Justificación, hipótesis y objetivos de investigación

1. Justificación, hipótesis y objetivos
ERICKA MATUS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Panamá, septiembre de 2017

2. Objetivo
 Describir el proyecto de
investigación en sus
partes de:
 Justificación
 Hipótesis
 Objetivos
ERICKA MATUS

3. Contenido
1. Justificación
1. Académica
2. Social
3. Económica
2. Hipótesis
1. Hipótesis de investigación
2. Hipótesis nula
3. Hipótesis alterna
3. Objetivos
1. Objetivo general
2. Objetivos específicos
ERICKA MATUS

4. Justificación
1. Justificación
1. Académica
2. Social
3. Económica
ERICKA MATUS

5. La presente investigación diagnóstica documental, da respuesta a
cuáles son las características y pertinencia del proceso de la
trasformación curricular de la Educación Media académica y profesional
y técnica del 2010-2014.
Como dice Castillero (2007) la transformación es uno de los temas de
mayor transcendencia en el sistema educativo panameño.
Es de vital importancia, analizar sus fortalezas y debilidades para de
esta forma promover procesos educativos de calidad.
Ejemplo: Justificación
ERICKA MATUS

6. Hipótesis
1.Hipótesis de investigación
2.Hipótesis metodológicas
1.Hipótesis nula
2.Hipótesis alterna
3.Hipótesis estadísticas
1.H0
2.HA
ERICKA MATUS

7. Ejemplo: Hipótesis de investigación
ERICKA MATUS
La prevención a la violencia, mejora relación
entre iguales

8. H0: El programa de prevención a la violencia, no
disminuye la violencia entre iguales.
HA: El programa de prevención a la violencia, mejora
la violencia entre iguales.
Ejemplo: Hipótesis metodológicas
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9. Ejemplo: Hipótesis estadística
H0: µ > x
HA: µ ≤ x
ERICKA MATUS

10.  General: ¿Qué quieres lograr?
Es el eje rector de tu trabajo
 Específicos: ¿Qué elementos te permitirán
lograr el objetivo general?
Tareas que debes realizar para cumplir el
objetivo general.
Objetivos
ERICKA MATUS

11. Objetivos
Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Apoyar
Apreciar
Aprestar Argumentar
Arreglar Calificar
Analizar Categorizar Comprobar
Comparar Combinar Concluir
Aplicar Comprobar Compilar Contrastar
Calcular Categorizar Componer Criticar
Deducir Cambiar Catalogar Construir Cuestionar
Describir Convertir Desglosar Crear Detectar
Afirmar Disentir Demostrar Destacar Descubrir Debatir
Aparear Distinguir Descubrir Diagramar Dirigir Escoger
Apuntar Ejemplificar Dibujar Diferenciar Diseñar Estimar
Clasificar Exponer Dramatizar Discriminar Ensamblar Evaluar
Definir Expresar Emplear Dividir Erigir Explicar
Designar Extrapolar Ilustrar Debatir Escribir Fundamentar
Enlistar Generalizar Inventariar Discernir Formular Interpretar
Enumerar Identificar Hacer Esbozar Generar Justificar
Enunciar Inferir Manejar Experimentar Idear Juzgar
Inscribir Informar Manipular Relacionar Modificar Medir
Marcar Localizar Modificar Seleccionar Narrar Predecir
Memorizar Ordenar Operar Separar Organizar Probar
Mencionar Parafrasear Practicar Subdividir Planear Pronosticar
Nombrar Prolongar Preparar Examinar Proponer Sustentar
Registrar Resumir Producir Proyectar Tasar
Relatar Revisar Programar Reconstruir Valorar
Repetir Seriar Resolver Redactar Valuar
Subrayar Señalar Transformar Relacionar
Sostener Trazar Reordenar
Traducir Usar Reunir
Transcribir Utilizar
Ubicar
Lista de verbos para
elaboración de
objetivos.
La lista está basada, en el
trabajo realizado por Bloom
(1979) y utilizada por Tena y
Rivas (1995) y Segrera
(2002).
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12. Ejemplo: Objetivos
 Objetivo general
Evaluar el programa de prevención a la violencia
 Objetivos específicos
Identificar las causas de la violencia
Elaborar un programa de prevención a la violencia
ERICKA MATUS

13. Actividad 9
Trabajo individual.
Evaluación Sumativa. 5%
Redactar la justificación, la
hipótesis y el objetivo de su
proyecto de investigación.
ERICKA MATUS