Naturales 5 Unidad 1

1. La Casa Del Maestro
Asesoramiento pedagógico
Asesoría Pedagógica
Grupo Editorial La Hoguera
La Casa del Maestro
#QuédateEnCasa
#SeamosResponsables
#Lávatelasmanos
Visite: www.lahoguera.com
https://lacasadelmaestro-bolivia.blogspot.com
5to de primaria
Ciencias Naturales
Unidad 1 – La Madre Tierra en el Estado Plurinacional de Bolivia
Todas las actividades requieren de la guía de alguien que esté al cuidado del/la niño/a
en casa. Estas actividades deben ser resueltas de manera individual, los padres/tutores
o responsables solo pueden ser guías o compañeros (en algunos casos) para lograr la
realización de algunas actividades.
Actividad 1
Revisemos la página 11 del libro de Ciencias Naturales 5 y leamos las preguntas que
ahí se plantean para que los niños las respondan en el cuaderno.
Me envían una foto luego de terminar la actividad por WhatsApp. Antes de enviar la foto le
colocan el número de la actividad.
Actividad 2
Estado Plurinacional de Bolivia: división política
Conozcamos un poco de Bolivia mirando los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=St-3d2KjVlU,
https://www.youtube.com/watch?v=VoobYLqlu-c, luego hagamos el dibujo de Bolivia indicando
todos los departamentos que la conforman, capitales y fecha de creación (división política). (Si
es necesario revisen la página 14 - 15 para reforzar).
Luego de terminar el dibujo le colocan su nombre y el número de la actividad y me la envían
por WhatsApp.
Actividad 3
Hagamos mirar los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=SxrHkbKMsfw (este video mirar hasta el minuto 12:10)
https://www.youtube.com/watch?v=XN0m39RU8Gg
Luego de ver estos videos realicemos los siguientes dibujos:
- Un mapa con las zonas geográficas de Bolivia.
- Un mapa hidrográfico con las cuencas de Bolivia.
- Un mapa orográfico de Bolivia.

2. La Casa Del Maestro
Asesoramiento pedagógico
Asesoría Pedagógica
Grupo Editorial La Hoguera
La Casa del Maestro
#QuédateEnCasa
#SeamosResponsables
#Lávatelasmanos
Visite: www.lahoguera.com
https://lacasadelmaestro-bolivia.blogspot.com
- Un mapa de áreas protegidas de Bolivia.
Revisemos las páginas 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31, 32 y 33 para
reforzar nuestros conocimientos y podamos dibujar con más facilidad.
Toman una foto a cada dibujo y me pasan por WhatsApp.
Actividad 4
Sistemas vivos en el equilibrio de la Naturaleza: cadenas tróficas, áreas
protegidas
Miremos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=LtDpx5HCG_Y
https://www.youtube.com/watch?v=ZPyEYNpAXXY
Conversemos en casa con nuestros padres/tutores o responsables y respondamos en nuestro
cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué ocurriría si en la cadena alimentaria desaparecieran los descomponedores?
2. ¿Cómo fabrican su alimento las plantas?
Hagamos un ejemplo con dibujos de una cadena alimentaria:
Productor:_____________________________
Consumidor primario: ____________________
Consumidor secundario: __________________
Consumidor terciario: _____________________
Descomponedor: _________________________
(Revisemos las páginas 29-30 para reforzar).
Luego de terminar de responder y dibujar en el cuaderno, me pasan una foto por WhatsaApp,
indicando el número de la actividad.