El documento refuta varios mitos comunes sobre el consumo de drogas como la marihuana. Señala que la marihuana contiene componentes cancerígenos, que las drogas no resuelven los problemas sino que solo los evaden temporalmente, que causan daños desde la primera vez y que la adicción puede desarrollarse a cualquier edad.
This document provides an overview of cannabis (marijuana) including its medical and recreational uses, pharmacology, epidemiology, risks, and legal status in Iraq. Key points:
- Cannabis is the most commonly used illegal psychoactive substance worldwide. Its main psychoactive component is THC.
- Medically it is used for pain relief, stress relief, and increasing appetite. Recreationally it produces feelings of relaxation and euphoria.
- An estimated 192 million people worldwide used cannabis in 2016. Risk factors for use include being young, male, and of certain ethnicities.
- Use can cause short-term effects like euphoria but also anxiety, paranoia and health
El documento define una droga como una sustancia natural o artificial que genera una modificación en el organismo y puede causar adicción con el consumo repetido. Luego clasifica las principales clases de sustancias psicoactivas, incluyendo el alcohol, el tabaco y la marihuana. Finalmente, identifica factores como el desempleo, la desintegración familiar y la desinformación que pueden contribuir al consumo de drogas.
Este documento describe el LSD (dietilamida del ácido lisérgico), una droga sintética que produce alucinaciones visuales y distorsiones en la percepción. Explica que el LSD se consume oralmente en forma de líquido o papel, y que puede causar efectos impredecibles como ataques de pánico o accidentes. Además, señala que aunque no es adictivo, puede generar tolerancia con el uso continuo.
Este documento trata sobre las drogas y su consumo. Define conceptos como nocivo, tóxico, dependencia y drogadicción. Explica las diferencias entre drogas legales e ilegales y los efectos físicos, emocionales y sociales del consumo de drogas. También cubre temas como la sobredosis, rehabilitación y las posibles causas del consumo de drogas en adolescentes.
Este documento discute los miedos que enfrentan los padres al educar a sus hijos en la actualidad. Viven entre dos corrientes extremas de autoritarismo y sobreprotección, y carecen de intencionalidad y valores claros. Esto causa ciclos de miedo e inacción que no permiten educar de forma sana. Sin embargo, los niños necesitan la protección de sus padres y aprender valores para ser personas felices capaces de enfrentar los sufrimientos de la vida. La mejor manera de educar es sin miedo pero con valores como la gener
Este documento resume un capítulo de un libro sobre las normas para una vida feliz. El capítulo se centra en la importancia de la amistad y diferencia entre amistades verdaderas y relaciones más superficiales. Explica que la amistad verdadera requiere sacrificio por el bien del otro y solo puede mantenerse con un pequeño número de personas. Concluye que apreciar una amistad sincera aporta una gran satisfacción a la vida.
El documento discute la Regla de Oro, que Jesús enseñó en Mateo 7:12. Explica que esta regla es una condensación de las enseñanzas de la ley y los profetas sobre las relaciones humanas. Aunque otras religiones como el hinduismo, budismo, judaísmo e islam tienen mandatos similares, Jesús fue el primero en enseñar una versión positiva de tratar a otros como quieres ser tratado. La Regla de Oro es fundamental para las relaciones con Dios y con otros, y resolvería muchos problemas
El documento refuta varios mitos comunes sobre el consumo de drogas como la marihuana. Señala que la marihuana contiene componentes cancerígenos, que las drogas no resuelven los problemas sino que solo los evaden temporalmente, que causan daños desde la primera vez y que la adicción puede desarrollarse a cualquier edad.
This document provides an overview of cannabis (marijuana) including its medical and recreational uses, pharmacology, epidemiology, risks, and legal status in Iraq. Key points:
- Cannabis is the most commonly used illegal psychoactive substance worldwide. Its main psychoactive component is THC.
- Medically it is used for pain relief, stress relief, and increasing appetite. Recreationally it produces feelings of relaxation and euphoria.
