4. LAS PALABRAS EN LA ORACIÓN
1. LAS PALABRAS EN LA ORACIÓN 1.1 FUNCIONES SINTÁCTICAS Categorías gramaticales: establecen relaciones de dependencia dentro del Sintagma: concordancia:  cas a  blanc a Subordinación  : casa  de  campo Orden en que aparecen  Juan mi tío  Mi tío Juan
1.2 TIPOS DE SINTAGMAS La vecina del quinto ha perdido su gato de color pardo ayer en el campo de su cuñado.
La vecina del quinto ha   perdido su gato ayer en el campo de color pardo de su cuñado SN , porque la palabra “vecina” es un nombre que posee pleno significado. Sprep ,  porque es un  SN   introducido por ´la preposición “de”. SN SPrep Sadv ,  porque su núcleo es un adverbio. SPrep Núcleo del  SV  P redicado
(4) Núcleo de un sintagma adverbial (2)  de  su  cuñado La  vecina núcleos de l  quinto (1) Núcleo de un sintagma nominal (2) Núcleo de un sintagma preposicional ha   perdido (3) Núcleo de un sintagma verbal (1) su  gato (2)  de   color  pardo ayer (2)  en  el  campo
2. LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN 2.1. DEFINICIÓN DE ORACIÓN Enunciado Unidad mínima de comunicación Delimitada por pausas Es unidad de entonación Traslada al receptor un significado completo a)Enunciado oracional  : Equivalente a una oración, con verbo personal b)Enunciado no oracional: frase.   No tiene verbo personal
ENUNCIADO ENUNCIADO ORACIONAL ENUNCIADO NO ORACIONAL ORACIÓN SIMPLE:   UN VERBO EN FORMA PERSONAL  ORACIÓN COMPUESTA :  Más de un verbo en forma personal
3. LA ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL El sintagma nominal (SN) está constituido por una palabra o grupo de palabras, agrupadas en torno a un núcleo sustantivo, que desempeña una función unitaria dentro de la oración.
No aparece solo en la oración (sí en frases). Forma parte de unidades mayores. Pero el propio SN está constituido por unidades menores. La vaca gorda  pastaba en el prado. SN Det N Ady O
N Ady Det Elementos opcionales Elemento necesario
Orden de palabras en el SN chica esta la Querida amiga mía Amiga mía querida Mi querida amiga Mi amiga querida
3.1 LOS DETERMINANTES Determinante/s (Det) Núcleo (N) Adyacente/s (Ady) Sintagma nominal (SN) Artículo Demostrativos Posesivos CUANTIFICADORES : Numerales Indefinidos Interrogativos Exclamativos Relativo  cuyo Sustantivo Pronombre sustantivo Segmento sustantivado Proposición sustantiva Adjetivo Sintagma adjetivo SN en aposición SN con preposición SAdv con preposición Proposición de participio o gerundio Proposición de relativo
3.2 LOS ADYACENTES O C.N SINTAGMA ADJETIVAL SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL
SINTAGMA ADJETIVAL A) Por la posición:  Antepuesto  nuevo coche Pospuesto  coche nuevo B) Por el significado:  Explicativo: se refiere a todo el sustantivo  o nombra una marca inherente a este coge el libro nuevo Especificativo: restringe el significado  los estudiosos alumno  la nieve blanca
SINTAGMA NOMINAL: APOSICIÓN Especificativa: Unida directamente al núcleo  el presidente Obama Explicativa: entre pausas Ana, la delegada,
aposición Federico,  SN APOS O SN S profesor de Latín, se jubila hoy.
SINTAGMA PREPOSICIONAL Preposición + SN La  fiesta  de cumpleaños
Adyacente (CN) El novio  Ady O SN S de Isabel es feísimo. SN Enl
4. EL SINTAGMA VERBAL 4.1 RECONOCIMIENTO DEL SUJETO El sujeto concuerda con el verbo en número y persona el chico estudia  / los chicos estudian Me gusta el libro  me gustan los libros El sujeto no puede estar representado por un pronombre personal átono Sí: Yo  estudio  No:  me  gusta estudiar
El sujeto no puede ir precedido de preposición A mí  me gusta el cine no es sujeto
ORACIONES CON SUJETO a) Sujeto expreso:  Christian  habla  bastante b) Sujeto implícito: Sujeto omitido No estudio nada  ( yo) c) Sujeto contextual: ha aparecido en alguna oración anterior:  Hemos encontrado a  Manu, estaba con  Eva
4.2 VERBOS IMPERSONALES ORACIONES SIN SUJETO: IMPERSONALES Impersonales eventuales Cuando el hablante ignora el sujeto  Mataron a  dos policías b) Impersonales de fenómenos meteorológicos  Llueve c) Impersonales gramaticalizadas: haber, hacer, ser Es de día  Es tarde Hay muchas personas Hace frío
d) Impersonales con UNO Uno puede comer bien en México.  Uno estudia mucho para ser profesor. e) Impersonal refleja Se construyen exclusivamente en tercera persona del singular, con la forma pronominal  se , que se ha convertido en un mero morfema verbal. Se+ verbo Se saluda a los profesores Se  come bien en este restaurante
4.3 LA PASIVA Función comunicativa resaltar la acción verbal sobre el objeto directo desfocaliza el sujeto  ocurre más en el lenguaje periodístico que en el habla. Estructura ser + verbo en el participio pasado concordancia de género y número con el objeto lógico
Sólo las oraciones activas con objeto directo pueden tener una versión pasiva. El presidente convocó la reunión. La reunión fue convocada. Juan le dio el regalo a María. *María fue dada el regalo.
VOZ ACTIVA María compra los libros VOZ PASIVA Los libros ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son comprados por María sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio
María compra los libros Los libros ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son comprados por María sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio Los libros , el objeto directo de la oración activa, ahora se porta como sujeto ya que el adjetivo que se forma a partir del verbo concuerda con este sintagma nominal en número y género.
