El documento reflexiona sobre cómo una lectura reciente le permitió conceptualizar mejor términos como aprendizaje significativo y situado, al ofrecerle una base teórica que antes le faltaba. Escribir palabras clave y resúmenes breves de las ideas principales resultó ser una buena forma de analizar la lectura, ya que le permite recordar el significado de los conceptos y cómo relacionarlos. La lectura también abordó temas muy relevantes para la docencia actual, como el aprendizaje situado, el cual revisó a fondo y le dejó un

1. Reflexión
Desde que ingresamos a la licenciatura se nos ha hablado e instruido a grandes
rasgos de lo mismo, un aprendizaje significativo, un aprendizaje situado, las
distintas evaluaciones, etcétera, pero siento que fue hasta esta lectura y semestre
que pude conceptualizar mejor estos términos y tener una base teórica más para
poyar estas ideas.
De nuevo, la forma de analizar la lectura creo que fue la mejor, porque aunque se
escriban solo palabras clave y párrafos cortos de las ideas principales, al leerlo
tiempo después de haber leído este puedo recordar lo que cada uno de los
conceptos significa y como relacionarlos.
Lo mencionado en la lectura me parece muy apto a lo que vivimos en la actualidad
y que como docentes debemos formar. Fue de las primeras veces en revisar a fondo
lo que es el aprendizaje situado, y creo que por eso me dejó un aprendizaje
significativo.