Este documento presenta un proyecto para reforzar la lectoescritura en alumnos de segundo básico a través del uso de una aula interactiva. El proyecto utilizará un enlace de internet para actividades que ayudarán a los estudiantes a mejorar su vocabulario, ortografía y gramática. Se llevará a cabo una vez por semana durante dos horas de clase.

1. GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE: Marcela Quintanilla Clase :Reforzando lecto-escritura en
C. forma interactiva.
NOMBRE DEL APORTE:
Loas alumnos(as) incrementan su vocabulario con aula interactiva.
Vocabulario, ortografía y
ÁREA ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación MATERIA:
gramática.
HERRAMIENTAS
P.C., Data Edad y Nivel: 7 – 2° básico
INFORMÁTICAS Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°)
• Utilización de las TICS como recursos pedagógicos, los que favorecen
DESCRIPCIÓN: el aprendizaje significativo, para reforzar en los alumnos o alumnas de
Procure que la Descripción NB1 el proceso de lectoescritura.
aporte una visión, lo más • Incrementar la comprensión tecnológica en los estudiantes integrando
clara y amplia posible, de la
las TICS en el currículum.
intención educativa de este
proyecto y de los objetivos • Desarrollar competencias de uso del computador como aula interactiva.
de aprendizaje que
pretende lograr.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
• Los alumnos y alumnas se familiarizan con metodología interactiva.
¿Qué quiero que los
estudiantes logren o • Utilizar aula interactiva en el reforzamiento de la lectoescritura.
alcancen con la realización • Implementar trabajo metodológico con el uso de las TICS.
del proyecto? Se deben
tener en cuenta los cuatro
elementos propuestos por
Mager: quién, qué, cómo y
cuánto.
DURACIÓN DEL
PROYECTO ¿Cuánto
• La tarea requiere de dos horas pedagógicas semanales en el subsector
tiempo requiere el
estudiante para cumplir con de Lenguaje y Comunicación, asignadas por horario de Enlaces
la tarea? Número de clases
y duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45
minutos cada una.
REQUISITOS:
Estos pueden ser • Manejo de herramientas informáticas: reconocer las partes funcionales
conocimientos, cubrimiento
de temas específicos, de un P.C. (teclado y mouse).
manejo de herramientas • Competencias de uso del computador a nivel de usuario.
informáticas, etc • Conocimiento de vocabulario(palabras derivadas),ortografía ,gramática
(artículo)
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2. • Expresión escrita.
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3. RECURSOS Y PÁGINA INTERACTIVA:
MATERIALES:
Link :
Recursos indispensables
para que el estudiante http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua
pueda desarrollar
adecuadamente el proyecto. • Sala de enlaces con internet.
Incluye tanto
especificaciones de • Data (exponer clase)
Hardware y Software, como
enlaces a sitios Web con
información relevante.
ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Detalle en la columna
izquierda los pasos o
• Dar a conocer el objetivo de la clase. • Escuchar atentamente las indicaciones
acciones que debe realizar
• Explicar tarea interactiva del profesor.
el docente durante el • Dar a conocer los indicadores a • Explorar el link de la clase interactiva
desarrollo del proyecto. En evaluar. • Iniciar actividad desde la 1 hasta la 4
la columna derecha, lo que • Dar espacios para consultas o dudas
debe hacer el estudiante. • Preguntar las dudas cuando se requiera
Estos deben ser lo • Retroalimentar la clase. • Retroalimentar sus respuestas interactivas
suficientemente claros y • Prestar ayuda a algún compañero, en caso
ordenados para evitar tanto que lo soliciten.
confusiones, como el riesgo
de dejar por fuera asuntos
importantes de atender por
parte del docente o del
estudiante.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR
1. Conocimiento uso P.C. 1.- Respeta normas básicas de cuidado en el
EVALUACIÓN: Uso del computador
Explicite los criterios de 2.- Contenidos subsector Lenguaje y 2.-Escucha indicaciones de la tarea a realizar
evaluación de los comunicación
estudiantes antes, durante
y al finalizar el proyecto.
3.- Manejo de vocabulario
Adicionalmente, haga las 3.- Trabajo cooperativo 4.- Manejo de ortografía
anotaciones pertinentes
para que el proyecto se
5.- Manejo de gramática.
pueda llevar a cabo de la 6.- Respeta tiempos asignados para la tarea
mejor forma posible. 7.- Fomenta el trabajo colaborativo
NOTAS: Esta tarea de reforzamiento se realizará una vez por semana considerando las
Realice las anotaciones que dos horas pedagógicas asignadas por horario UTP.
estime convenientes y de La página interactiva se renovará cada clase.
los créditos respectivos a
las personas o instituciones
que facilitaron cualquier tipo El link de las tareas interactivas a trabajar es:
de ayuda o información http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua
para elaborar este proyecto.
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4. 4