Luis riega las flores Las flores ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son regadas por Luis sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio Sólo las oraciones activas con objeto directo pueden tener una versión pasiva. Luis juega al fútbol ¿el fútbol es jugado por Luis?
4.4 LOS VERBOS COPULATIVOS El  verbo copulativo  (del  latín   copŭla , 'lazo' o 'vínculo') es un tipo de verbo que poseen algunas lenguas para construir lo que es llamado predicación nominal. Aunque no suele expresar de por sí una acción o condición, sirve para igualar o asociar el sujeto con el predicado.
VERBOS COPULATIVOS  Volver a la ORACIÓN COPULATIVOS Unen al Sujeto  con el  Atributo SER, ESTAR, PARECER Son Carlos   es   inteligente Suj  Atributo del Suj.  Ejemplo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado NOTA:  Los verbos SER, ESTAR Y PARECER,  no serán copulativos , cuando  no haya un atributo  en la oración. Carlos   está   en Mallorca Suj  Comp. Circ de Lugar.
-Se construye con verbos copulativos ( ser ,  estar ,  parecer ) y aparece en oraciones atributivas. -Conmuta por el pronombre "LO" invariable:  Mi hermana es  muy guapa  >Mi hermana  LO  es. Tus amigos parecen  alegres  > Tus amigos  LO  parecen.
Atributo Carmen es una profesora extraordinaria. SN Atr O SV P
4.5 COMPLEMENTO PREDICATIVO   El complemento predicativo es un SAdj o SN (a veces, otras estructuras) que modifica a un V predicativo y a otro elemento de la O (S o CD) y concierta con este último en género y número.
Complemento predicativo (CPred) Aparece sólo en oraciones predicativas. El juez dictó  tranquilo  la sentencia.. Hay dos tipos de CPred:  CPred Subj (concierta con el S) y  CPred Obj. (concierta con el CD)
CPred / Atr Laura se ha vuelto  presumida . * Laura se  lo  ha vuelto. Laura se ha vuelto  así . Laura se ha vuelto  eso . …  sino por un adverbio o un demostrativo. El CPred no se puede sustituir por  lo…
CPred Obj Este hombre tiene el coche  estropeado Ella  tiene Concierta en género y número con el CD Tiene gran libertad de posición suave el pelo
CPred Subj Mario se ve  guapo  con esos pelos. Tino  ha venido hoy  muy siniestro  a clase.
Otras estructuras  Han nombrado  delegado de clase  a Adrián SN Marina no ha trabajado  de cajera  en Mercadona Enl+SN
Para comprobar si estamos ante un predicativo o un complemento circunstancial, debemos comprobar si el complemento concuerda con el nombre al que complementa y si es así, será predicativo: - Los niños pasean  alegres :  Predicativo (concuerda con el sujeto). - Los niñ os  leen  rápid o : Complemento circunstancial de modo. - La niñ a  lee  rápid o :  Complemento circunstancial de modo. -Las ambulancias cruzaban  rápidas  la ciudad :  Predicativo (concuerda con el sujeto).
4.6 OTROS COMPLEMENTOS DEL VERBO El complemento directo (CD) El complemento directo es un sustantivo o unidad equivalente que algunos verbos exigen para completar su referencia. Es conmutable por  lo ,  la ,  los  o  las , según su género y número.
El CD y la preposición  a Paco quiere la moto. Pepe quiere la chica. a El CD se construye sin preposición cuando no es de persona… …  y con preposición cuando su referente es personal. *
El CD y la preposición  a Beneficia el estudio la memoria. a Cuando se quiere evitar la ambigüedad con el sujeto, se utiliza  a  con CD inanimados. Beneficia la memoria  a l estudio.
CD pleonástico No he visto a Paco. A Paco no  lo  he visto. Rompieron esta puerta y entraron. Esta puerta  la  rompieron y entraron. CD pleonástico Cuando el CD se antepone, el verbo se incrementa con un pronombre átono pleonástico.
Identificación del CD 5. No te fíes de lo que el V conteste a las famosas preguntitas. Asegúrate de que se trata de un SN sin preposición o con preposición  a .  2.Comprueba que la O es predicativa.  3. Trata de sustituir el SN por  lo ,  la ,  los  o  las. 4. Si la O admite la conversión pasiva, el CD quedaría como S paciente.
Complemento directo Algunos odian CD O SV P a  sus profesores. SN Enl
El complemento indirecto (CI) Es una unidad nominal, precedida de la preposición  a , que designa el destinatario de la acción evocada por el verbo, o por el conjunto del verbo y el CD o el Complemento de Régimen
El complemento indirecto (CI) Semánticamente indica… No es necesario que su referente sea animado… A ese camión le faltan algunas piezas Mándame una foto divertida Es hora ya de que hagan algunas reformas al Instituto ‘ destinatario’ ‘ destino’ Quieren meterle un dedo en el ojo … aunque es muy frecuente que lo sea
CI / CD. Rasgos comunes Eva pide un impreso de beca a Sara El CI y el CD tienen muchos rasgos comunes Ambos son segmentos nominales Aparecen con frecuencia pospuestos al verbo CD CI
CI / CD. Rasgos comunes Cuando concurren, el orden en que aparecen es indiferente Entrega estos documentos al Secretario CD + CI CI + CD
CI / CD. Rasgos comunes Al anteponerlos o cuando se eluden, el verbo se incrementa con un pronombre átono Celia dio el móvil nuevo  a Manuel A Manuel le dio un móvil nuevo Celia  Antonio miraba mucho  a Consuelo A Consuelo la miraba mucho Antonio CI antepuesto CD antepuesto
CI / CD. Rasgos comunes Me preocupa tu actitud Los átonos utilizados para conmutarlos son los mismos en primera y segunda personas Te miraba el ombligo El vino os tranquilizó la conciencia El torito nos dio un disgusto María me quiere mucho No te agobies con la Selectividad Nos asustaron sus amenazas Vuestros colegas os traicionaron CI CD
CI / CD. Rasgos comunes Ambos pueden ir precedidos de la preposición  a No echa de menos  a  Paco Los psicólogos recomiendan  a  los estudiantes grandes dosis de confianza en sí mismos CI CD
CI / CD. Rasgos diferenciadores Para distinguirlos bastará la prueba de la conmutación: lo ,   la ,   los ,  las   para el CD y le ,   les   para el CI Los maestros ya no a los alumnos pegan Mi hijo los trozos del jarrón rápidamente pegó Mi hijo los pegó rápidamente Los maestros ya no les pegan
¿CI con  para ? Han traído un paquete para el Director Para el Director han traído un paquete * Para el Director  le  han traído un paquete Al contrario que ocurre con el CI, el complemento con  para  no necesita un incremento pleonástico si se antepone al verbo. Los SN precedidos de  para  no funcionan como CI
¿CI con  para ? La única preposición que puede preceder al CI es  a Los complementos con  para son siempre circunstanciales Uno de Correos ha dejado un sobre para Manolo a Francisco ¿CI? CI CC
Complemento indirecto ¿Le diste los euros CI O SV PV a  la delegada? SN Enl
ORACIONES REFLEXIVAS Y RECÍPROCAS Lucas lavaba  el coche .  CD Lucas  se  lavaba . CD  en la segunda oración el sujeto realiza la acción del verbo y también la recibe. La acción de lavarse la realiza y la recibe la misma persona.
