9 de Noviembre
¡¡¡¡HOLA SEXTOOOO!!! ¿CÓMO ESTÁN?
¿CÓMO PASARONEL FINDE SEMANA? ¿DESCANSARON?
ESPERO QUE SÍ, PORQUE HOY TE TRAIGO….¡¡¡¡DESAFÍOS
DE MATEMÁTICA!!!!
PARA PODER RESOLVER LOS DESAFÍOS,TENÉS QUE TENER
PRESENTE LO QUE DESCUBRISTE ENLAS TAREAS
ANTERIORES DE GEOMETRÍA ACERCA DE LOS TRIÁNGULOS:
UNA. ACERCA DE SUS ÁNGULOS:
LA SUMA DE LOS TRES ÁNGULOS DE LOS TRIÁNGULOS ES,
SIEMPRE DE 180º.
ADEMÁS,SEGÚN LO QUE MIDEN SUS ÁNGULOS PUEDEN
LLAMARSE:ACUTÁNGULO,RECTÁNGULO Y OBTUSÁNGULO.
OTRA,ACERCA DE SUS LADOS:
LA SUMA DE DOS DE SUS LADOS DEBE SER MAYOR QUE EL
TERCER LADO O, LO QUE ES LO MISMO: LA SUMA DE LAS
MEDIDAS DE DOS DE SUS LADOS DEBE MEDIR MÁS QUE EL
TERCERO.
ADEMÁS SEGÚN CÓMO SEAN LOS LADOS PUEDEN
LLAMARSE:EQUILÁTERO,ISÓSCELES O ESCALENO.
AHORA, QUE RECORDASTELAS CARACTERÍSTICASDE
LADOS Y ÁNGULOS DE LOS TRIÁNGULOS,ESTÁSLISTA,
ESTÁS LISTO,PARA ARRANCAR……
1. Comprobá,si es posible construir estos triángulos: (para
comprobarlo,tenés que dibujar, por lo menos uno)
a. Obtusángulo e isósceles
b. Obtusángulo y equilátero
c. Obtusángulo y escaleno
2. Escribí,cuánto medirán los ángulos de estos triángulos,
utilizando los datos que te doy en cada uno:
a. b= 40º
a=? c=?
b. b=95º
a=25º c=?
c.
b=110º
a=15º c=?
d. b=?
a=? c=60º
e. a=45º
a=? c=?
3. Observá las medidas de los lados de estos triángulos y
completáel cuadro poniendo SÍ, si se puede construir o NO,
si es que no se puede.Si ponés que No, aclará porqué.
TRIÁNGUL
O
LAD
O 1
LAD
O 2
LAD
O 3
¿SE PUEDE
CONSTRUIR
?
PORQUE
…
A 7 cm 5 cm 2 cm
B 5 cm 1 cm 10
cm
C 6 cm 3 cm 9 cm
D 2 cm 2 cm 2 cm
E 5 cm 9 cm 1 cm
F 8 cm 4 cm 4 cm
G 3 cm 5 cm 7 cm
H 9 cm 5 cm 6 cm
I 8 cm 3 cm 5 cm
POR HOY, DEJAMOS ACÁ.
¡¡¡¡SEGURO PODÉS CON ESTOS DESAFÍOS!!!!!ESPEROTUS
RESPUESTAS.
¡¡¡TE MANDO UN BESO ENORME!!!

9 de noviembre

  • 1.
    9 de Noviembre ¡¡¡¡HOLASEXTOOOO!!! ¿CÓMO ESTÁN? ¿CÓMO PASARONEL FINDE SEMANA? ¿DESCANSARON? ESPERO QUE SÍ, PORQUE HOY TE TRAIGO….¡¡¡¡DESAFÍOS DE MATEMÁTICA!!!! PARA PODER RESOLVER LOS DESAFÍOS,TENÉS QUE TENER PRESENTE LO QUE DESCUBRISTE ENLAS TAREAS ANTERIORES DE GEOMETRÍA ACERCA DE LOS TRIÁNGULOS: UNA. ACERCA DE SUS ÁNGULOS: LA SUMA DE LOS TRES ÁNGULOS DE LOS TRIÁNGULOS ES, SIEMPRE DE 180º. ADEMÁS,SEGÚN LO QUE MIDEN SUS ÁNGULOS PUEDEN LLAMARSE:ACUTÁNGULO,RECTÁNGULO Y OBTUSÁNGULO. OTRA,ACERCA DE SUS LADOS: LA SUMA DE DOS DE SUS LADOS DEBE SER MAYOR QUE EL TERCER LADO O, LO QUE ES LO MISMO: LA SUMA DE LAS MEDIDAS DE DOS DE SUS LADOS DEBE MEDIR MÁS QUE EL TERCERO. ADEMÁS SEGÚN CÓMO SEAN LOS LADOS PUEDEN LLAMARSE:EQUILÁTERO,ISÓSCELES O ESCALENO. AHORA, QUE RECORDASTELAS CARACTERÍSTICASDE LADOS Y ÁNGULOS DE LOS TRIÁNGULOS,ESTÁSLISTA, ESTÁS LISTO,PARA ARRANCAR…… 1. Comprobá,si es posible construir estos triángulos: (para comprobarlo,tenés que dibujar, por lo menos uno) a. Obtusángulo e isósceles b. Obtusángulo y equilátero c. Obtusángulo y escaleno 2. Escribí,cuánto medirán los ángulos de estos triángulos, utilizando los datos que te doy en cada uno:
  • 2.
    a. b= 40º a=?c=? b. b=95º a=25º c=? c. b=110º a=15º c=? d. b=? a=? c=60º e. a=45º
  • 3.
    a=? c=? 3. Observálas medidas de los lados de estos triángulos y completáel cuadro poniendo SÍ, si se puede construir o NO, si es que no se puede.Si ponés que No, aclará porqué. TRIÁNGUL O LAD O 1 LAD O 2 LAD O 3 ¿SE PUEDE CONSTRUIR ? PORQUE … A 7 cm 5 cm 2 cm B 5 cm 1 cm 10 cm C 6 cm 3 cm 9 cm D 2 cm 2 cm 2 cm E 5 cm 9 cm 1 cm F 8 cm 4 cm 4 cm G 3 cm 5 cm 7 cm H 9 cm 5 cm 6 cm I 8 cm 3 cm 5 cm POR HOY, DEJAMOS ACÁ. ¡¡¡¡SEGURO PODÉS CON ESTOS DESAFÍOS!!!!!ESPEROTUS RESPUESTAS. ¡¡¡TE MANDO UN BESO ENORME!!!