- An estimated 192 million people worldwide used cannabis in 2016. Risk factors for use include being young, male, and of certain ethnicities.
- Use can cause short-term effects like euphoria but also anxiety, paranoia and health
El documento define una droga como una sustancia natural o artificial que genera una modificación en el organismo y puede causar adicción con el consumo repetido. Luego clasifica las principales clases de sustancias psicoactivas, incluyendo el alcohol, el tabaco y la marihuana. Finalmente, identifica factores como el desempleo, la desintegración familiar y la desinformación que pueden contribuir al consumo de drogas.
Este documento describe el LSD (dietilamida del ácido lisérgico), una droga sintética que produce alucinaciones visuales y distorsiones en la percepción. Explica que el LSD se consume oralmente en forma de líquido o papel, y que puede causar efectos impredecibles como ataques de pánico o accidentes. Además, señala que aunque no es adictivo, puede generar tolerancia con el uso continuo.
Este documento trata sobre las drogas y su consumo. Define conceptos como nocivo, tóxico, dependencia y drogadicción. Explica las diferencias entre drogas legales e ilegales y los efectos físicos, emocionales y sociales del consumo de drogas. También cubre temas como la sobredosis, rehabilitación y las posibles causas del consumo de drogas en adolescentes.
Este documento discute los miedos que enfrentan los padres al educar a sus hijos en la actualidad. Viven entre dos corrientes extremas de autoritarismo y sobreprotección, y carecen de intencionalidad y valores claros. Esto causa ciclos de miedo e inacción que no permiten educar de forma sana. Sin embargo, los niños necesitan la protección de sus padres y aprender valores para ser personas felices capaces de enfrentar los sufrimientos de la vida. La mejor manera de educar es sin miedo pero con valores como la gener
Este documento resume un capítulo de un libro sobre las normas para una vida feliz. El capítulo se centra en la importancia de la amistad y diferencia entre amistades verdaderas y relaciones más superficiales. Explica que la amistad verdadera requiere sacrificio por el bien del otro y solo puede mantenerse con un pequeño número de personas. Concluye que apreciar una amistad sincera aporta una gran satisfacción a la vida.
El documento discute la Regla de Oro, que Jesús enseñó en Mateo 7:12. Explica que esta regla es una condensación de las enseñanzas de la ley y los profetas sobre las relaciones humanas. Aunque otras religiones como el hinduismo, budismo, judaísmo e islam tienen mandatos similares, Jesús fue el primero en enseñar una versión positiva de tratar a otros como quieres ser tratado. La Regla de Oro es fundamental para las relaciones con Dios y con otros, y resolvería muchos problemas
El documento presenta 10 reglas para ser buenos padres, las cuales enseñan a los hijos a ser autosuficientes, responsables y a contribuir positivamente a la sociedad en lugar de resolverles los problemas o darles todo, y les enseñan que la felicidad depende de uno mismo y que se puede aprender de los errores.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
El taller para padres se enfoca en enseñarles sobre los valores y cómo transmitirlos a sus hijos. El taller consta de una sesión dirigida a padres de cualquier edad con aproximadamente 15 participantes. La dinámica principal involucra dividir a los padres en grupos para que discutan y representen gráficamente los valores que recibieron de sus padres y los que les gustaría enseñar a sus propios hijos. El objetivo general es orientar a los padres sobre la importancia de su rol como principales transmisores de valores en los niños.
El cuento ¡No, David! escrito e ilustrado por David Shannon relata la historia de como la mamá de David le dice ¡No! a todas su travesuras. David realiza un sin número de travesuras como; brincar en la cama, jugar pelota dentro de la casa, salir desnudo por la calle, entre muchas otras. Este cuento es muy divertido para los niños ya que recuerdan sus travesuras y que a pesar de todo su mamá siempre los quiere.
El documento presenta un taller sobre disciplina con amor dirigido a familias. El taller incluye actividades para conocerse, analizar situaciones y aplicar conceptos sobre disciplina. La disciplina se define como enseñar y respetar normas con amor, no castigar. La disciplina protege a los niños y les enseña a distinguir el bien del mal. Se proveen estrategias efectivas como ser modelo positivo, comprender al niño y corregir con amor.