Definición.  Son aquellas oraciones en las que la acción del verbo la realiza y la recibe el sujeto y siempre llevan un pronombre reflexivo que puede ser CD o CI. Miguel  se  peina .    CD  Esther  se  peina  la melena .   CI    CD
 
El Complemento  de régimen  o suplemento (Supl) Es un SN o unidad equivalente que ciertos verbos necesitan para completar su significado. Se asemeja semánticamente al CD y por su forma a muchos  CC. Necesita de preposición impuesta por el verbo.
CRV / CD Mientras el CD se conmuta por pronombres átonos, el CRV se sustituye por tónicos. Hoy los niños Álvaro ha estado preguntando por Antonio. la televisión. ven demasiado Hoy los niños  la  ven demasiado Álvaro ha estado preguntando por   él
CRV / CD A diferencia del CD, no exige un pronombre pleonástico cuando se antepone al verbo. Francesc saludaba  a Maite  con frecuencia. A Maite  la  saludaba Francesc con frecuencia. Su jersey olía  a suavizante . A suavizante olía su jersey. El  CRV antepuesto  no exige incremento alguno en el V
CRV / CD El CD puede construirse sin preposición, el CRV necesita de la preposición seleccionada por el verbo. Christian olvidó los bolígrafos. Christian se olvidó  de  los bolígrafos.
CRV / CC Jose  acabó  con sus ahorros . Diego acabó  con rapidez . Es con sus ahorros  con  lo que acabó Jose. Es con rapidez como acabó Diego. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición Suplemento Complemento circunstancial
CRV / CC Hablaban  de música . Hablaban  de memoria Es de música  de  lo que hablaban. Es de memoria como hablaban. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición
CRV / CC Marina olía  a colonia . Luis  olía  a distancia Es a colonia  a  lo que olía Marina. Es a distancia  como  olía Luis. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición
CRV Ana  no cree CRegV O SV PV en sus promesas. SN Enl
4.6 El complemento agente (C Ag) Es un SN o unidad equivalente, precedida de  por  o  de , que se puede incluir en O pasivas perifrásticas para indicar quién realiza la acción
El CAg es poco frecuente El hablante opta por una estructura pasiva para focalizar la atención sobre el objeto, obviando el sujeto/agente Tráfico castigará con fuertes multas el exceso de velocidad Interesa más el CD que el S gramatical El exceso de velocidad será castigado con fuertes multas Normalmente, las estructuras pasivas no llevan CAg
Complemento agente (C Ag) Pilar toca el piano en su casa El piano es tocado por Pilar en su casa SN S SV PV N SN CD CC O activa transitiva SN S (paciente) SV PV N (Perífrasis pasiva) C Ag CC O pasiva perifrástica S  no agente S agente
El CAg en pasivas de  se Se extenderá un certificado por la Dirección General de Personal. Uso culto y casi anómalo que se produce sólo en textos periodísticos, jurídicos y administrativos Todos los indicios se analizaron por la policía
Complemento agente El fuego fue extinguido CAg O SV P por los bomberos. SN Enl
4.7 Complementos circunstanciales y modalizadores COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Se llaman así porque suelen aportar significados marginales a los evocados por el núcleo verbal y sus CD, CI o CRV. Es decir, la presencia o ausencia de los CC no modifica en esencia la estructura ni el sentido de la oración.
El complemento circunstancial Adverbiales Causales Finales Consecutivas Tiempo Modo Locativas Prep + SN Compañía Régimen Suplemento Tradicionalmente, el adverbio y el CC han sido una especie de cajón de sastre donde los gramáticos echaban todo lo que les sobraba.
Características del CC Compré un libro fantástico ayer. Lo  compré ayer. Compré un libro fantástico. Compré un libro  entonces . En algunos casos es posible sustituirlo por un adverbio. Mientras que al omitir un CD queda en la O un pronombre átono, El CC, en general, no deja huella.
Características del CC El CC es el complemento que goza de mayor libertad de posición en la O Tengo ya ganas de comer Pau llegó a su casa a las cinco anoche. Pau llegó a su casa a las cinco. anoche Pau llegó a su casa a las cinco anoche. Pau llegó a su casa. a las cinco anoche
Características del CC Ayer cuando llegué a casa. todavía desgraciadamente no había recibido tu correo En cada O sólo puede haber un CD, un CRV o un CI …  pero caben en ella un número indeterminado de CC, incluso del mismo tipo semántico.
