8 habilidades que deben enseñar a nuestro niños
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El documento habla sobre 8 habilidades digitales que se deben enseñar a los niños para que puedan aprovechar las tecnologías y enfrentar sus riesgos. Explica que el uso de la tecnología por parte de los niños ha crecido exponencialmente y pasan mucho tiempo frente a pantallas. También se exponen a problemas como el ciberacoso. La "inteligencia digital" son habilidades sociales, emocionales y cognitivas para enfrentar los retos digitales. Estas 8 habilidades son: identidad digital, uso digital, seg
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Las nuevas tecnologías como celulares, computadoras, internet y televisores han influido en el desarrollo de los adolescentes en el hogar. Estos dispositivos les permiten acceder a información y comunicarse de manera más fácil. Sin embargo, también pueden distraerlos de otras actividades importantes.
La tecnología y los adolescentes
El documento habla sobre la relación entre la tecnología y los adolescentes. Explica que la tecnología tiene aspectos positivos como una herramienta para el estudio y el entretenimiento de los jóvenes, pero también negativos como la dependencia, problemas de salud y riesgos de hackers. Además, compara cómo los adolescentes se comunicaban antes a través de cartas versus la comunicación rápida y segura que existe hoy en día a través de la tecnología.
El uso de las tic en la
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica que el 24% de los encuestados informó que las TIC han tenido un impacto negativo en los hogares al distanciar a las personas. También describe cómo las TIC se usan ampliamente en la educación para desarrollar habilidades con la información y en el ámbito laboral, donde las empresas y candidatos usan las redes sociales como parte del proceso de selección.
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Breve presentación del proyecto "Internet, ¿La tinta del S.XXI? por el grupo Non Social en la asignatura Competencias TIC - Grado en Psicología - UOC
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Alfabetización digital
El documento describe la alfabetización digital como la habilidad de usar la tecnología para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Explica que la aparición de nuevas tecnologías como Internet y los teléfonos móviles han creado nuevos medios de acceso a la información y nuevas formas de comunicación. También señala que la alfabetización digital implica determinar qué competencias son necesarias para que los ciudadanos sean autónomos digitalmente y que esto se logra a través de procesos graduales de formación adapt
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TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
La tecnología es parte de nosotros, pues desde la prehistoria el hombre ha creado herramientas que le permitan realizar con mayor facilidad sus actividades, así como para mejorar su comunicación. Las tecnologías de la información y comunicación son utilizadas a diario por la gran mayoría de las personas, gracias a ellas podemos tener acceso a una sociedad virtual tecnológica.
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Naturaleza y evolucion de la tecnologíajyl
El documento discute los impactos de la tecnología en la sociedad. Señala que aunque la tecnología ha contribuido al aprendizaje y desarrollo humano a través de nuevas habilidades y formas de comunicación, también ha llevado a problemas como la adicción, dependencia y distracción. Además, ha creado una brecha digital entre aquellos con acceso a la tecnología y aquellos sin él. El documento también analiza los efectos positivos y negativos de la tecnología en los menores.
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Ventajas y desventajas de la tecnologia
El documento analiza las ventajas y desventajas de la tecnología en la sociedad, enumerando diez puntos de cada una. Entre las ventajas se encuentran la facilitación de la comunicación, el aprendizaje y la economía, mientras que entre las desventajas figuran la baja seguridad, la posible adicción y distracción, y los efectos negativos en el medio ambiente y en la capacidad creativa humana.
En tic confio
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas útiles pero también presentan riesgos como el abuso o mal uso. Si bien permiten realizar tareas más rápido y acceder a información de forma global, también exponen a niños y jóvenes a peligros como el ciberacoso, robo de identidad y acoso sexual. Por lo tanto, es importante enseñar a los usuarios, especialmente a los más jóvenes, a no compartir información personal en línea y a prevenir el abuso de las TIC que puede deberse
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Tics En Aula
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Qué impactos ha generado el uso de tablest
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Adicción a las tic
El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha supuesto una clara oportunidad para el desarrollo de nuestra sociedad, en múltiples dimensiones, sociales, culturales, personales, en donde el espacio y el tiempo es relevante.