El documento presenta varias sugerencias para mejorar la crianza de los niños. Recomienda darles menos cosas materiales a los niños y pasar más tiempo de calidad con ellos, como conversando los primeros 20 minutos al llegar a casa. También sugiere estimular a los niños con juegos que impliquen la imaginación y participación de los padres, y enseñarles tareas domésticas entre los 3 y 5 años. Además, propone actividad física en grupo de 2 a 3 horas a la semana y exponerlos al arte. Finalmente, recomienda
El documento presenta 10 consejos para vivir de acuerdo a los principios cristianos. Algunos de los consejos son: 1) no mentir y decir la verdad aunque sea difícil, 2) pensar primero en los demás antes que en uno mismo, y 3) respetar a las figuras de autoridad establecidas por Dios. El documento enfatiza la importancia de vivir con humildad, honestidad y compasión guiados por los principios bíblicos.
El documento habla sobre la regla de oro de actuar con amor hacia los demás. Explica que debemos amar a todo el mundo sin distinción, incluso a aquellos que no nos agradan, porque todos son nuestro prójimo. También enfatiza la importancia de traducir la compasión en acciones concretas de ayuda a quienes tienen necesidad. Finalmente, anima a los creyentes a apoyarse unos a otros mediante donaciones y obras en beneficio de la comunidad.
Tema 3 y 4 Los animales vertebrados e invertebrados. Mª Dafrosa 4ºB 2013Maria Perez Bermejo
Los animales vertebrados tienen esqueleto articulado, con cráneo y columna vertebral, y están divididos en cabeza, tronco y extremidades. Incluyen mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los animales invertebrados no tienen esqueleto óseo e incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, medusas y esponjas.
Este documento contiene seis reglas para ser un buen padre. La primera regla es evitar las luchas de poder que no tienen un ganador claro. La segunda regla es elogiar a los hijos de vez en cuando cuando no se lo esperen. La tercera regla es ser raro para que los hijos no se sientan más raros que sus padres. La cuarta regla es no hacer cosas por los hijos que puedan hacer por sí mismos. La quinta regla es tener una alta autoestima para que los hijos también la tengan. Y la sexta y últ
Este ensayo reflexiona sobre la pregunta "¿Para qué enseñar?" a través de la discusión de diferentes modelos pedagógicos y su aplicación en la enseñanza de las ciencias de la salud. Plantea que tradicionalmente la enseñanza se ha centrado en la transmisión de contenidos más que en la formación integral del estudiante. Argumenta que al enseñar se debe aspirar no solo a formar excelentes profesionales con habilidades técnicas, sino también personas sensibles al contexto social y capaces de generar conocimiento de manera
El documento presenta 10 reglas para ser buenos padres, las cuales enseñan a los hijos a ser autosuficientes, responsables y a contribuir positivamente a la sociedad en lugar de resolverles los problemas o darles todo, y les enseñan que la felicidad depende de uno mismo y que se puede aprender de los errores.
La Ética En La Actividad Diaria Del Médico VeterinarioLeopoldo Estol
(Spanish version 2007, 28 June, Speaker, “The Ethics and animal welfare in the daily activity of the Clinical Veterinarian”; Second Meeting of Sanitary Management: Veterinary Communication Aspects and Dimensions, Montevideo, URUGUAY.
Este documento presenta reglas para el trabajo en grupo efectivo. Define conceptos clave como grupo, equipo y cooperación. Luego enumera 18 reglas como escuchar activamente, promover la participación de todos, evitar conflictos personales, buscar mérito en las ideas de los demás, y mantener una actitud de apoyo y respeto. El objetivo es guiar la discusión de grupo hacia un propósito común de manera constructiva.