Estructuras Adverbio (SAdv) Prep + SN SN Compuestos de Prep + sustantivo Adjetivos adverbializados con o sin Prep Proposiciones con V en forma no personal Sust + Adv Subordinadas adverbiales propias Subordinadas adverbiales impropias
Ejemplos Se está bien Sintagma adverbial aquí.
Ejemplos Daniel lo guarda en su mochila. Enlace + sintagma nominal
Ejemplos los de 1º armaron jaleo. Esa semana Sintagma nominal
Ejemplos A mi perra  le encanta ponerse Locuciones de sustantivo + adverbio patas arriba.
Ejemplos Los de Biología trabajan Adjetivos adverbializados duro.
Ejemplos me encontré con Marta. Las sorprendieron Subordinadas de gerundio e infinitivo Al entrar en la Secretaría bailando en la discoteca.
Ejemplos Salama ha venido se quedó boquiabierto. Samuel estudiaba donde podía. Cuando las vio  a que le hagan una entrevista. Subordinadas adverbiales con diversas estructuras
Complemento circunstancial En  esta clase CC O SV PV pasan cosas raras. SN Enl
Elementos periféricos Elementos que no se integran en el SV puesto que ni son exigidos por el verbo  como los complementos argumentales (CD, CI, Supl); ni lo complementan directamente (CC, CInt).  Aparecen aislados por pausas, y poseen una curva melódica diferenciada dentro del enunciado; además, ninguno de ellos se ve afectado por la negación del verbo principal.
Tipos: A) MODIFICADORES ORACIONALES Estructuralmente podemos encontrar desde subordinadas adverbiales impropias y construcciones absolutas, hasta simples adverbios en - mente .  Desde el punto de vista del significado los hay causales, condicionales, concesivos, locativos, temporales, temáticos, de perspectiva, de referencia...
De perspectiva Desde mi punto de vista , las alumnas de 2º D son más maduras que los alumnos.    Teóricamente , eso que pretendes está bien. Condicionales En caso de lluvia , haremos el botellón en los soportales .  
B) MODALIZADORES 1.  De la oración Los que se utilizan para  -marcar léxicamente la modalidad oracional (enunciativa, desiderativa, interrogativa, etc.) o  -la valoración que el hablante confiere a la oración: positiva o negativa.  Se utilizan adverbios o expresiones adverbiales como  efectivamente ,  posiblemente ,  ojalá ,  por favor ,  ¿verdad? ,  no,  etc.
3. MARCADORES DISCURSIVOS Sirven para ordenar los enunciados dentro del texto  En primer lugar , no todas las familias que reciben la subvención la merecen o la necesitan, porque  (...) En segundo lugar , hay muchos individuos que viven solos y no obtienen ayuda alguna, con lo que  (...) Para terminar , sería conveniente reflexionar sobre la rentabilidad de la política de ayudas sociales del gobierno, que  (...)
Efectivamente , las heridas de Rocío son sólo superficiales. Posiblemente , los potajes de la madre de la otra Rocío sean los mejores de Jaén. Ojalá  se os aparezca la Virgen en la Selectividad. Por favor , estudiaos las conjugaciones verbales por vuestra cuenta. Tienes ya diecinueve añitos,  ¿verdad?
2. De la enunciación Indican la actitud del hablante ante la enunciación.  Se utilizan adverbios de enunciación como  francamente ,  sinceramente ,  honradamente ,  honestamente ,  categóricamente ,  lisa y llanamente .
 
Sujeto El bar del Instituto se llena en los recreos. SN S O
Complemento directo Sergio tiene una pierna rota. SN CD O SV PV
Vocativo Guillermo, sal a la pizarra SN Voc O
Complemento circunstancial Esta mañana Vicent se ha levantado a las siete. SN CC O SV Pv
Funciones del SN Sin preposición sujeto (S) complemento directo (CD) atributo (Atr) adyacente (Ady) vocativo (Voc) complemento circunstancial (CC)  Con preposición adyacente (Ady) complemento del adjetivo (CAdj) complemento del adverbio (CAdv) complemento directo (CD) complemento indirecto (CI) complemento circunstancial (CC) suplemento (Supl) suplemento indirecto (Supl Ind) complemento agente (CAg)
OTROS COMPLEMENTOS Complemento del adjetivo El sintagma adjetival (SAdj), también llamado  sintagma adjetivo , es el grupo sintáctico que forma el adjetivo con sus complementos. Al igual que ocurre con el SN, el SAdj puede ser muy sencillo, sólo el núcleo, o estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradición, llamaremos complementos del adjetivo (CAdj). María tiene los ojos  azules . Se ha comprado una camiseta  azul marino . Ana es  bastante hábil  con los ordenadores. Federico es  más bueno que el pan . Los árabes,  procedentes del norte de África , invadieron rápidamente la Península.
Complemento del adverbio El sintagma adverbial (SAdv), es el grupo sintáctico que forma el adverbio con sus complementos. Al igual que ocurre con el SN, el SAdv puede ser muy sencillo, sólo el núcleo, o estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradición, llamaremos complementos del adverbio (CAdv). Carles anda  bien  Carles anda  muy  bien  Iván está lejos  de casa Iván está  muy  lejos de casa
Complemento del adjetivo Aquella chica es CAdj O SAdj Atr rubia  de bote. SN Enl N
Complemento del adverbio Manuel pasea CAdv O SAdv CC cerca  de mi casa. SN Enl N

4. las palabras en la oracion

  • 1.
    4. LAS PALABRASEN LA ORACIÓN
  • 2.
    1. LAS PALABRASEN LA ORACIÓN 1.1 FUNCIONES SINTÁCTICAS Categorías gramaticales: establecen relaciones de dependencia dentro del Sintagma: concordancia: cas a blanc a Subordinación : casa de campo Orden en que aparecen Juan mi tío Mi tío Juan
  • 3.
    1.2 TIPOS DESINTAGMAS La vecina del quinto ha perdido su gato de color pardo ayer en el campo de su cuñado.
  • 4.
