El documento discute los riesgos de adicción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre los niños y jóvenes. Explica que una adicción es una dependencia hacia una sustancia o actividad y que el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede conducir a problemas físicos, psicológicos y familiares. También señala la importancia de establecer reglas para un uso seguro de las TIC y realizar actividades al aire libre para prevenir la adicción.

1. María del Carmen Collado
Apolinar
DHTIC
Sección 1 Tarea 5

2. • Las nuevas tecnologías han incorporado
innumerables ventajas a nuestra vida cotidiana o
laboral como el fácil acceso a todo tipo de
información, pero también han traído consigo
nuevas patologías, por ejemplo: la “adicción”,
poniendo en riesgo a uno de los sectores mas
vulnerables como lo son los niños.
Introducción.

3. • Es una dependencia o
necesidad hacia una
sustancia, actividad o
relación debido a la
satisfacción que esta causa
a la persona.
¿Qué es una adicción?

4. • Recursos, herramientas y programas
que se utilizan para procesar,
administrar y compartir la
información.
¿Qué son las TIC?

5. Niños
Jóvenes
Adultos
Grupos vulnerables.
Actualmente el 18,1% de
los hogares tiene al
menos un computador
portátil y el 28,3% de los
hogares tiene acceso a
Internet, ocasionando el
uso irresponsable del
mismo.

6. Signos que se presentan. Abandono de otras actividades.
Uso excesivo de aparatos electrónicos.
Cambio de comportamiento.
Aislamiento y confinación.
Alteración en actividades diarias
Engaños e insomnio.
Cambios en hábitos alimentarios.

7. Consecuencias.
Físicas.
Dolores de cabeza,
mareos, insomnio,
dolores musculares,
etc.
Psicológi
cas.
Obesidad, ansiedad,
abstinencia, estrés,
irritabilidad.
Familiar
es.
Aislamiento,
disminución del
contacto y
comunicación.

8. Prevención. Limitar el
tiempo
Controlar
contenidos
peligrosos
Reglas de
uso seguro
Realizar
actividades
al aire libre
Dialogar
con los
niños

9. Educativo. Económico. Social.
Ventajas de las TIC.

10. • Lamentablemente hemos tomado todo de una manera irresponsable
haciendo un uso excesivo de ellas, provocando así lo que llamamos
adicción, esto al igual que niños puede repercutir en adultos, lo ideal
sería saber manejar esta situación, ya que las TIC no son para un uso
negativo sino para un beneficio propio, hagamos que poco a poco se
mezclen en nuestra vida sin dejar daño alguno.
Conclusión.

11. • OMS, (2010) La dependencia de sustancias es tratable “adicciones”. Recuperado en julio
2010 de http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr18/es/
• UNAM, (2013) Las TIC para aprender. ¿Qué son las TIC? Recuperado en junio 2013, de
http://tutorial.cch.unam.mx/bloque4/lasTIC
• Westedt, C. Carrascosa, I. (2015) Adicciones conductuales I: Nuevas Tecnologías de la
información y la comunicación TIC. Recuperado el 4 de marzo del 2016, de
http://www.eepsys.com/es/nuevas-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-tic-
adicciones-conductuales/
• INEGI, (2010) Encuesta sobre disponibilidad y uso de tecnología de información y
comunicación en hogares/ Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México INEGI.
http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/lovinegi/productos/encuestas/
especiales/endutih/2010/endutih2010.pdf
• Lejoyeux, M. (2003) Las TIC en el ámbito educativo. Recuperado el 15 de abril del 2016,
de http://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
Bibliografía.

12. • “Los padres y educadores tenemos un papel muy importante,
proporcionando la información y el asesoramiento necesarios, así
como permaneciendo alerta, ya que desde edades tempranas los
niños se educan también en intereses y aficiones, si estas resultan más
enriquecedoras, funcionaran más tarde como factores de protección
ante el riesgo de adicción a las TIC”
Westedt, C. Carrascosa, I. (2015)
Cita textual.