Reglas y normas juridicas morales y convencionalesLeonel Mendoza
Las reglas y normas buscan regular la conducta humana para lograr la eficacia de los procesos y que las acciones sean correctas y convenientes. Existen tres tipos de normas: jurídicas establecidas por las autoridades, convencionales que regulan las interacciones sociales, y morales basadas en principios éticos. Todas estas normas juegan un papel importante en la vida cotidiana para mantener el orden y las buenas relaciones entre las personas.
Reglas de oro para ser un buen estudianteLosChulos
El documento proporciona 30 consejos para estudiantes universitarios. Recomienda asistir a clases, llegar temprano, prestar atención, tomar apuntes, participar, realizar tareas, organizar actividades, estudiar en casa, alimentarse bien, dormir temprano, buscar ayuda adicional y establecer prioridades. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a aprovechar al máximo su educación y tener éxito académico.
El documento presenta información sobre buenas prácticas de manipulación de alimentos, incluyendo la higiene personal del manipulador, el uso de uniformes, la conservación y almacenamiento correctos de alimentos, la prevención de contaminación cruzada, enfermedades transmitidas por alimentos y el flujo adecuado de producción. También se detalla información sobre planificación de menús, dosificación de alimentos y las 10 reglas de oro para la preparación higiénica de alimentos según la OMS.
El documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre cómo construir participativamente con docentes y estudiantes de grado cuarto de una institución educativa en Pereira un proyecto basado en la mediación para solucionar conflictos escolares. Se revisan antecedentes internacionales y nacionales que muestran la importancia de abordar los conflictos en el aula para mejorar las relaciones interpersonales y la convivencia, proponiendo estrategias como la mediación y el aprendizaje cooperativo.
El documento explora diferentes perspectivas sobre el sentido de la vida, incluyendo encontrar la felicidad a través de las relaciones cercanas con los demás, servir una causa mayor que uno mismo, y vivir de acuerdo con principios espirituales o religiosos.
El documento proporciona 15 consejos o tips para sentirse feliz basados en un curso sobre felicidad de la Universidad de Harvard. Algunos de los consejos incluyen hacer ejercicio regularmente, desayunar, expresar gratitud por las cosas buenas en la vida, ser asertivo, invertir el dinero en experiencias en lugar de cosas materiales, y mantener una conexión espiritual con Dios.
El documento presenta 10 reglas para ser buenos padres, las cuales enseñan a los hijos a ser autosuficientes, responsables y a contribuir positivamente a la sociedad en lugar de resolverles los problemas o darles todo, y les enseñan que la felicidad depende de uno mismo y que se puede aprender de los errores.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
El taller para padres se enfoca en enseñarles sobre los valores y cómo transmitirlos a sus hijos. El taller consta de una sesión dirigida a padres de cualquier edad con aproximadamente 15 participantes. La dinámica principal involucra dividir a los padres en grupos para que discutan y representen gráficamente los valores que recibieron de sus padres y los que les gustaría enseñar a sus propios hijos. El objetivo general es orientar a los padres sobre la importancia de su rol como principales transmisores de valores en los niños.
El cuento ¡No, David! escrito e ilustrado por David Shannon relata la historia de como la mamá de David le dice ¡No! a todas su travesuras. David realiza un sin número de travesuras como; brincar en la cama, jugar pelota dentro de la casa, salir desnudo por la calle, entre muchas otras. Este cuento es muy divertido para los niños ya que recuerdan sus travesuras y que a pesar de todo su mamá siempre los quiere.
El documento presenta un taller sobre disciplina con amor dirigido a familias. El taller incluye actividades para conocerse, analizar situaciones y aplicar conceptos sobre disciplina. La disciplina se define como enseñar y respetar normas con amor, no castigar. La disciplina protege a los niños y les enseña a distinguir el bien del mal. Se proveen estrategias efectivas como ser modelo positivo, comprender al niño y corregir con amor.