    La vecina delquinto ha perdido su gato ayer en el campo de color pardo de su cuñado SN , porque la palabra “vecina” es un nombre que posee pleno significado. Sprep , porque es un SN introducido por ´la preposición “de”. SN SPrep Sadv , porque su núcleo es un adverbio. SPrep Núcleo del SV P redicado
  • 5.
    (4) Núcleo deun sintagma adverbial (2) de su cuñado La vecina núcleos de l quinto (1) Núcleo de un sintagma nominal (2) Núcleo de un sintagma preposicional ha perdido (3) Núcleo de un sintagma verbal (1) su gato (2) de color pardo ayer (2) en el campo
  • 6.
    2. LA ESTRUCTURADE LA ORACIÓN 2.1. DEFINICIÓN DE ORACIÓN Enunciado Unidad mínima de comunicación Delimitada por pausas Es unidad de entonación Traslada al receptor un significado completo a)Enunciado oracional : Equivalente a una oración, con verbo personal b)Enunciado no oracional: frase. No tiene verbo personal
  • 7.
    ENUNCIADO ENUNCIADO ORACIONALENUNCIADO NO ORACIONAL ORACIÓN SIMPLE: UN VERBO EN FORMA PERSONAL ORACIÓN COMPUESTA : Más de un verbo en forma personal
  • 8.
    3. LA ESTRUCTURADEL SINTAGMA NOMINAL El sintagma nominal (SN) está constituido por una palabra o grupo de palabras, agrupadas en torno a un núcleo sustantivo, que desempeña una función unitaria dentro de la oración.
  • 9.
    No aparece soloen la oración (sí en frases). Forma parte de unidades mayores. Pero el propio SN está constituido por unidades menores. La vaca gorda pastaba en el prado. SN Det N Ady O
  • 10.
    N Ady DetElementos opcionales Elemento necesario
  • 11.
    Orden de palabrasen el SN chica esta la Querida amiga mía Amiga mía querida Mi querida amiga Mi amiga querida
  • 12.
    3.1 LOS DETERMINANTESDeterminante/s (Det) Núcleo (N) Adyacente/s (Ady) Sintagma nominal (SN) Artículo Demostrativos Posesivos CUANTIFICADORES : Numerales Indefinidos Interrogativos Exclamativos Relativo cuyo Sustantivo Pronombre sustantivo Segmento sustantivado Proposición sustantiva Adjetivo Sintagma adjetivo SN en aposición SN con preposición SAdv con preposición Proposición de participio o gerundio Proposición de relativo
  • 13.
    3.2 LOS ADYACENTESO C.N SINTAGMA ADJETIVAL SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL
  • 14.
    SINTAGMA ADJETIVAL A)Por la posición: Antepuesto nuevo coche Pospuesto coche nuevo B) Por el significado: Explicativo: se refiere a todo el sustantivo o nombra una marca inherente a este coge el libro nuevo Especificativo: restringe el significado los estudiosos alumno la nieve blanca
  • 15.
    SINTAGMA NOMINAL: APOSICIÓNEspecificativa: Unida directamente al núcleo el presidente Obama Explicativa: entre pausas Ana, la delegada,
  • 16.
    aposición Federico, SN APOS O SN S profesor de Latín, se jubila hoy.
  • 17.
    SINTAGMA PREPOSICIONAL Preposición+ SN La fiesta de cumpleaños
  • 18.
    Adyacente (CN) Elnovio Ady O SN S de Isabel es feísimo. SN Enl
  • 19.
    4. EL SINTAGMAVERBAL 4.1 RECONOCIMIENTO DEL SUJETO El sujeto concuerda con el verbo en número y persona el chico estudia / los chicos estudian Me gusta el libro me gustan los libros El sujeto no puede estar representado por un pronombre personal átono Sí: Yo estudio No: me gusta estudiar
  • 20.
    El sujeto nopuede ir precedido de preposición A mí me gusta el cine no es sujeto
  • 21.
    ORACIONES CON SUJETOa) Sujeto expreso: Christian habla bastante b) Sujeto implícito: Sujeto omitido No estudio nada ( yo) c) Sujeto contextual: ha aparecido en alguna oración anterior: Hemos encontrado a Manu, estaba con Eva
  • 22.
    4.2 VERBOS IMPERSONALESORACIONES SIN SUJETO: IMPERSONALES Impersonales eventuales Cuando el hablante ignora el sujeto Mataron a dos policías b) Impersonales de fenómenos meteorológicos Llueve c) Impersonales gramaticalizadas: haber, hacer, ser Es de día Es tarde Hay muchas personas Hace frío
  • 23.
    d) Impersonales conUNO Uno puede comer bien en México. Uno estudia mucho para ser profesor. e) Impersonal refleja Se construyen exclusivamente en tercera persona del singular, con la forma pronominal se , que se ha convertido en un mero morfema verbal. Se+ verbo Se saluda a los profesores Se come bien en este restaurante
  • 24.
    4.3 LA PASIVAFunción comunicativa resaltar la acción verbal sobre el objeto directo desfocaliza el sujeto ocurre más en el lenguaje periodístico que en el habla. Estructura ser + verbo en el participio pasado concordancia de género y número con el objeto lógico
  • 25.
    Sólo las oracionesactivas con objeto directo pueden tener una versión pasiva. El presidente convocó la reunión. La reunión fue convocada. Juan le dio el regalo a María. *María fue dada el regalo.
  • 26.
    VOZ ACTIVA Maríacompra los libros VOZ PASIVA Los libros ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son comprados por María sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio
  • 27.
    María compra loslibros Los libros ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son comprados por María sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio Los libros , el objeto directo de la oración activa, ahora se porta como sujeto ya que el adjetivo que se forma a partir del verbo concuerda con este sintagma nominal en número y género.
  • 28.
    Luis riega lasflores Las flores ¿Cómo pasamos de activa a pasiva? son regadas por Luis sujeto verbo objeto sujeto (pasiva) objeto (activa) C. agente verbo ser + participio Sólo las oraciones activas con objeto directo pueden tener una versión pasiva. Luis juega al fútbol ¿el fútbol es jugado por Luis?
