unidad didactica medio tic 1

1. Metodología: En esta U.D. trabajaremos con diversos cuentos de la
literatura infantil, fichas para completar determinadas actividades,
materiales reciclados que tengan los niños y niñas por sus casas.
Además, en toda la unidad didáctica utilizaremos los recursos TIC
como principal herramienta metodológica a través de videos.
TÍTULO: “LOS LETRICUENTOS”
Ciclo: 2º
Curso: 4 años.
Trimestre: primero
Curso escolar: 2019/2020
Nº de sesiones: 10
Fecha: 25 al 5 de Junio de
2020
Objetivos de la unidad:
- Proporcionar autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros para el
desarrollo integral de los niños y niñas.
- Utilizar el lenguaje oral.
- Repasar contenidos como son las vocales.
- Aprender a dividir en sílabas las palabras.
- Iniciar a los niños y niñas en la expresión escrita.
- Desarrollar la creatividad e imaginación.
- Emplear la expresión plástica y corporal.
- Aprender el abecedario.
- Utilizar las herramientas tics.
Justificación: La adquisición de competencias comunicativas, comprensión y expresión tanto
oral como escrita, son el motor de la formación personal, y de la adquisición de los futuros
conocimientos de nuestros niños y niñas.
Análisis del contexto:
En general, el nivel de los alumnos/as es bueno y progresan
adecuadamente cada uno a su ritmo.
Cabe destacar que en el aula hay cuatro niños para valoración
logopedia, ya que les cuesta bastante pronunciar. Además, hay un
niño con autismo, el cual ha aprendido ahora a decir sus primeras
palabras ya que antes solo verbalizaba fonemas sueltos.
Además, hay una niña marroquí, la cual ha llegado este año al cole.
Contenidos:
 Conceptuales: las vocales, la división de palabras, expresión escrita,
expresión plástica y corporal, el abecedario, herramientas tics.
 Procedimentales: adquisición de vocabulario nuevo, de autonomía en la
realización de las tareas, limpieza en las actividades plásticas,
organización de las actividades.
 Actitudinales: creatividad e imaginación, actitud positiva en torno a las
actividades, responsabilidad para la realización de las actividades.

2. Actividades:
- SESIÓN 1: “Contamos una noticia”.
En esta sesión, se les propone a los niños y niñas que cuenten alguna noticia o algo que les haya sucedido durante la semana. Para ello, deberán de
escribir la noticia en un folio como ellos bien puedan y después, se la tendrán que contar a sus familiares.
Esta actividad es una manera de introducir la expresión escrita y oral.
- SESIÓN 2: “Leemos el cuento del sistema solar”.
Para llevar a cabo esta sesión, la seño se grabará contando el cuento del sistema solar para que los niños y niñas puedan verla y escuchen el cuento. Una
vez finalizado el cuento, la seño les propondrá realizar una manualidad relacionada con este. En este caso, se tratará de hacer un cohete para que los lleve
al espacio y así, poder ver a los planetas del sistema solar. El cohete lo podrán realizar con materiales reciclados que tengan por casa y con la ayuda de
sus familiares.
Aquí dejo el enlace para el visionado del cuento y la manualidad: https://drive.google.com/file/d/1os6Q-EEClO1HfIv-
KEbUDnNk48jZAQ4t/view?usp=sharing
- SESIÓN 3: “El libro viajero”.
En esta actividad participarán de manera cooperativa todos los niños y niñas de la clase. En primer lugar, a un niño/a le tocará comenzar la historia, el
tema será decidido por la seño para que la historia tenga un hilo conductor. A continuación, cada día le tocará a un niño/a diferente seguir la historia hasta
que esta quede completa y todos los niños/as hayan participado. Finalmente, la seño subirá al blog la historia creada para que todos/as la puedan ver.
Objetivos de la sesión:
1. Desarrollar la creatividad e imaginación.
2. Iniciar a los niños y niñas en la expresión escrita.
3. Proporcionar autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros para el desarrollo integral de los niños y niñas.

3. Actividades:
- SESIÓN 4: “Manos a la obra”.
Esta actividad consistirá en representar la historia del libro viajero. Cada niño/a lo podrá hacer libremente con los materiales y recursos que tengan por
sus casas.
Objetivos de la sesión:
1. Utilizar el lenguaje oral.
2. Desarrollar la creatividad e imaginación.
3. Emplear la expresión plástica y corporal.
4. Fomentar la relación con la familia.
- SESIÓN 5: “Pulgarcita”.
En esta sesión, los niños/as escucharán un cuento popular titulado “Pulgarcita”. El cuento se lo facilitará la seño a través de este enlace
https://www.youtube.com/watch?v=pgn0uLnBS8w&feature=youtu.be.
A continuación, tendrán que realizar esta ficha relacionada con el cuento que han visionado anteriormente. Aquí dejo el enlace donde se encuentra la
ficha https://drive.google.com/file/d/1q2bfFS4sTITL3l0kFAbnc-67E43N1KTm/view?usp=sharing.
Objetivos de la sesión:
1. Desarrollar la escucha activa.
2. Introducir cuentos de la literatura infantil popular.
3. Iniciar a los niños y niñas en la expresión escrita.
4. Ayudar al desarrollo de la motricidad fina.