El documento presenta varias sugerencias para mejorar la crianza de los niños. Recomienda darles menos cosas materiales a los niños y pasar más tiempo de calidad con ellos, como conversando los primeros 20 minutos al llegar a casa. También sugiere estimular a los niños con juegos que impliquen la imaginación y participación de los padres, y enseñarles tareas domésticas entre los 3 y 5 años. Además, propone actividad física en grupo de 2 a 3 horas a la semana y exponerlos al arte. Finalmente, recomienda
El documento presenta 10 consejos para vivir de acuerdo a los principios cristianos. Algunos de los consejos son: 1) no mentir y decir la verdad aunque sea difícil, 2) pensar primero en los demás antes que en uno mismo, y 3) respetar a las figuras de autoridad establecidas por Dios. El documento enfatiza la importancia de vivir con humildad, honestidad y compasión guiados por los principios bíblicos.
El documento habla sobre la regla de oro de actuar con amor hacia los demás. Explica que debemos amar a todo el mundo sin distinción, incluso a aquellos que no nos agradan, porque todos son nuestro prójimo. También enfatiza la importancia de traducir la compasión en acciones concretas de ayuda a quienes tienen necesidad. Finalmente, anima a los creyentes a apoyarse unos a otros mediante donaciones y obras en beneficio de la comunidad.
Tema 3 y 4 Los animales vertebrados e invertebrados. Mª Dafrosa 4ºB 2013Maria Perez Bermejo
Los animales vertebrados tienen esqueleto articulado, con cráneo y columna vertebral, y están divididos en cabeza, tronco y extremidades. Incluyen mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Los animales invertebrados no tienen esqueleto óseo e incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, medusas y esponjas.
Este documento contiene seis reglas para ser un buen padre. La primera regla es evitar las luchas de poder que no tienen un ganador claro. La segunda regla es elogiar a los hijos de vez en cuando cuando no se lo esperen. La tercera regla es ser raro para que los hijos no se sientan más raros que sus padres. La cuarta regla es no hacer cosas por los hijos que puedan hacer por sí mismos. La quinta regla es tener una alta autoestima para que los hijos también la tengan. Y la sexta y últ
Este ensayo reflexiona sobre la pregunta "¿Para qué enseñar?" a través de la discusión de diferentes modelos pedagógicos y su aplicación en la enseñanza de las ciencias de la salud. Plantea que tradicionalmente la enseñanza se ha centrado en la transmisión de contenidos más que en la formación integral del estudiante. Argumenta que al enseñar se debe aspirar no solo a formar excelentes profesionales con habilidades técnicas, sino también personas sensibles al contexto social y capaces de generar conocimiento de manera
El documento presenta 10 reglas para ser buenos padres, las cuales enseñan a los hijos a ser autosuficientes, responsables y a contribuir positivamente a la sociedad en lugar de resolverles los problemas o darles todo, y les enseñan que la felicidad depende de uno mismo y que se puede aprender de los errores.
La Ética En La Actividad Diaria Del Médico VeterinarioLeopoldo Estol
(Spanish version 2007, 28 June, Speaker, “The Ethics and animal welfare in the daily activity of the Clinical Veterinarian”; Second Meeting of Sanitary Management: Veterinary Communication Aspects and Dimensions, Montevideo, URUGUAY.
Este documento presenta reglas para el trabajo en grupo efectivo. Define conceptos clave como grupo, equipo y cooperación. Luego enumera 18 reglas como escuchar activamente, promover la participación de todos, evitar conflictos personales, buscar mérito en las ideas de los demás, y mantener una actitud de apoyo y respeto. El objetivo es guiar la discusión de grupo hacia un propósito común de manera constructiva.
Reglas y normas juridicas morales y convencionalesLeonel Mendoza
Las reglas y normas buscan regular la conducta humana para lograr la eficacia de los procesos y que las acciones sean correctas y convenientes. Existen tres tipos de normas: jurídicas establecidas por las autoridades, convencionales que regulan las interacciones sociales, y morales basadas en principios éticos. Todas estas normas juegan un papel importante en la vida cotidiana para mantener el orden y las buenas relaciones entre las personas.