  • 29.
    4.4 LOS VERBOSCOPULATIVOS El verbo copulativo (del latín copŭla , 'lazo' o 'vínculo') es un tipo de verbo que poseen algunas lenguas para construir lo que es llamado predicación nominal. Aunque no suele expresar de por sí una acción o condición, sirve para igualar o asociar el sujeto con el predicado.
  • 30.
    VERBOS COPULATIVOS Volver a la ORACIÓN COPULATIVOS Unen al Sujeto con el Atributo SER, ESTAR, PARECER Son Carlos es inteligente Suj Atributo del Suj. Ejemplo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serán copulativos , cuando no haya un atributo en la oración. Carlos está en Mallorca Suj Comp. Circ de Lugar.
  • 31.
    -Se construye converbos copulativos ( ser , estar , parecer ) y aparece en oraciones atributivas. -Conmuta por el pronombre "LO" invariable: Mi hermana es muy guapa >Mi hermana LO es. Tus amigos parecen alegres > Tus amigos LO parecen.
  • 32.
    Atributo Carmen esuna profesora extraordinaria. SN Atr O SV P
  • 33.
    4.5 COMPLEMENTO PREDICATIVO El complemento predicativo es un SAdj o SN (a veces, otras estructuras) que modifica a un V predicativo y a otro elemento de la O (S o CD) y concierta con este último en género y número.
  • 34.
    Complemento predicativo (CPred)Aparece sólo en oraciones predicativas. El juez dictó tranquilo la sentencia.. Hay dos tipos de CPred: CPred Subj (concierta con el S) y CPred Obj. (concierta con el CD)
  • 35.
    CPred / AtrLaura se ha vuelto presumida . * Laura se lo ha vuelto. Laura se ha vuelto así . Laura se ha vuelto eso . … sino por un adverbio o un demostrativo. El CPred no se puede sustituir por lo…
  • 36.
    CPred Obj Estehombre tiene el coche estropeado Ella tiene Concierta en género y número con el CD Tiene gran libertad de posición suave el pelo
  • 37.
    CPred Subj Mariose ve guapo con esos pelos. Tino ha venido hoy muy siniestro a clase.
  • 38.
    Otras estructuras Han nombrado delegado de clase a Adrián SN Marina no ha trabajado de cajera en Mercadona Enl+SN
  • 39.
    Para comprobar siestamos ante un predicativo o un complemento circunstancial, debemos comprobar si el complemento concuerda con el nombre al que complementa y si es así, será predicativo: - Los niños pasean alegres : Predicativo (concuerda con el sujeto). - Los niñ os leen rápid o : Complemento circunstancial de modo. - La niñ a lee rápid o : Complemento circunstancial de modo. -Las ambulancias cruzaban rápidas la ciudad : Predicativo (concuerda con el sujeto).
  • 40.
    4.6 OTROS COMPLEMENTOSDEL VERBO El complemento directo (CD) El complemento directo es un sustantivo o unidad equivalente que algunos verbos exigen para completar su referencia. Es conmutable por lo , la , los o las , según su género y número.
  • 41.
    El CD yla preposición a Paco quiere la moto. Pepe quiere la chica. a El CD se construye sin preposición cuando no es de persona… … y con preposición cuando su referente es personal. *
  • 42.
    El CD yla preposición a Beneficia el estudio la memoria. a Cuando se quiere evitar la ambigüedad con el sujeto, se utiliza a con CD inanimados. Beneficia la memoria a l estudio.
  • 43.
    CD pleonástico Nohe visto a Paco. A Paco no lo he visto. Rompieron esta puerta y entraron. Esta puerta la rompieron y entraron. CD pleonástico Cuando el CD se antepone, el verbo se incrementa con un pronombre átono pleonástico.
  • 44.
    Identificación del CD5. No te fíes de lo que el V conteste a las famosas preguntitas. Asegúrate de que se trata de un SN sin preposición o con preposición a . 2.Comprueba que la O es predicativa. 3. Trata de sustituir el SN por lo , la , los o las. 4. Si la O admite la conversión pasiva, el CD quedaría como S paciente.
  • 45.
    Complemento directo Algunosodian CD O SV P a sus profesores. SN Enl
  • 46.
    El complemento indirecto(CI) Es una unidad nominal, precedida de la preposición a , que designa el destinatario de la acción evocada por el verbo, o por el conjunto del verbo y el CD o el Complemento de Régimen
  • 47.
    El complemento indirecto(CI) Semánticamente indica… No es necesario que su referente sea animado… A ese camión le faltan algunas piezas Mándame una foto divertida Es hora ya de que hagan algunas reformas al Instituto ‘ destinatario’ ‘ destino’ Quieren meterle un dedo en el ojo … aunque es muy frecuente que lo sea
  • 48.
    CI / CD.Rasgos comunes Eva pide un impreso de beca a Sara El CI y el CD tienen muchos rasgos comunes Ambos son segmentos nominales Aparecen con frecuencia pospuestos al verbo CD CI
  • 49.
    CI / CD.Rasgos comunes Cuando concurren, el orden en que aparecen es indiferente Entrega estos documentos al Secretario CD + CI CI + CD
  • 50.
    CI / CD.Rasgos comunes Al anteponerlos o cuando se eluden, el verbo se incrementa con un pronombre átono Celia dio el móvil nuevo a Manuel A Manuel le dio un móvil nuevo Celia Antonio miraba mucho a Consuelo A Consuelo la miraba mucho Antonio CI antepuesto CD antepuesto
  • 51.
    CI / CD.Rasgos comunes Me preocupa tu actitud Los átonos utilizados para conmutarlos son los mismos en primera y segunda personas Te miraba el ombligo El vino os tranquilizó la conciencia El torito nos dio un disgusto María me quiere mucho No te agobies con la Selectividad Nos asustaron sus amenazas Vuestros colegas os traicionaron CI CD
  • 52.
