Este documento presenta información sobre los seres vivos más sencillos como protozoos, algas, bacterias y virus. Explica sus características, estructuras, funciones, clasificaciones, ciclos de vida, enfermedades causadas y métodos para combatirlas como vacunas y antibióticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan las diferencias entre estos microorganismos, su papel en la biosfera y formas de prevenir enfermedades.
DESDE EL DESCUBRIMIENTOY FABRICACION DEL MICROSCOPIO SIMPLE EL HOMBRE DE CIENCIA A LOGRADO COMPRENDER Y ESTUDIAR LOS MICROORGANISMO QUE NO ES POSIBLE OBSERVAR A SIMPLE VISTA.
DESDE EL DESCUBRIMIENTOY FABRICACION DEL MICROSCOPIO SIMPLE EL HOMBRE DE CIENCIA A LOGRADO COMPRENDER Y ESTUDIAR LOS MICROORGANISMO QUE NO ES POSIBLE OBSERVAR A SIMPLE VISTA.
Históricamente, los microorganismos han sido vistos de manera negativa a causa de su asociación con muchas enfermedades humanas. Sin embargo, los microorganismos patológicos son un porcentaje muy minoritario dentro del total de microorganismos, la mayoría de los cuales desempeñan papeles absolutamente imprescindibles y que de no existir harían inviable la vida en la Tierra.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. OBJETIVOS
1. Identificar las características principales de los
organismos que forman el reino de Protoctistas.
2. Conocer la estructura de las bacterias, así
como la forma en que realizan sus funciones
vitales.
3. Reconocer la estructura general de los virus, así
como su ciclo de infección.
3. 5. Conocer algunas enfermedades infecciosas,
su forma de contagio y el tipo de
microorganismo que las causa.
6. Entender cómo funcionan las vacunas y los
antibióticos y valorar la importancia de un uso
controlado de los mismos.
4. PREGUNTAS INICIALES
-¿En qué lugares podemos encontrar
microorganismos?
-¿Que características tienen?¿Donde podemos
encontrarlos?
-¿A que reino pertenecen las bacterias?¿y los
virus?
-¿Conoces alguna enfermedad causada por un
microorganismo?
-¿Todos los microorganismos son perjudiciales?
-¿Las algas son plantas?
-¿ se puede acabar con un virus con
6. Algas
clasaificacion (según tipo de pigmento)
Algas verdes
Algas rojas
Algas pardask
-Uni o pluricelulares
- Eucariotas
- Autotrofos
- Amenudo forman colonias
- acuaticas
fitoplancton
7. LOS LIQUENES
Simbiosis entre alga unicelular y hongo
Alga
unicelular
Hifas de hongo
Tipos de liquen
foliosos
fructiculosos
crustáceos
8. BACTERIAS
- unicelulares
- procariotas
- Auto y heterotrofas
- Algunas forman colonias
- En todos los medios
Flagelo
Capsula
bacteriana
Pared
bacteriana
Menbrana celular
citoplasma
Material
genetico
12. VIRUS
- No se consideran verdaderos seres vivos.
- Parasitos obligstorios
- En todos los medios
- No se mueven por si solos
Envoltura
externa
capside
Acido
nucleico
14. FUNCIONES DE LOS MICROORGANISMOS
beneficiosos perjudiciales
descomponedores
plancton
alimento
Flora bacteriana
Produccion de alimentos
Produccion de antibioticos
patogenos
- Bacterias
- Protozoos
- Hongos microscopicos
descomposición
enfermedades
16. LUCHA CONTRA LAS ENFERMEDADES
prevencion
higiene corporal
alimentos en buen estado
RECURSOS
Vacunas: microorganismos
debilitados
Antibioticos: sustancias producidas por
bacterias y hongos
Alexander Fleming
Penicilina
18. CRITERIOS DE EVALUACION
a) Reconocer y describir las diferencias de
estructura, organización y función de los
distintos grupos que componen el reino
Protoctistas y reconocer criterios de
clasificación. (Objetivo 1)
19. e) Analizar y comprender el papel beneficioso y
perjudicial en la biosfera de los distintos
microorganismos. (Objetivo 4)
f) Explicar el origen, vías de contagio y curación
de enfermedades infecciosas comunes.
g) Comprender la diferencia entre vacunas y
antibióticos y las enfermedades que tratan
20. COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN EN LA UNIDAD
A) COMPETENCIA MATEMÁTICA Y
COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
B) APRENDER A APRENDER
C) COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