Reglas de oro para ser un buen estudianteLosChulos
El documento proporciona 30 consejos para estudiantes universitarios. Recomienda asistir a clases, llegar temprano, prestar atención, tomar apuntes, participar, realizar tareas, organizar actividades, estudiar en casa, alimentarse bien, dormir temprano, buscar ayuda adicional y establecer prioridades. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a aprovechar al máximo su educación y tener éxito académico.
El documento presenta información sobre buenas prácticas de manipulación de alimentos, incluyendo la higiene personal del manipulador, el uso de uniformes, la conservación y almacenamiento correctos de alimentos, la prevención de contaminación cruzada, enfermedades transmitidas por alimentos y el flujo adecuado de producción. También se detalla información sobre planificación de menús, dosificación de alimentos y las 10 reglas de oro para la preparación higiénica de alimentos según la OMS.
El documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre cómo construir participativamente con docentes y estudiantes de grado cuarto de una institución educativa en Pereira un proyecto basado en la mediación para solucionar conflictos escolares. Se revisan antecedentes internacionales y nacionales que muestran la importancia de abordar los conflictos en el aula para mejorar las relaciones interpersonales y la convivencia, proponiendo estrategias como la mediación y el aprendizaje cooperativo.
El documento explora diferentes perspectivas sobre el sentido de la vida, incluyendo encontrar la felicidad a través de las relaciones cercanas con los demás, servir una causa mayor que uno mismo, y vivir de acuerdo con principios espirituales o religiosos.
El documento proporciona 15 consejos o tips para sentirse feliz basados en un curso sobre felicidad de la Universidad de Harvard. Algunos de los consejos incluyen hacer ejercicio regularmente, desayunar, expresar gratitud por las cosas buenas en la vida, ser asertivo, invertir el dinero en experiencias en lugar de cosas materiales, y mantener una conexión espiritual con Dios.
Jesús vivió en una sociedad judía compleja bajo dominio romano, con fuertes desigualdades y exclusión de grupos. Predicó el Reino de Dios para los marginados, se puso de su lado a pesar de las amenazas, y les dio esperanza y dignidad. Hoy debemos responder al grito de los excluidos de forma similar.
El documento presenta información sobre la convivencia escolar, definiéndola como la interrelación entre los miembros de un establecimiento educativo y su impacto en el desarrollo de los estudiantes. Explica que la convivencia requiere la construcción colectiva y responsabilidad compartida de todos los involucrados. Finalmente, incluye una encuesta sobre problemas de convivencia entre pares para identificar áreas de mejora.
La unidad trata sobre los primeros cristianos y su organización. Se presenta como la segunda unidad de un curso de religión católica impartido en el Santiago College por la profesora Claudia. Explora cómo se organizaron los primeros seguidores de Cristo y cómo propagaron su fe.
El documento describe la naturaleza trinitaria de Dios en el cristianismo, explicando que aunque Dios es un solo ser, también existe como tres personas distintas - el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo. El cristiano encuentra el origen de su vida en el Hijo y la fuente de vida en el Espíritu, mientras que Dios es a la vez cercano en sus relaciones con los creyentes y grande e incomprensible en su naturaleza trinitaria.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
La asamblea de herramientas en la carpintería discutió sus defectos, pero el carpintero las usó para su propósito. Reconocieron que cada uno tiene cualidades valiosas y trabajar juntos los hace más fuertes. Al igual que los seres humanos, es mejor enfocarse en las fortalezas de los demás en lugar de sus defectos.
La encíclica aborda la crisis ecológica desde una perspectiva integral, argumentando que no hay separación entre la crisis ambiental y la crisis social. Propone una "ecología integral" y una "conversión ecológica" que implique cambios en los estilos de vida hacia más sobriedad y solidaridad, reconociendo que todo en el universo está interconectado y debe ser protegido con especial atención a los más vulnerables.
El documento resume la encíclica "Laudato Si'" del Papa Francisco sobre el cuidado de la casa común. En 3 oraciones o menos, destaca que la encíclica aborda la crisis ecológica actual desde una perspectiva integral, examinando sus raíces humanas y proponiendo soluciones a través de un diálogo entre ciencia, política y religión que conduzca a un nuevo paradigma y estilos de vida más sostenibles.