    CI / CD.Rasgos comunes Ambos pueden ir precedidos de la preposición a No echa de menos a Paco Los psicólogos recomiendan a los estudiantes grandes dosis de confianza en sí mismos CI CD
  • 53.
    CI / CD.Rasgos diferenciadores Para distinguirlos bastará la prueba de la conmutación: lo , la , los , las para el CD y le , les para el CI Los maestros ya no a los alumnos pegan Mi hijo los trozos del jarrón rápidamente pegó Mi hijo los pegó rápidamente Los maestros ya no les pegan
  • 54.
    ¿CI con para ? Han traído un paquete para el Director Para el Director han traído un paquete * Para el Director le han traído un paquete Al contrario que ocurre con el CI, el complemento con para no necesita un incremento pleonástico si se antepone al verbo. Los SN precedidos de para no funcionan como CI
  • 55.
    ¿CI con para ? La única preposición que puede preceder al CI es a Los complementos con para son siempre circunstanciales Uno de Correos ha dejado un sobre para Manolo a Francisco ¿CI? CI CC
  • 56.
    Complemento indirecto ¿Lediste los euros CI O SV PV a la delegada? SN Enl
  • 57.
    ORACIONES REFLEXIVAS YRECÍPROCAS Lucas lavaba el coche .  CD Lucas se lavaba . CD  en la segunda oración el sujeto realiza la acción del verbo y también la recibe. La acción de lavarse la realiza y la recibe la misma persona.
  • 58.
    Definición. Sonaquellas oraciones en las que la acción del verbo la realiza y la recibe el sujeto y siempre llevan un pronombre reflexivo que puede ser CD o CI. Miguel se peina .    CD  Esther se peina la melena .   CI   CD
  • 59.
  • 60.
    El Complemento de régimen o suplemento (Supl) Es un SN o unidad equivalente que ciertos verbos necesitan para completar su significado. Se asemeja semánticamente al CD y por su forma a muchos CC. Necesita de preposición impuesta por el verbo.
  • 61.
    CRV / CDMientras el CD se conmuta por pronombres átonos, el CRV se sustituye por tónicos. Hoy los niños Álvaro ha estado preguntando por Antonio. la televisión. ven demasiado Hoy los niños la ven demasiado Álvaro ha estado preguntando por él
  • 62.
    CRV / CDA diferencia del CD, no exige un pronombre pleonástico cuando se antepone al verbo. Francesc saludaba a Maite con frecuencia. A Maite la saludaba Francesc con frecuencia. Su jersey olía a suavizante . A suavizante olía su jersey. El CRV antepuesto no exige incremento alguno en el V
  • 63.
    CRV / CDEl CD puede construirse sin preposición, el CRV necesita de la preposición seleccionada por el verbo. Christian olvidó los bolígrafos. Christian se olvidó de los bolígrafos.
  • 64.
    CRV / CCJose acabó con sus ahorros . Diego acabó con rapidez . Es con sus ahorros con lo que acabó Jose. Es con rapidez como acabó Diego. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición Suplemento Complemento circunstancial
  • 65.
    CRV / CCHablaban de música . Hablaban de memoria Es de música de lo que hablaban. Es de memoria como hablaban. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición
  • 66.
    CRV / CCMarina olía a colonia . Luis olía a distancia Es a colonia a lo que olía Marina. Es a distancia como olía Luis. Se mantiene la preposición Se pierde la preposición
  • 67.
    CRV Ana no cree CRegV O SV PV en sus promesas. SN Enl
  • 68.
    4.6 El complementoagente (C Ag) Es un SN o unidad equivalente, precedida de por o de , que se puede incluir en O pasivas perifrásticas para indicar quién realiza la acción
  • 69.
    El CAg espoco frecuente El hablante opta por una estructura pasiva para focalizar la atención sobre el objeto, obviando el sujeto/agente Tráfico castigará con fuertes multas el exceso de velocidad Interesa más el CD que el S gramatical El exceso de velocidad será castigado con fuertes multas Normalmente, las estructuras pasivas no llevan CAg
  • 70.
    Complemento agente (CAg) Pilar toca el piano en su casa El piano es tocado por Pilar en su casa SN S SV PV N SN CD CC O activa transitiva SN S (paciente) SV PV N (Perífrasis pasiva) C Ag CC O pasiva perifrástica S no agente S agente
  • 71.
    El CAg enpasivas de se Se extenderá un certificado por la Dirección General de Personal. Uso culto y casi anómalo que se produce sólo en textos periodísticos, jurídicos y administrativos Todos los indicios se analizaron por la policía
  • 72.
    Complemento agente Elfuego fue extinguido CAg O SV P por los bomberos. SN Enl
  • 73.
    4.7 Complementos circunstancialesy modalizadores COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Se llaman así porque suelen aportar significados marginales a los evocados por el núcleo verbal y sus CD, CI o CRV. Es decir, la presencia o ausencia de los CC no modifica en esencia la estructura ni el sentido de la oración.
  • 74.
    El complemento circunstancialAdverbiales Causales Finales Consecutivas Tiempo Modo Locativas Prep + SN Compañía Régimen Suplemento Tradicionalmente, el adverbio y el CC han sido una especie de cajón de sastre donde los gramáticos echaban todo lo que les sobraba.
  • 75.
    Características del CCCompré un libro fantástico ayer. Lo compré ayer. Compré un libro fantástico. Compré un libro entonces . En algunos casos es posible sustituirlo por un adverbio. Mientras que al omitir un CD queda en la O un pronombre átono, El CC, en general, no deja huella.
  • 76.
    Características del CCEl CC es el complemento que goza de mayor libertad de posición en la O Tengo ya ganas de comer Pau llegó a su casa a las cinco anoche. Pau llegó a su casa a las cinco. anoche Pau llegó a su casa a las cinco anoche. Pau llegó a su casa. a las cinco anoche
  • 77.
