Este documento presenta los objetivos y evidencias de aprendizaje para los estudiantes de quinto grado de primaria en las áreas de matemáticas de aritmética y estadística. En aritmética, los estudiantes demostrarán su comprensión de los números decimales y las operaciones mediante la resolución de problemas y ejercicios utilizando tablas, Excel y problemas numéricos. En estadística, los estudiantes mostrarán su capacidad para recopilar, analizar y representar datos estadísticos a través de tablas

1. 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJES: 5to de primaria
ÁREA Y
SUB ÁREA
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
(CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
(EVIDENCIAS DE SUS
APRENDIZAJES)
CAMPO TEMÁTICO
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
MATEMÁTICA
ARITMÉTICA
Resuelve problemas
de cantidad:
 Comunica su
comprensión y sobre
los números y las
operaciones.
 Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y cálculo.
 Argumenta
afirmaciones sobre
las relaciones
numéricas y las
operaciones.
 Resuelve problemas
referidos a relaciones
entre cantidades o
realizar expresiones
numéricas y operativas
con números decimales.
 Expresa su comprensión
del sistema de
numeración decimal con
números naturales hasta
seis cifras y del valor
posicional de los
números decimales hasta
los centésimos.
 Elabora una tabla
posicional de los
números naturales, para
realizar su orden y
comparación.
 Resuelve problemas o
ejercicios de suma, resta,
multiplicación y división
en el programa EXCEL.
 Identifica el orden los de
números romanos con
ayuda de un díptico de
oren y conteo.
 Adición y
sustracción en N.
 Complemento
aritmético. /
Operaciones
combinadas.
 Multiplicación:
propiedades.
 Clases de
divisiones. /
Operaciones
combinadas.
 Múltiplos y
divisores de un
número.
 Lista de cotejo.
 practica
calificada.
 Ficha aplicativa.
 Lista de cotejo.


2. 2. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJES: 5to de primaria
ÁREA Y
SUB ÁREA
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
(CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
(EVIDENCIAS DE SUS
APRENDIZAJES)
CAMPO TEMÁTICO
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
MATEMÁTICA
ESTADÍSTICA
Resuelve problemas
de gestiónde datos e
incertidumbre:
 Representa datos con
gráficos y medidas
estadísticas.
 Comunica la
comprensión de los
conceptos
estadísticos y
probabilísticos.
 Usa estrategias y
procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
 Resuelve problemas en
los que plantea temas de
estudio, caracterizando la
población y la muestra e
identificando las variables
a estudiar.
 Lee la información
contenida en estas tablas
o gráficos identificando el
dato o datos que tuvieron
mayor o menor
frecuencia y explica sus
decisiones basándose en
la información producida.
 Problematiza los
ejercicios de
proporcionalidad y
sucesiones.
 Analiza la información de
la población con ayuda
de una tala de datos.
 Identifica la operación de
la media y moda, con la
formula en un
organizador visual (mapa
mental).
 La Probabilidad.
 Experimento
Aleatorio.
 Espacio Muestral.
 Suceso O Evento:
Posible, Imposible O
Seguro.
 Probabilidad:
Interpretando
Gráficos.
 Lista de cotejo.
 practica calificada.
 Fichas aplicativas.
 Ficha aplicativa.
 Cuestionaros
 Guía de entrevista
 Cuaderno
 Guía de
observación.
 Resolución de
ejercicios
 Prueba orales