CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, May 4 th 2016. WEEK: 13
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicaciones. CLASS: 25 y 26
Activity in Class:
T 0 T 1 T 2 T 3 T 4 T 5 T 6 T 7 T 8 T 9 T 10 T 11 T 12
0x0=0 1x1=1 2x2=4 3x3=9 4x4=16 5x5=25 6x6=36 7x7=49 8x8=64 9x9=81 10x10=100 11x11=121 12x12=144
11x12=132
10x12=120
9x12=108
8x12=96
7x12=84
6x12=72
5x12=60
4x12=48
3x12=36
2x12=24
1x12=12
0x12=0
Realizar las siguientes multiplicaciones en cuadros como el siguiente y de la forma tradicional:
- 98 x 76 =
- 987 x 567 =
- 9876 x 7654 =
- 98765 x 34567 =
- 56789 x 98 =
- 456789 x 789 =
- 3456789 x 9876 =
9 8 7 6 5
6
7
8
9
5
RESPUESTA:
HOMEWORK: Terminar la actividad iniciada en clase viendo los videos.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, May 18 th 2016. WEEK: 15
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicaciones. CLASS: 29 y 30
Activity in Class:
T 0 T 1 T 2 T 3 T 4 T 5 T 6 T 7 T 8 T 9 T 10 T 11 T 12
0x0=0 1x1=1 2x2=4 3x3=9 4x4=16 5x5=25 6x6=36 7x7=49 8x8=64 9x9=81 10x10=100 11x11=121 12x12=144
11x12=132
10x12=120
9x12=108
8x12=96
7x12=84
6x12=72
5x12=60
4x12=48
3x12=36
2x12=24
1x12=12
0x12=0
Realizar las siguientes multiplicaciones en cuadros como el siguiente y de la forma tradicional:
- 98 x 76 =
- 987 x 567 =
- 9876 x 7654 =
- 98765 x 34567 =
- 56789 x 98 =
- 456789 x 789 =
- 3456789 x 9876 =
Trabajar del libro páginas 108 a 111.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, May 25 th 2016. WEEK: 16
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicaciones. Evaluación y
Operaciones con Fracciones.
CLASS: 31 y 32
Activity in Class:
HOMEWORK: Terminar la actividad iniciada en clase.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, June 3 rd 2016. WEEK: 17
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Operaciones con Fracciones.
Evaluación de recuperación.
CLASS: 33 y 34
Activity in Class:
HOMEWORK: Realizar la multiplicación y division de los siguientes par de fracciones
(9/6) y (7/8) (9/7) y (6/8) (8/5) y (6/7) (8/7) y (5/6)
HOMEWORK: Realizar la adición y sustracción de los siguientes par de fracciones
(9/6) y (7/8) (9/7) y (6/8) (8/5) y (6/7) (8/7) y (5/6)

4 mathematic05

  • 1.
    CITY: Santiago deCali. DATE: Wednesday, May 4 th 2016. WEEK: 13 SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicaciones. CLASS: 25 y 26 Activity in Class: T 0 T 1 T 2 T 3 T 4 T 5 T 6 T 7 T 8 T 9 T 10 T 11 T 12 0x0=0 1x1=1 2x2=4 3x3=9 4x4=16 5x5=25 6x6=36 7x7=49 8x8=64 9x9=81 10x10=100 11x11=121 12x12=144 11x12=132 10x12=120 9x12=108 8x12=96 7x12=84 6x12=72 5x12=60 4x12=48 3x12=36 2x12=24 1x12=12 0x12=0 Realizar las siguientes multiplicaciones en cuadros como el siguiente y de la forma tradicional: - 98 x 76 = - 987 x 567 = - 9876 x 7654 = - 98765 x 34567 = - 56789 x 98 = - 456789 x 789 = - 3456789 x 9876 =
  • 2.
    9 8 76 5 6 7 8 9 5 RESPUESTA: HOMEWORK: Terminar la actividad iniciada en clase viendo los videos. CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, May 18 th 2016. WEEK: 15
  • 3.
    SUBJECT: MATHEMATIC 4ºTOPIC: Multiplicaciones. CLASS: 29 y 30 Activity in Class: T 0 T 1 T 2 T 3 T 4 T 5 T 6 T 7 T 8 T 9 T 10 T 11 T 12 0x0=0 1x1=1 2x2=4 3x3=9 4x4=16 5x5=25 6x6=36 7x7=49 8x8=64 9x9=81 10x10=100 11x11=121 12x12=144 11x12=132 10x12=120 9x12=108 8x12=96 7x12=84 6x12=72 5x12=60 4x12=48 3x12=36 2x12=24 1x12=12 0x12=0 Realizar las siguientes multiplicaciones en cuadros como el siguiente y de la forma tradicional: - 98 x 76 = - 987 x 567 = - 9876 x 7654 = - 98765 x 34567 = - 56789 x 98 = - 456789 x 789 = - 3456789 x 9876 = Trabajar del libro páginas 108 a 111.
  • 4.
    CITY: Santiago deCali. DATE: Wednesday, May 25 th 2016. WEEK: 16 SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicaciones. Evaluación y Operaciones con Fracciones. CLASS: 31 y 32 Activity in Class:
  • 5.
    HOMEWORK: Terminar laactividad iniciada en clase. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, June 3 rd 2016. WEEK: 17 SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Operaciones con Fracciones. Evaluación de recuperación. CLASS: 33 y 34 Activity in Class: HOMEWORK: Realizar la multiplicación y division de los siguientes par de fracciones (9/6) y (7/8) (9/7) y (6/8) (8/5) y (6/7) (8/7) y (5/6)
  • 6.
    HOMEWORK: Realizar laadición y sustracción de los siguientes par de fracciones (9/6) y (7/8) (9/7) y (6/8) (8/5) y (6/7) (8/7) y (5/6)