8 integracion del parcial 1
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Este documento presenta información sobre las computadoras. Explica que una computadora recibe información, la procesa y muestra los resultados al usuario, funcionando con un sistema binario. Describe las partes principales de una computadora como la entrada, el proceso y la salida. También define conceptos como hardware, software y humanware. Finalmente, compara computadoras antiguas con modernos teléfonos inteligentes.
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Uso de las tic
La maestra Margarita planea implementar un proyecto para enseñar a sus alumnos de primaria en una comunidad rural de Jalisco las habilidades básicas de las TIC. Su proyecto incluye enseñarles las partes de una computadora, cómo usar el teclado y mouse, herramientas básicas de Word, navegar en Internet y realizar investigaciones y proyectos utilizando las TIC. Ella espera que aprendiendo estas habilidades, sus alumnos puedan aprovechar mejor las oportunidades educativas y de e
Pizarradigital
El documento describe la implementación del programa Ramón y Cajal en una escuela. Comenzó en 2001 con 10 computadoras y capacitación para profesores. En 2004 obtuvieron tabletas PC para el tercer ciclo y redistribuyeron equipos en todas las aulas. Ahora los estudiantes usan las tabletas para investigar, publicar trabajos en la intranet y comunicarse con otros, mientras los profesores las usan para enriquecer las explicaciones.
Extra de info word
Este documento presenta conceptos básicos sobre diferentes herramientas de comunicación e información en Internet como correo electrónico, foros, blogs y webquests. Define cada una de estas herramientas y sus características principales. También describe los elementos clave de una webquest, incluyendo la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Arquitectura de la computadora
El documento describe los componentes básicos de una computadora. Explica que una computadora está compuesta por hardware y software. El hardware son los componentes físicos como el monitor, teclado, ratón y la unidad del sistema. El software son los programas como el sistema operativo que le dan funcionalidad a la computadora. Luego detalla algunas de las funciones y usos comunes de una computadora.
Bitácora 1 ...
La profesora realizó una dinámica para aprender los nombres de los estudiantes y repasó los temas del grado anterior. La clase se centró en el procesador de texto Word, refrescando la memoria de los estudiantes que ya lo conocían y nivelando a los que tenían menos experiencia. El estudiante aprendió sobre la herramienta "gota de agua" en Word, que no había visto antes.
Socializacion
esta entrevista fue socializada con la profe angelica hoyos con el fin de aplicar las T.I.C en el aula
Normas Del Salon De Computadoras
Este documento presenta la información sobre un curso de diseño y mantenimiento de blogs para grupos mixtos de ciclos 1 y 4. Incluye detalles sobre el horario, materiales, métodos de evaluación, información requerida de los estudiantes, y normas del laboratorio de computación.
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Configuracion de dispositivos 1
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Leo
Leonor Olarte Moreno asistió a una capacitación sobre computadores que al principio le pareció aterrador pero luego resultó ser innovador e interesante. Aprendió a hacer mantenimiento básico de computadores y cómo usar varios programas como cartas, dibujos y diapositivas para dinamizar sus clases. Las clases eran dinámicas e interesantes y el tutor tuvo paciencia al explicarle cosas a pesar de su poca experiencia, lo que la motivó a aprender manipulando el computador a pesar de su miedo inicial.
situacion dos
Este documento presenta nueve situaciones que describen cómo la computación uno a uno puede mejorar el aprendizaje en el aula. Introduce escenarios de clases de ciencias, inglés, estudios sociales y más donde cada estudiante tiene su propia computadora portátil, permitiendo nuevas formas de enseñar que satisfacen las necesidades individuales de los estudiantes y fomentan la colaboración.
vasquez carranza, jonathan giovany
Duolingo es un sitio web y aplicación gratuita para aprender idiomas. Los usuarios pueden estudiar español, inglés, francés, alemán y portugués e italiano mientras ayudan a digitalizar textos. Fue creado por Luis von Ahn, pionero del crowdsourcing, y utiliza esta técnica para traducir documentos a medida que los estudiantes avanzan en sus lecciones.
Presentacionasamblea2
El documento habla sobre EscuelaTic2.0, un programa que provee ultraportátiles a estudiantes como herramienta de aprendizaje. Detalla cómo los estudiantes deben cuidar los equipos, usarlos de manera responsable bajo la supervisión de profesores y padres, y qué hacer si se daña el equipo.