    Características del CCAyer cuando llegué a casa. todavía desgraciadamente no había recibido tu correo En cada O sólo puede haber un CD, un CRV o un CI … pero caben en ella un número indeterminado de CC, incluso del mismo tipo semántico.
  • 78.
    Estructuras Adverbio (SAdv)Prep + SN SN Compuestos de Prep + sustantivo Adjetivos adverbializados con o sin Prep Proposiciones con V en forma no personal Sust + Adv Subordinadas adverbiales propias Subordinadas adverbiales impropias
  • 79.
    Ejemplos Se estábien Sintagma adverbial aquí.
  • 80.
    Ejemplos Daniel loguarda en su mochila. Enlace + sintagma nominal
  • 81.
    Ejemplos los de1º armaron jaleo. Esa semana Sintagma nominal
  • 82.
    Ejemplos A miperra le encanta ponerse Locuciones de sustantivo + adverbio patas arriba.
  • 83.
    Ejemplos Los deBiología trabajan Adjetivos adverbializados duro.
  • 84.
    Ejemplos me encontrécon Marta. Las sorprendieron Subordinadas de gerundio e infinitivo Al entrar en la Secretaría bailando en la discoteca.
  • 85.
    Ejemplos Salama havenido se quedó boquiabierto. Samuel estudiaba donde podía. Cuando las vio a que le hagan una entrevista. Subordinadas adverbiales con diversas estructuras
  • 86.
    Complemento circunstancial En esta clase CC O SV PV pasan cosas raras. SN Enl
  • 87.
    Elementos periféricos Elementosque no se integran en el SV puesto que ni son exigidos por el verbo como los complementos argumentales (CD, CI, Supl); ni lo complementan directamente (CC, CInt). Aparecen aislados por pausas, y poseen una curva melódica diferenciada dentro del enunciado; además, ninguno de ellos se ve afectado por la negación del verbo principal.
  • 88.
    Tipos: A) MODIFICADORESORACIONALES Estructuralmente podemos encontrar desde subordinadas adverbiales impropias y construcciones absolutas, hasta simples adverbios en - mente . Desde el punto de vista del significado los hay causales, condicionales, concesivos, locativos, temporales, temáticos, de perspectiva, de referencia...
  • 89.
    De perspectiva Desdemi punto de vista , las alumnas de 2º D son más maduras que los alumnos.    Teóricamente , eso que pretendes está bien. Condicionales En caso de lluvia , haremos el botellón en los soportales .  
  • 90.
    B) MODALIZADORES 1. De la oración Los que se utilizan para -marcar léxicamente la modalidad oracional (enunciativa, desiderativa, interrogativa, etc.) o -la valoración que el hablante confiere a la oración: positiva o negativa. Se utilizan adverbios o expresiones adverbiales como efectivamente , posiblemente , ojalá , por favor , ¿verdad? , no, etc.
  • 91.
    3. MARCADORES DISCURSIVOSSirven para ordenar los enunciados dentro del texto En primer lugar , no todas las familias que reciben la subvención la merecen o la necesitan, porque (...) En segundo lugar , hay muchos individuos que viven solos y no obtienen ayuda alguna, con lo que (...) Para terminar , sería conveniente reflexionar sobre la rentabilidad de la política de ayudas sociales del gobierno, que (...)
  • 92.
    Efectivamente , lasheridas de Rocío son sólo superficiales. Posiblemente , los potajes de la madre de la otra Rocío sean los mejores de Jaén. Ojalá se os aparezca la Virgen en la Selectividad. Por favor , estudiaos las conjugaciones verbales por vuestra cuenta. Tienes ya diecinueve añitos, ¿verdad?
  • 93.
    2. De laenunciación Indican la actitud del hablante ante la enunciación. Se utilizan adverbios de enunciación como francamente , sinceramente , honradamente , honestamente , categóricamente , lisa y llanamente .
  • 94.
  • 95.
    Sujeto El bardel Instituto se llena en los recreos. SN S O
  • 96.
    Complemento directo Sergiotiene una pierna rota. SN CD O SV PV
  • 97.
    Vocativo Guillermo, sala la pizarra SN Voc O
  • 98.
    Complemento circunstancial Estamañana Vicent se ha levantado a las siete. SN CC O SV Pv
  • 99.
    Funciones del SNSin preposición sujeto (S) complemento directo (CD) atributo (Atr) adyacente (Ady) vocativo (Voc) complemento circunstancial (CC) Con preposición adyacente (Ady) complemento del adjetivo (CAdj) complemento del adverbio (CAdv) complemento directo (CD) complemento indirecto (CI) complemento circunstancial (CC) suplemento (Supl) suplemento indirecto (Supl Ind) complemento agente (CAg)
  • 100.
    OTROS COMPLEMENTOS Complementodel adjetivo El sintagma adjetival (SAdj), también llamado sintagma adjetivo , es el grupo sintáctico que forma el adjetivo con sus complementos. Al igual que ocurre con el SN, el SAdj puede ser muy sencillo, sólo el núcleo, o estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradición, llamaremos complementos del adjetivo (CAdj). María tiene los ojos azules . Se ha comprado una camiseta azul marino . Ana es bastante hábil con los ordenadores. Federico es más bueno que el pan . Los árabes, procedentes del norte de África , invadieron rápidamente la Península.
  • 101.
    Complemento del adverbioEl sintagma adverbial (SAdv), es el grupo sintáctico que forma el adverbio con sus complementos. Al igual que ocurre con el SN, el SAdv puede ser muy sencillo, sólo el núcleo, o estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradición, llamaremos complementos del adverbio (CAdv). Carles anda bien Carles anda muy bien Iván está lejos de casa Iván está muy lejos de casa
  • 102.
    Complemento del adjetivoAquella chica es CAdj O SAdj Atr rubia de bote. SN Enl N
  • 103.
    Complemento del adverbioManuel pasea CAdv O SAdv CC cerca de mi casa. SN Enl N