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PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la
asignatura
Negociación empresarial.
2. Competencias Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio
ético del liderazgo, con enfoque sistémico para
contribuir al logro de objetivos estratégicos.
3. Cuatrimestre Cuarto
4. Horas Prácticas 18
5. Horas Teóricas 12
6. Horas Totales 30
7. Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
2
8. Objetivo de la
Asignatura
El alumno formulará estrategias de negociar a través de
identificar el contexto, los actores y el tipo de
negociación, explorando los diferentes estilos de
comunicación para adaptar el que mas convenga al
objetivo inicial.
Unidades Temáticas
Horas
Prácticas Teóricas Totales
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
I. Factores y Estilos de negociación 12 8 20
II. Análisis de problemas y toma de decisión
efectiva.
6 4 10
Totale
s
18 12 30
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
NEGOCIACION EMPRESARIAL
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I. Factores y Estilos de negociación
2. Horas Prácticas 12
3. Horas Teóricas 8
4. Horas Totales 20
5. Objetivo
El alumno desarrollará el plan estratégico de negociación para
crear el escenario favorable a la negociación
Temas Saber Saber hacer Ser
Factores y
estilos de la
negociación
Definir Factores Internos
y Externos de la
negociación (tiempo,
poderes, información,
cultura, educación,
estándares, experiencia,
competencia)
Identificar los estilos de
negociación
Determinar como
afectan los factores
internos y externos a la
negociación
Seleccionar el estilo de
negociación que
convenga de acuerdo
al análisis de factores
(Matriz)
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación
personal
Analítico.
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
Temas Saber Saber hacer Ser
Elementos
que influyen
en el éxito de
la negociación
Distinguir aspectos que
influyen en la
negociación:
• Personales:
Características de la
personalidad
(carisma, audacia,
comunicación, manejo
de la inteligencia
emocional).
• Comunicación: Estilos
(relacionador,
persuasivo, analítico y
directivo) y patrones
(Verbal,
corporal/sonora:
expresión facial,
postura corporal, tono
muscular, ritmo
respiratorio, tono de
voz y gesticulación)
Determinar la táctica
personal que defina el
estilo de comunicación
a utilizar considerando
sus rasgos personales
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación
personal
Analítico.
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
Temas Saber Saber hacer Ser
Proceso de la
Negociación
3Describir las etapas del
proceso de negociación
(pre-negociación,
gruesa, fina y post-
negociación).
Identificar las 15
estrategias de la
negociación (agente de
autoridad limitada,
dinero en juego, práctica
establecida, la migaja, el
perrito, actuar y aceptar
consecuencias, la salida
oportuna, chico bueno-
chico malo, alta y baja
autoridad, participación
activa, entender, sentir ,
encontrarse, el
aspaviento, restricciones
de presupuesto,
negociador reacio, la
decisión)
Identificar las 6 p´s de la
negociación robusta
( producto, persona,
pronóstico, problema,
poder y proceso)
Elaborar un plan
estratégico de
negociación
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación
personal
Analítico.
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
NEGOCIACION EMPRESARIAL
Proceso de evaluación
Resultado de
aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de
reactivos
Realizará un plan estratégico
de Negociación que
contemple:
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Objetivos
Tiempos
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líder y del equipo)
Estilo de comunicación
Matriz de Factores
Estilo de Negociación
Resultado Programado
Estrategia de Negociación
Táctica personal
Gruesa y Fina
Términos Legales y
comerciales
Tiempo
Comparar estándares
Alternativas (Mínimo dos
planes)
Acuerdo Preliminar
Identificar factores internos y
externos, estrategias, el
proceso de negociación, las 6 p
´s de la negociación robusta y
los elementos que afectan a la
negociación
Identificar los estilos de
negociación
Relacionar conceptos con su
experiencia
Comprender la estructura del
plan estratégico de la
negociación
Proyecto
Lista de Cotejo
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
Post-Negociación
Cierre de acuerdos
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planeado y lo obtenido
Áreas de oportunidad
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
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ESTUDIOS
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NEGOCIACION EMPRESARIAL
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Análisis de casos
Simulación
Equipos colaborativos
Impresos (casos)
Internet
Equipo audiovisual
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
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ESTUDIOS
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GERENCIALES
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NEGOCIACION EMPRESARIAL
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad
Temática
II. Análisis de problemas y toma de decisión efectiva.
2. Horas
Prácticas
6
3. Horas
Teóricas
4
4. Horas Totales 10
5. Objetivo
El alumno aplicará los modelos de toma de decisión para
garantizar el cumplimiento de los objetivos de la organización
Temas Saber Saber hacer Ser
Fases para la
toma de
decisiones
Explicar el concepto
"toma de decisiones"
identificar las 5 fases del
proceso de toma de
decisiones
(Reconocimiento del
problema, interpretación
del problema, atención
del problema, cursos de
acción y consecuencias)
Distinguir las etapas
del proceso de toma
de decisiones
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación
personal
Analítico.