4. Actividades:
- SESIÓN 6: “Las vocales”.
La actividad propuesta es el visionado de diferentes videos de las vocales para la posterior realización de las fichas de las vocales.
Aquí dejo los enlaces de los videos de las vocales y de las fichas:
Vocal A  https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&feature=youtu.be;
https://drive.google.com/file/d/1jw3mOY5NI3cept1NhIazCk7SXXJ0waaC/view?usp=sharing
Vocal E  https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8&feature=youtu.be; https://drive.google.com/file/d/11ksn1coL_-
y9okAYP6BWbVmGvwj_JaPd/view?usp=sharing
Vocal I  https://www.youtube.com/watch?v=5BPY0OzPkjA;
https://drive.google.com/file/d/1x5rMIwaXWbuiyIBDPEUCbj6s32s7q8hv/view?usp=sharing
Vocal O  https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM;
https://drive.google.com/file/d/1kSRl0LSwPd4WOuCvlDbkSNs5jcE93fvu/view?usp=sharing
Vocal U  https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM&feature=youtu.be;
https://drive.google.com/file/d/1kd3A0QfZ_yBpBexNJRWHH5taqaviF9gE/view?usp=sharing
Objetivos de la sesión:
1. Repasar las vocales.
2. Utilizar las tics.
3. Desarrollar la expresión escrita.

5. Actividades:
- SESIÓN 7: “La regla de las sílabas”.
Para llevar a cabo esta sesión, los niños y niñas tendrán que visionar un video, el cual explica la división de las sílabas de una palabra. Aquí dejo el enlace
para el visionado de este https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME. Posteriormente, deberán de realizar una ficha sobre la división de las
sílabas. La ficha es la siguiente: https://drive.google.com/file/d/1m3GgZU29edsxlONv04iNpnyU5zsL5wms/view?usp=sharing.
Objetivos de la sesión:
1. Aprender vocabulario nuevo.
2. Dividir en sílabas una palabra.
3. Utilizar el lenguaje escrito.
- SESIÓN 8: “El globito rojo”.
En esta actividad, los niños y niñas tendrán que leer el cuento de “El globito rojo”. Este cuento es muy especial ya que es un libro mudo y serán los
propios niños y niñas los que creen su propia historia.
En este enlace encontraréis el cuento: https://drive.google.com/file/d/1cRfI8M4YvZLoG3h_enjCayH3YcxBwQ8I/view?usp=sharing
Objetivos de la sesión:
1. Iniciar a los niños y niñas en la expresión escrita.
2. Desarrollar la creatividad e imaginación.
3. Utilizar el lenguaje oral.
- SESIÓN 9: “Representación de la historia del globito rojo”.
Con esta sesión, nuestros niños y niñas tendrán que grabarse representando la historia del globito rojo que ellos/as hayan creado. Lo podrán realizar como
ellos/as quieran y con los materiales que necesiten y tengan por casa.
Objetivos de la sesión:
1. Desarrollar la creatividad e imaginación.
2. Emplear la expresión plástica y corporal.
3. Utilizar el lenguaje oral.

6. - SESIÓN 10: “Cantamos y bailamos el abecedario”.
Para finalizar con las sesiones de la unidad didáctica, propongo que nuestros niños y niñas canten y bailen el abecedario. Con esta actividad, se lo pasarán
muy bien y moverán el esqueleto.
Aquí dejo el enlace donde podréis encontrar la canción del abecedario: https://www.youtube.com/watch?v=OdGKb55gArA.
Objetivos de la sesión:
1. Aprender el abecedario.
2. Desarrollar la expresión corporal.
3. Fomentar la escucha activa.
Evaluación:
Para la evaluación de las actividades utilizaremos un registro de evaluación con unos ítems determinados atendiendo al cumplimiento de los objetivos
propuestos en la unidad. Este registro se rellenará con la información que recibiremos a través de los videos, fichas que realicen nuestros niños y niñas.
Además, insistiremos que estos realicen las tareas individualmente, salvo en aquellas que necesiten ayuda.
Finalmente, le pasaremos a las familias unas encuestas donde tendrán que contestar con total sinceridad, para así tener un informe más detallado de los
infantes.

7. Bibliografía:
Cuentos y canciones infantiles (2017). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=pgn0uLnBS8w&feature=youtu.be
Baby radio. Las vocales-Aprende la vocal A-La canción de las vocales con Mon el dragón (2015). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&feature=youtu.be
Baby radio. Las vocales-Aprende la vocal E-La canción de las vocales con Mon el dragón (2015). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8&feature=youtu.be
Baby radio. Las vocales-Aprende la vocal I-La canción de las vocales con Mon el dragón (2015). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5BPY0OzPkjA
Baby radio. Las vocales-Aprende la vocal O-La canción de las vocales con Mon el dragón (2015). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM
Baby radio. Las vocales-Aprende la vocal U-La canción de las vocales con Mon el dragón (2015). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM&feature=youtu.be
Fichas de elaboración propia (A, E, I, U).
Pinterest. Vocal O. Recuperado de https://www.pinterest.es/c9ondesendn/vocales/la-o/
Las Sílabas para niños. Videos Educativos para Niños (2015). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME
Pinterest. Contar silabas. Recuperado de https://www.pinterest.es/pin/450430400232207783/
Mari, I. (2006). El globito rojo. Sevilla: Kalandraka.
Canciones del Abecedario (2016). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=OdGKb55gArA