El documento habla sobre los derechos de los niños en Internet y las formas en que pueden ser afectados o molestados. Se menciona que los niños tienen derecho a usar la computadora y también pasar tiempo al aire libre, y que la mayoría de casas tienen algunas reglas sobre el uso de Internet, como límites de tiempo o restricciones según el rendimiento escolar. También señala que Internet puede ser útil para contactar asociaciones relacionadas con la naturaleza.

2. Para que tengan las
mismas condiciones que
tienen los otros que no lo
son.

3. ¿Tenés facebook?
No
18%
Si. Facebook tenemos casi
todos, Twitter no tiene
casi nadie, MSN tienen
todos .
Si
82%

4.  Las formas de abuso son ¿Alguna vez te molestaron
por Internet?
la explotación, el
comercio ilegal, los
Si,un
abusos y la violencia de desconocido
Si,otro chico 8%
todo tipo. Nos 26%
protegemos haciendo dar
conocer y defendiendo No
nuestros derechos. 66%

5.  Puede afectar subiendo
fotos de cosas privadas o
íntimas que te
avergüencen.

6. ¿Qué hacés cuando estás en
Internet?
Estoy de acuerdo ya que los
Buscas
niños tenemos derecho informacion
Chateas
además de jugar en la Usas redes 17%
para el cole
20%
sociales
computadora también al 15%
aire libre Jugas
20%
Descargas
cosas Ves
15% peliculas y/o
videos
13%

7.  En algunas casas no hay ¿En casa hay reglas para
reglas pero en la mayoría navegar en Internet?
Si,solo un tiempo
sí. Para internet también. Si,solo en algunos
determinado
13% No
horarios 28%
9%
si, si me porto
bien
9%
Si,solo si tengo
buenas notas
13%
Si,solo si termino
la tarea
28%

8.  Internet puede
ayudarnos estando en
contacto con alguna
asociación que esté
relacionada con la
naturaleza.