos de nuestro patrimonio natural.
4.- Investiga ¿Existen patrimonios naturales que no se protegen y conservan debidamente en
el Perú o alguna región?

3. 5.- ¿Estarías, o no estarías dispuesto a contribuir con la protección y conservación de
nuestro patrimonio natural? ¿Porqué?
Yo, ………………. estaría dispuesto a contribuir en la conservación y protección del nuestro
patrimonio natural, por las siguientes razones:
Primero, porque…
Segundo, porque…
Tercero, porque..
6.- ¿Cuál sería tu forma de contribución personal a la protección y conservación de nuestro
patrimonio natural?
La forma de mi contribución personal, a la protección y conservación del patrimonio natural del
Perú, sería la siguiente:
Primero…
Segundo…
Tercero…
Cuarto…
Quinto…

4. 7.- ¿Qué opinión te merecen las “invasiones” a espacios considerados como patrimonio
natural o cultural, en la ciudad de Lima? ¿Estás o no de acuerdo en que las personas que no
tienen donde vivir, puedan acceder a esos terrenos?
Yo, ………………. estoy de acuerdo con esto, debido a las siguientes razones:
Primero, porque…
Segundo, porque…
Tercero, porque…