Ignorancia informatica 2003
El estudiante Joel Martínez escribe sobre los problemas que pueden surgir del mal uso de las computadoras debido a no saber cómo manejarlas correctamente, como dificultades en el trabajo o tareas escolares. También menciona que aprender a leer y escribir en una computadora puede ayudar a evitar estos problemas.
8 trabajo de integración
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Este documento describe las características y componentes básicos de una computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica que puede almacenar y procesar información de forma automática mediante programas. Describe los componentes hardware, software y humanware que componen un sistema informático y cómo las computadoras han evolucionado desde sus orígenes con tubos de vacío hasta las potentes computadoras actuales.
8. integración de aprendizajes parcial 1
Tarea de la materia "uso de tics" donde explico lo que aprendi en este parcial en la preparatoria "Angel Anguiano"
8 trabajo de integración
Este documento describe las generaciones de computadoras. Explica que las primeras computadoras, de la primera generación, funcionaban con tubos de vacío y eran muy lentas y calientes. También menciona que Charles Babbage es considerado el padre de la computadora. Luego, describe que las computadoras actuales funcionan con microprocesadores, son más rápidas, pequeñas y fáciles de usar. Finalmente, incluye una sección de autoevaluación sobre lo que el autor aprendió.
8 trabajo de integracion parcial oziel
Este documento provee información sobre computadoras. Explica las partes principales de una computadora como hardware, software y humanware. Describe las características de las computadoras de primera generación y quinta generación. También habla sobre la computadora Colossus y las tabletas. Al final, el estudiante reflexiona sobre lo que aprendió y cómo mejorará su desempeño.
Clase 9 jessica_voloschin_1
Este documento presenta las reflexiones de Jessica Ruth Voloschin, una analista de sistemas y docente, sobre su experiencia en un curso virtual de educación. Describe las herramientas que aprendió a usar como CmapTools, ANIMOTO y Wikilibros, y cómo algunas como Foxit Reader ya las usaba. Expresa que disfrutó hacer videos y escritura digital. Agradece a la tutora Mariana por su dedicación y estar siempre disponible para responder dudas, lo que hizo que este curso se destaque de los otros que ha tomado. Concluye diciendo que
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Integración de Aprendizajes parcial 1
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Ficha practicum tice
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Práctica 2. valoración de recursos
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- 1. Preparatoria Ángel Anguiano incorporada a la UAA. Integración de parcial 1 José Manuel Luevano avalos Materia: Uso de las TIC Maestra: Mónica Davalos Viveros Grado: 1 Grupo: «A» Lugar: Encarnación de Díaz. Fecha: 12/09/14
- 2. ¿Qué es una computadora? Es una maquina que recibe información, la procesa y le muestra los resultados al usuario, funciona con una sistema binario. Esta conformado por software y hardware, el creador fue Charles Babbage.
- 3. Entrada Es cuando se introduce información. Proceso Hace operaciones, cálculos movimientos etc. Salida Mostrar a usuario la información procesada.
- 4. Sistema informativo hardware Tocar Físico tangible Personal informático software No se puede tocar no tangible humanware
- 5. Es una computadora antigua de primera generación. Funcionaba con tubos de vacio. Sus cartuchos eran muy grandes. Era muy lenta. Pesaba 27 toneladas
- 6. •Su cámara tiene 8 megapicseles . •Es mas ancho. •Es mas liviano. •Es touch. •Tiene huella integrada. •Mas rápido. •Tiene casi los mismos programas de una computadora •Su precio es muy elevado.
- 8. Lo que hice mal es que no puse tanta atención en clases, no estuve atento en la toma de asistencia es por eso y cuyo a mi bien respecta no quiero que eso perjudique mi rendimiento académico. Creo que estuve bien en diferentes aspectos: entrega los trabajos en tiempo y forma correcta, llegue a tiempo en todas las clases, nunca me hizo falta la memoria Lo que yo hare para mejorar en la próxima unidad y lo que resta en el semestre es poner atención en todas las clases estar siempre atento en el pase de lista y con mi compañero de computadora tratar de hacer mejor los trabajos.