El documento proporciona instrucciones para resolver conflictos de manera asertiva, incluyendo describir hechos concretos, manifestar sentimientos y pensamientos, pedir cambios de conducta específicos, y especificar consecuencias positivas. También presenta cuatro ejemplos de situaciones interpersonales conflictivas y sugiere cómo responder de manera pasiva, agresiva o asertiva en cada caso.
El autor expresa su alegría y esperanza por la elección del Papa Francisco. Siente que Francisco lo invita a orar de una manera humilde y a servir a los demás, especialmente a aquellos con quienes no está de acuerdo. El autor quiere seguir el ejemplo de Francisco para trabajar por una Iglesia que sirva a todos los necesitados.
Este documento describe el Vía Crucis de Jesús como una alegoría de la situación de los inmigrantes y refugiados del mundo. Describe las dificultades y sufrimientos que enfrentan, incluyendo el desierto, el mar, la falta de documentos, la explotación y la muerte. Concluye que aunque muchos caen en el camino, la esperanza es que, al igual que Jesús resucitó, la humanidad pueda alcanzar una vida más digna.
Este documento presenta las cuatro semanas del tiempo de Adviento antes de la Navidad, enfocándose en encender una vela cada semana. Adviento es un tiempo para estar vigilantes y esperanzados mientras nos preparamos para recibir a Jesús, traer luz y alegría al mundo. Cada semana se enciende una vela adicional para simbolizar el crecimiento de la esperanza a medida que nos acercamos a la venida de Cristo en la Navidad.
The document repeats the name "Claudia Sánchez R." ten times without providing any other details. It does not have a clear topic or message beyond listing the same name on multiple lines.
The document repeats the name "Claudia Sánchez R." ten times without providing any other details. It does not have a clear topic or message beyond listing the same name on multiple lines.
2. Denle menos. Tienen demasiado, no hay dudas. El consumismo hace desaparecer el deseo y abre la puerta al aburrimiento. Claudia Sánchez. R.
3. Lo que cuenta es la intensidad, no la cantidad de tiempo que pasamos con los niños. Los primeros veinte minutos cuando regresamos a casa, son fundamentales. Lo debemos dedicar a conversar con ellos y regalonearlos. Y ciertamente, no es para pedir las tareas y los resultados. Claudia Sánchez. R.
4. Los juegos más educativos son aquellos que se dan a través de la fantasía de la madre y las manos del padre: bastan dos trozos de madera, pero los padres, desgraciadamente no saben inventar. Claudia Sánchez. R.
5. Entre los tres y cinco años es bueno estimular a los niños a las tareas de casa, junto a sus padres. Es útil que sepan planchar con una pequeña plancha o pegar un botón. Claudia Sánchez. R.
6. Deporte. Antes que todo, el niño/a tiene que desearlo. Mucho mejor si lo aprende en grupo, así comprenderán que se requiere de esfuerzo y sacrificio y no llegar a ser sólo campeones. Genial si son dos o tres horas a la semana. Pocas competencias, grandes beneficios físicos. Claudia Sánchez. R.
7. Estimularlo a la cultura artística, habituándolo a lo bello. Teatro, música, artes visuales crean el deseo de mejorar. El dinero gastado en cultura es la mejor inversión. Claudia Sánchez. R.
8. Última sugerencia: tengo una teoría y tal vez se burlarán de mi. La llamo: la mujer de tres cuartas partes de tiempo. Las mujeres que trabajan, la mayoría, al final del día, piensan ya en sus hijos, a los gastos, al quehacer de la casa y rinden poco. ¿No sería mejor dejarlas salir media hora antes del trabajo? Los hijos, regresando del colegio, los tendrían a los padres en casa menos estresados y más disponibles. Más que de cursos, es de éste tiempo que los niños necesitan. Claudia Sánchez. R.