Si bien el desarrollo tecnológico ha supuesto innumerables ventajas para el ser humano –como la posibilidad de estar comunicado e informado en cualquier momento y lugar-, su uso desmedido puede devenir en un grave problema.
Sin duda al adquirir una TIC cada uno es responsable de su uso o su abuso.
la bebe que confunde la tablet y la revista
es un movimiento cultural e intelectual internacional que tiene como eventual objetivo transformar la condición humana mediante el desarrollo y fabricación de tecnología ampliamente disponibles, que mejoren las capacidades humanas, tanto a nivel físico como psicológico o intelectual. Los pensadores transhumanistas estudian los posibles beneficios y peligros de las nuevas tecnologías que podrían superar las limitaciones humanas fundamentales, como también la tecno ética adecuada a la hora de desarrollar y usar esas tecnologías.
Adicción a las tic en niños
El documento discute los riesgos de adicción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre los niños y jóvenes. Explica que una adicción es una dependencia hacia una sustancia o actividad y que el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede conducir a problemas físicos, psicológicos y familiares. También señala la importancia de establecer reglas para un uso seguro de las TIC y realizar actividades al aire libre para prevenir la adicción.
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“El mundo está cada vez más conectado. El móvil forma parte de nuestra vida diaria y la irrupción de otros dispositivos conectados comienza a cambiar nuestra forma de actuar. Cada año, elaboramos este estudio para ayudar a nuestros clientes a conocer mejor los cambios en los consumidores y descubrir las tendencias que nos ayudarán, sin duda, a elaborar mejores estrategias para captar y fidelizar clientes” dice Fernando Rivero, CEO de ditrendia.
Principales hallazgos y conclusiones:
- España es móvil: somos el país con mayor penetración de Smartphones en Europa, un 80% de los españoles tiene un smartphone (mientras que solo un 73% tiene ordenador), lo comprobamos una media de 150 veces al día, y se empieza a usar desde los 2 años de edad.
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El documento discute el creciente uso de la tecnología por parte de los niños y las implicaciones asociadas. Menciona que la tecnología puede brindar beneficios como mayor interacción social, fomentar la independencia y mejorar las habilidades tecnológicas de los niños. Sin embargo, también plantea preocupaciones sobre los posibles daños en línea y la pérdida de privacidad. Reconoce la necesidad de enseñar a los niños a usar la tecnología de manera segura y responsable.
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El documento discute el creciente uso de la tecnología por parte de los niños y las implicaciones asociadas. Menciona que la tecnología puede aumentar las habilidades sociales y la independencia de los niños, pero también los expone a mayores riesgos en línea. Recomienda enseñar el uso seguro y responsable de la tecnología a una edad temprana para maximizar los beneficios y minimizar los daños.
Castillo torres yolanda_m01s4pi
El documento discute los efectos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Indica que las TIC ayudan a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios y reducir a los no usuarios. También señala que las TIC se han vuelto omnipresentes en la vida cotidiana y que es cada vez más difícil funcionar sin ellas. Las TIC brindan beneficios a la salud, la educación y el comercio electrónico, ampliando las capacidades humanas.
Uso de las tic
El uso de las TIC es muy importante ya que con ellas nos ´podemos comunicar con diferentes personas, nos ayuda a mantenernos en comunicación, nos ayuda a resolver ciertos problemas que surgen en la sociedad.
DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN.docx
Este documento habla sobre las habilidades digitales para la gestión de la información. Explica que las TIC como internet, los dispositivos móviles y las aplicaciones han revolucionado la comunicación al eliminar las barreras espacio-temporales. Describe los diferentes tipos de dispositivos que se pueden usar para acceder a internet, como computadores, teléfonos inteligentes y tabletas. También explica qué son los navegadores, los más usados como Chrome, Firefox y Safari, y sus funciones para navegar en la web.
