2. CONTESTA
- ¿Por qué crees que los diamantes tienen tanto
valor? ¿Por qué tienen ese aspecto?
-¿Qué origen tienen los minerales?
- ¿Conoces alguna propiedad de los minerales
que nos sirva para diferenciarlos?
- ¿Qué es un yacimiento mineral?
-¿Qué es una ganga?
-¿Cuál es el origen del petroleo y el carbón?
3. OBJETIVOS
1.Aprender qué son los minerales y cuáles son sus componentes y
sus características.
2.Diferenciar entre la materia amorfa y la materia cristalina.
3.Conocer la clasificación de los minerales, y los representantes
más importantes de cada grupo.
4.Reconocer los procesos que pueden dar origen a los minerales.
5.Estudiar las principales propiedades de los minerales y aprender a
identificarlos.
4. 6. Aprender ciertas pautas en la utilización de claves sencillas para
identificar minerales.
7.Conocer los modos en que se extraen y los usos que se da a los
minerales.
8. Conocer los impactos que produce la extracción de minerales y tomar
conciencia de la agotabilidad de los recursos.
9.Aprender a elaborar una tabla con las propiedades de los minerales, para
poder reconocerlos.
5. RECUERDA
la geosfera tiene varias capas en su interior:
El núcleo: compuesto por metales ardientes
El manto: formado por rocas
calientes y blandas
La corteza: la delgada capa
superficial de la geosfera
sobre la que vivimos
¿Y de qué está hecha
la corteza terrestre?
6. MATERIALES DE LA GEOSFERA
Mineral: sólidos formados por la combinación
de los elementos de la corteza terrestre. Las
rocas están constituidas por minerales.
Características:
- natural
- origen inorgánico
- composición química homogénea
14. IMPACTOS DE LA EXTRACCIÓN
DE MINERALES
Destrucción de la cubierta vegetal
Circulación de camiones
escombreras
Contaminación de agua: balsas de lodos
16. MEDIDAS CORRECTORAS
-ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
-PROYECTO DE EXPLOTACIÓN
-MEDIDAS CORRECTORAS:
Depurar balsas de lodo
Movilización de tierras
reforestación
17. IDENTIFICACIÓN DE MINERALES
Elabora una tabla con diferentes propiedades de
los minerales que nos van a servir para
identificarlos
Guia de minerales
http://ies.sanisidro.madrid.educa.madrid.org/geo3.htm