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
Modelos para
la toma de
decisiones
Identificar los 3 modelos
de "toma de decisiones"
(Racional, Racionalidad
limitada y político) y sus
características
Identificar el modelo de
toma de decisiones de
acuerdo a la
naturaleza del
problema
Tomar la decisión a
partir del modelo
seleccionado
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación
personal
Analítico.
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
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F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
NEGOCIACION EMPRESARIAL
Proceso de evaluación
Resultado de
aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de
reactivos
A partir de un caso elaborará
un plan estratégico de toma
de decisiones que incluya:
Matriz del análisis del
problema:
• Identificación
• Análisis de causas
• Soluciones potenciales
• Consecuencias de
acciones
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• Selección del modelo
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• Evaluación
Comprender el concepto de
toma de decisiones.
Identificar las fases y modelos
de "toma de decisiones".
Relacionar conceptos a un caso
práctico.
Analizar alternativas de
solución.
Comprender la estructura del
plan estratégico de toma de
decisión
Estudio de casos
Lista de cotejo
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
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NEGOCIACION EMPRESARIAL
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A
LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño
Evaluar el contexto de la negociación
identificar su naturaleza, elementos,
características y conflictos, para
determinar el impacto que genera en la
organización
Elabora un análisis del contexto que se llevará a
la negociación que contiene:
1. fortalezas de la
negociación
2. oportunidades colaterales que generaría la
negociación para actores
3. debilidades de los actores para concretar
la negociación
4. amenazas que puedan incidir en la
negociación
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6. costo-valor-beneficio de la negociación
7. impactos sobre la o las organizaciones
Determinar alternativas de acción a través
de un plan estratégico de negociación
para la toma de decisiones
Elabora un plan estratégico de negociación que
contiene:
1. objetivos
2. actores
3. alcances
4. estilos y roles de negociación por actor
5. definición de los tiempos
6. costo-valor-beneficio
7. diseño del ambiente en que se llevara a
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
cabo la negociación
8. diseño de la comunicación no verbal
diseño de propuestas alternativas para la
negociación
Seleccionar cursos de acción a través de
herramientas de toma de decisiones, para
garantizar el cumplimiento de los objetivos
de la organización
Elabora un reporte de la selección de alternativas
que contiene:
1. Metodología a través de la cual se
seleccionaron las alternativas.
2. Descripción de las alternativas
seleccionadas
3. Justificación de las alternativas en
términos de beneficios y efectos
colaterales
NEGOCIACION EMPRESARIAL
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año
Título del
Documento
Ciudad País Editorial
Stephen P.
Robbins,
David A. de
Cenzo
1996 Fundamentos de
Administración,
Conceptos y
aplicaciones
D. F. México Prentice Hall
Terry &
Franklin
1985 Principios de
Administración
D. F México CECSA
Stoner, 1996 Administración D.F. México Prentice Hall
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
Freeman,
Gilbert
Robbins,
Stephen
1998 La administración en el
mundo de hoy
D.F. México Prentice Hall
Leslie W. Rue
y Lloyd L.
Byars
1995 Administración Teoría
y aplicaciones
D.F. México Grupo Editor S.
A.
Stephen P.
Robbins,
Mary Coulter
1996 Administración. D.F. México Prentice Hall
ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES
GERENCIALES
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
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  • 2. I. Factores y Estilos de negociación 12 8 20 II. Análisis de problemas y toma de decisión efectiva. 6 4 10 Totale s 18 12 30 ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 3. NEGOCIACION EMPRESARIAL UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Factores y Estilos de negociación 2. Horas Prácticas 12 3. Horas Teóricas 8 4. Horas Totales 20 5. Objetivo El alumno desarrollará el plan estratégico de negociación para crear el escenario favorable a la negociación Temas Saber Saber hacer Ser Factores y estilos de la negociación Definir Factores Internos y Externos de la negociación (tiempo, poderes, información, cultura, educación, estándares, experiencia, competencia) Identificar los estilos de negociación Determinar como afectan los factores internos y externos a la negociación Seleccionar el estilo de negociación que convenga de acuerdo al análisis de factores (Matriz) Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 4. Temas Saber Saber hacer Ser Elementos que influyen en el éxito de la negociación Distinguir aspectos que influyen en la negociación: • Personales: Características de la personalidad (carisma, audacia, comunicación, manejo de la inteligencia emocional). • Comunicación: Estilos (relacionador, persuasivo, analítico y directivo) y patrones (Verbal, corporal/sonora: expresión facial, postura corporal, tono muscular, ritmo respiratorio, tono de voz y gesticulación) Determinar la táctica personal que defina el estilo de comunicación a utilizar considerando sus rasgos personales Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 5. Temas Saber Saber hacer Ser Proceso de la Negociación 3Describir las etapas del proceso de negociación (pre-negociación, gruesa, fina y post- negociación). Identificar las 15 estrategias de la negociación (agente de autoridad limitada, dinero en juego, práctica establecida, la migaja, el perrito, actuar y aceptar consecuencias, la salida oportuna, chico bueno- chico malo, alta y baja autoridad, participación activa, entender, sentir , encontrarse, el aspaviento, restricciones de presupuesto, negociador reacio, la decisión) Identificar las 6 p´s de la negociación robusta ( producto, persona, pronóstico, problema, poder y proceso) Elaborar un plan estratégico de negociación Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 6. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 7. NEGOCIACION EMPRESARIAL Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Realizará un plan estratégico de Negociación que contemple: Pre-negociación: Objetivos Tiempos Responsables (Papel del líder y del equipo) Estilo de comunicación Matriz de Factores Estilo de Negociación Resultado Programado Estrategia de Negociación Táctica personal Gruesa y Fina Términos Legales y comerciales Tiempo Comparar estándares Alternativas (Mínimo dos planes) Acuerdo Preliminar Identificar factores internos y externos, estrategias, el proceso de negociación, las 6 p ´s de la negociación robusta y los elementos que afectan a la negociación Identificar los estilos de negociación Relacionar conceptos con su experiencia Comprender la estructura del plan estratégico de la negociación Proyecto Lista de Cotejo ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 8. Post-Negociación Cierre de acuerdos Resultados obtenidos Comparación entre lo planeado y lo obtenido Áreas de oportunidad ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 9. NEGOCIACION EMPRESARIAL Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Análisis de casos Simulación Equipos colaborativos Impresos (casos) Internet Equipo audiovisual Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 10. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 11. NEGOCIACION EMPRESARIAL UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Análisis de problemas y toma de decisión efectiva. 2. Horas Prácticas 6 3. Horas Teóricas 4 4. Horas Totales 10 5. Objetivo El alumno aplicará los modelos de toma de decisión para garantizar el cumplimiento de los objetivos de la organización Temas Saber Saber hacer Ser Fases para la toma de decisiones Explicar el concepto "toma de decisiones" identificar las 5 fases del proceso de toma de decisiones (Reconocimiento del problema, interpretación del problema, atención del problema, cursos de acción y consecuencias) Distinguir las etapas del proceso de toma de decisiones Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 12. Modelos para la toma de decisiones Identificar los 3 modelos de "toma de decisiones" (Racional, Racionalidad limitada y político) y sus características Identificar el modelo de toma de decisiones de acuerdo a la naturaleza del problema Tomar la decisión a partir del modelo seleccionado Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 13. NEGOCIACION EMPRESARIAL Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos A partir de un caso elaborará un plan estratégico de toma de decisiones que incluya: Matriz del análisis del problema: • Identificación • Análisis de causas • Soluciones potenciales • Consecuencias de acciones Alternativas de decisión: • Selección del modelo • Selección de la solución • Implementación • Evaluación Comprender el concepto de toma de decisiones. Identificar las fases y modelos de "toma de decisiones". Relacionar conceptos a un caso práctico. Analizar alternativas de solución. Comprender la estructura del plan estratégico de toma de decisión Estudio de casos Lista de cotejo ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 14. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 15. NEGOCIACION EMPRESARIAL Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Análisis de casos Simulación Equipos colaborativos Impresos (casos) Internet Equipo audiovisual Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 16. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 17. NEGOCIACION EMPRESARIAL CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Criterios de Desempeño Evaluar el contexto de la negociación identificar su naturaleza, elementos, características y conflictos, para determinar el impacto que genera en la organización Elabora un análisis del contexto que se llevará a la negociación que contiene: 1. fortalezas de la negociación 2. oportunidades colaterales que generaría la negociación para actores 3. debilidades de los actores para concretar la negociación 4. amenazas que puedan incidir en la negociación 5. tiempo de la negociación 6. costo-valor-beneficio de la negociación 7. impactos sobre la o las organizaciones Determinar alternativas de acción a través de un plan estratégico de negociación para la toma de decisiones Elabora un plan estratégico de negociación que contiene: 1. objetivos 2. actores 3. alcances 4. estilos y roles de negociación por actor 5. definición de los tiempos 6. costo-valor-beneficio 7. diseño del ambiente en que se llevara a ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 18. cabo la negociación 8. diseño de la comunicación no verbal diseño de propuestas alternativas para la negociación Seleccionar cursos de acción a través de herramientas de toma de decisiones, para garantizar el cumplimiento de los objetivos de la organización Elabora un reporte de la selección de alternativas que contiene: 1. Metodología a través de la cual se seleccionaron las alternativas. 2. Descripción de las alternativas seleccionadas 3. Justificación de las alternativas en términos de beneficios y efectos colaterales NEGOCIACION EMPRESARIAL FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial Stephen P. Robbins, David A. de Cenzo 1996 Fundamentos de Administración, Conceptos y aplicaciones D. F. México Prentice Hall Terry & Franklin 1985 Principios de Administración D. F México CECSA Stoner, 1996 Administración D.F. México Prentice Hall ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10
  • 19. Freeman, Gilbert Robbins, Stephen 1998 La administración en el mundo de hoy D.F. México Prentice Hall Leslie W. Rue y Lloyd L. Byars 1995 Administración Teoría y aplicaciones D.F. México Grupo Editor S. A. Stephen P. Robbins, Mary Coulter 1996 Administración. D.F. México Prentice Hall ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10