Este documento describe un proyecto para implementar nuevas tecnologías en la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes de tercer grado. El proyecto dura 60 días y utiliza las TIC como herramienta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura a través de actividades lúdicas. El proyecto evalúa la evolución de los estudiantes en habilidades como la diferenciación de fonemas, la pronunciación y el desempeño en lectoescritura y manejo