Presentación
El documento describe los beneficios y desventajas del uso de la tecnología en los niños. Entre los beneficios se encuentran que estimula el aprendizaje, permite la conexión con otras personas y aumenta la productividad. Entre las desventajas están que puede alejar a los niños de actividades sanas, causar aislamiento social y problemas de salud como estrés y ansiedad. La conclusión es que el uso de la tecnología no afecta negativamente a los niños siempre que sea un uso apropiado y que se eduque digitalmente a los ni
CIBERSEGURIDAD
Este documento trata sobre las unidades de conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos generales sobre las TIC, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de TIC como el comercio electrónico y la mensajería instantánea. También describe la evolución de la Web 1.0 a la 3.0, los componentes de un entorno personal de aprendizaje, la identidad digital, riesgos de seguridad en Internet como el ciberacoso, y la importancia de la ética en el uso de las
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DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN.docx
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Más de William Henry Vegazo Muro
Diploma herramientas TIC AI para docentes
Estimado/a William
Agradecemos su participación en el Ciclo de conferencias Herramientas docentes para enfrentar desafíos en el aula, realizado los días 26, 27 y 28 de febrero de 2024 a cargo de los ponentes Orlando Velasco Salas, Daría Mottareale y Martín Guerrero Posadas.
Esperamos que fuese un espacio de aprendizaje grato y enriquecedor. Adjuntamos el diploma que acredita su asistencia.
Para más información o si desea ponerse en contacto con nosotros puede hacerlo en el correo desarrolloinstitucional@unir.net
Además, por pertenecer a la Derrama Magisterial, desde UNIR nos gustaría premiar tu participación en este Ciclo de Conferencias con un +5% extra a tu beca en tus próximos estudios ¡Es el momento! Únete a los más de 55.000 alumnos que estudian con nosotros. Te esperamos.
Un cordial saludo
Equipo UNIR
Desarrollo Institucional
desarrolloinstitucional@unir.net
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2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
La Evaluación Diagnóstica 2024 (ED-24) es el recojo de información que se
realiza al inicio del año lectivo con la finalidad de obtener información que
permita reconocer los avances de las y los estudiantes respecto a los niveles
de desarrollo de las competencias alcanzados1701704307_UpdWfY.pdf
Este documento invita a directores de unidades de gestión educativa local en Lima Metropolitana a participar en webinars sobre orientaciones para la evaluación formativa al culminar el periodo lectivo 2023 a nivel inicial, primaria, secundaria y básica alternativa. Los webinars se llevarán a cabo el 6 de diciembre y compartirán materiales que servirán de guía para garantizar un adecuado cierre del año escolar y proceso de evaluación de aprendizajes.
Clase anemia comenioAI.docx
La clase de 1 hora tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un organizador gráfico visual sobre la deficiencia de hierro y la anemia. La clase comienza con una presentación del tema y una lluvia de ideas, luego los estudiantes son divididos en grupos para investigar sobre la deficiencia de hierro en diferentes grupos de edad y crear un organizador gráfico. Cada grupo presenta su organizador a la clase. La clase concluye con una reflexión sobre la importancia de una dieta balanceada y una prueba escrita sobre la deficiencia de
CONSTANCIA ENCINAS 2023.pdf
Este documento es una constancia de participación otorgada a William Henry Vegazo Muro por su participación en el XIII Congreso Internacional de Educación Encinas 2023 sobre "Tecnologías Emergentes y Transformación Educativa", organizado por Derrama Magisterial del 11 al 13 de julio de 2023 en Perú. El documento fue firmado por Luis Espinoza Tarazona, presidente de Derrama Magisterial.
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
Este documento presenta las pautas para la implementación de la Evaluación de Progreso Final en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. La evaluación busca evaluar los avances de los estudiantes de EBR y EBA al final del año escolar 2023 en lectura, matemática, ciencias sociales y ciencia y tecnología. Se llevará a cabo de forma virtual y presencial entre el 24 de octubre y el 15 de noviembre, y los resultados se usarán para orientar el proceso de planificación del 2024.
OF_M_00211_aad.pdf
invitación a talleres para fortalecer las capacidades en
Gestión Educativa a cargo de los Equipos de ASGESE
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pdf
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
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La Evaluación de Medio Término es un proceso de evaluación que se llevará a cabo del 22 de junio al 5 de julio en las IIEE de Lima Metropolitana. Tiene como objetivo evaluar los avances en los aprendizajes de los estudiantes de ciertos grados y áreas estratégicas, para determinar sus necesidades y orientar las acciones de consolidación de aprendizajes. Los resultados permitirán a los docentes tomar decisiones pedagógicas, realizar actividades de refuerzo y reflexionar con las familias, con el finoficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
Este documento convoca a directores y docentes de instituciones educativas de educación básica regular de la UGEL 06 a un webinar titulado "Ciencia y Tecnología para la Vida", que se llevará a cabo el 2 de junio de 2023 a las 16:30 horas. El webinar, dirigido por Hugo Enrique Vizcarra Valencia, busca implementar el Lineamiento Educativo Regional de aprendizajes para la vida en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. Se proporciona la información del enlace,
Soporte Socio emocional.pdf
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
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La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
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Este documento presenta orientaciones para la aplicación y registro de resultados del Kit de Evaluación Diagnóstica de estudiantes. Incluye el cronograma para la aplicación del kit, instrucciones sobre su uso, y el proceso de análisis de resultados para identificar necesidades de aprendizaje y mejorar la enseñanza. El objetivo es diagnosticar logros y dificultades de estudiantes para orientar la planificación educativa.
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Webinar: “Orientaciones para la prueba diagnóstica” dirigido
a Especialistas, directores y docentes de EBR y EBA.
Sesión 1 de bienvenida Tutoria.docx
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre el establecimiento y respeto de normas de convivencia. La sesión incluye una presentación del tema, un trabajo en grupos donde los estudiantes proponen normas y medidas correctivas para diferentes casos, y un plenario para aprobar las sugerencias. El objetivo es que los estudiantes valoren la importancia de normas para una convivencia armoniosa.
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
El documento convoca a directores y subdirectores de instituciones educativas públicas a un webinar sobre el acompañamiento de directivos a coordinadores pedagógicos. El webinar se llevará a cabo el 27 de febrero a las 11 am a través de YouTube y busca fortalecer el rol de los directivos en apoyar a los coordinadores. Se recomienda enviar oficios a direcciones regionales de educación para invitar a los directores de las 2001 instituciones del modelo de jornada escolar completa en el país.
day1 Educational Handout.pdf
Cells are the basic building blocks of life. They come in two main types - prokaryotic and eukaryotic. Prokaryotic cells are simpler and unicellular, while eukaryotic cells are more complex and found in multicellular organisms. Cells also include animal and plant cells, with animal cells typically smaller and lacking cell walls, and plant cells typically larger with cell walls to perform photosynthesis. Understanding cells and their differences is essential for comprehending how living things function.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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8 habilidades que deben enseñar a nuestro niños
- 1. 8 habilidades que deben enseñar a nuestro niños William Vegazo Muro @educador23013
- 3. El impacto social y económico de la tecnología se ha incrementado La velocidad y el volumen ha crecido exponencialmente
- 4. Los niños han incrementado el uso de las tecnologías Pasan un promedio de 7 horas frente a las pantallas De la TV y la PC a la Tablet y smartphones
- 5. Pero también se exponen a muchos riesgos Como el ciberbullying, adicción tecnológica La forma que usan la tecnología es distinta a la del adulto
- 7. La inteligencia Digital (DQ) Es el conjunto de habilidades Social, emocional y cognitiva. Que permite al individuo enfrentar los retos Y adaptarse a las demandas de la vida digital.
- 8. 8 áreas interconectadas Identidad digital Uso digital Seguridad digital (prevención) Seguridad digital (identificar) Inteligencia emocional digital
- 9. Comunicación digital Producción digital Derechos digitales
- 10. En World economic fórum https://www.weforum.org/agenda/2016/06/8-digital-skills-we-must-teach-our-children