SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
RECOMENDACIONES PARA LA EXPOSICIÓN
Se hace un sorteo de quien defiende. Esa persona expone en 20 minutos. En ese tiempo se
debe mostrar la caratula con el nombre de los integrantes y el título de su trabajo. Luego se
muestra el marco contextual con el frontis del colegio o un panorama cualquiera.
Posteriormente explicarsurelatoindividual; mostrar principalmente procesos educativos, es
decir, los contenidos, mostrar la práctica, la valoración, materiales, criterios de evaluación y
productos. Mostrar la relación con el PSP y la forma en que se fue articulando. Se sugiere
priorizarunbuenplanpara mostrar el proceso educativo. Todo con imágenes y el tiempo será
entre 5 a 8 minutos.
Luego hablar de la comparación análisis e interpretación; mostrar los puntos significativos y
relevantes. Se sugiere tomar en cuenta los mejores diálogos del documento para rescatar y
exponer con esos argumentos. Todo con imágenes y el tiempo será 5 minutos.
Posteriormente se presenta el producto, con algunas imágenes para observar la propuesta.
Todo con imágenes y el tiempo será 5 minutos.
Para finalizar una conclusión y una recomendación. Así llegamos a los 20 minutos
aproximadamente.
Luego de eso se da paso a los otros profes para que expongan sus experiencias en 5 minutos
cada uno de ellos respectivamente. Debido a esta modalidad se sugiere que haya un power
pointdonde este todoslospuntosanteriormente mencionados,exceptoel relato individual. Y
para cada uno de los participantes tener sus propias diapositivas para que cuando le toque
exponer lo haga de un modo cómodo con sus diapositivas.
Llevartodolo que se puedapara evidenciarel trabajo,preveer data display si van usar u otros
dispositivos o materiales. Estar una hora antes de la exposición. Llevar carnets y que todo
pueda salir bien y éxitos.

Más contenido relacionado

Similar a RECOMENDACIONES PARA EXPOSICIONES EFECTIVAS DE PROYECTOS EDUCATIVOS

Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...Jessica Portal de Pacheco
 
Diseño de propuesta de adecuaciones curriculares
Diseño de propuesta de adecuaciones curricularesDiseño de propuesta de adecuaciones curriculares
Diseño de propuesta de adecuaciones curricularesGalilea Barcelo
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Secuencia didáctica socioformativa
Secuencia didáctica socioformativaSecuencia didáctica socioformativa
Secuencia didáctica socioformativaProfesor Jim
 
Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108ProfeClaudioY
 
Diseño instruccional modelo eclectico
Diseño instruccional modelo eclecticoDiseño instruccional modelo eclectico
Diseño instruccional modelo eclecticoNubia Pereda
 
Bases expo 2014
Bases expo 2014 Bases expo 2014
Bases expo 2014 James Max
 
Clase digital 1
Clase digital 1Clase digital 1
Clase digital 1anmarysoto
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Guía de instrucción julio 2015
Guía de instrucción julio 2015Guía de instrucción julio 2015
Guía de instrucción julio 2015Faruz Ruz
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sobre el ensayo
Sobre el ensayoSobre el ensayo
Sobre el ensayoivylebron
 
Planificacion analisis de producto
Planificacion analisis de productoPlanificacion analisis de producto
Planificacion analisis de productoerisoto
 
Plan de clase y estrategias rafael
Plan de clase y estrategias rafaelPlan de clase y estrategias rafael
Plan de clase y estrategias rafaelRchi Rchi
 

Similar a RECOMENDACIONES PARA EXPOSICIONES EFECTIVAS DE PROYECTOS EDUCATIVOS (20)

Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion21_integ...
 
Diseño de propuesta de adecuaciones curriculares
Diseño de propuesta de adecuaciones curricularesDiseño de propuesta de adecuaciones curriculares
Diseño de propuesta de adecuaciones curriculares
 
Elensayo2 090326140222-phpapp02 (2)
Elensayo2 090326140222-phpapp02 (2)Elensayo2 090326140222-phpapp02 (2)
Elensayo2 090326140222-phpapp02 (2)
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion35
 
Secuencia didáctica socioformativa
Secuencia didáctica socioformativaSecuencia didáctica socioformativa
Secuencia didáctica socioformativa
 
Presentación clase
Presentación clasePresentación clase
Presentación clase
 
Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108
 
Diseño instruccional modelo eclectico
Diseño instruccional modelo eclecticoDiseño instruccional modelo eclectico
Diseño instruccional modelo eclectico
 
Bases expo 2014
Bases expo 2014 Bases expo 2014
Bases expo 2014
 
Clase digital 1
Clase digital 1Clase digital 1
Clase digital 1
 
Exposición y argumentación
Exposición y argumentaciónExposición y argumentación
Exposición y argumentación
 
Seminario
Seminario Seminario
Seminario
 
Simposio
SimposioSimposio
Simposio
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
 
Guía de instrucción julio 2015
Guía de instrucción julio 2015Guía de instrucción julio 2015
Guía de instrucción julio 2015
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion40
 
Sobre el ensayo
Sobre el ensayoSobre el ensayo
Sobre el ensayo
 
Planificacion analisis de producto
Planificacion analisis de productoPlanificacion analisis de producto
Planificacion analisis de producto
 
3.GESTION DOCUMENTAL ensayo expositivo y de opinión
3.GESTION DOCUMENTAL ensayo expositivo y de opinión3.GESTION DOCUMENTAL ensayo expositivo y de opinión
3.GESTION DOCUMENTAL ensayo expositivo y de opinión
 
Plan de clase y estrategias rafael
Plan de clase y estrategias rafaelPlan de clase y estrategias rafael
Plan de clase y estrategias rafael
 

Más de Pedro Castro Ustarez

Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017
Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017
Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017Pedro Castro Ustarez
 
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016Pedro Castro Ustarez
 
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICA
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICAEL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICA
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICAPedro Castro Ustarez
 
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónFicha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónPedro Castro Ustarez
 
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónFicha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónPedro Castro Ustarez
 
Recomendaciones para la exposición
Recomendaciones para la exposiciónRecomendaciones para la exposición
Recomendaciones para la exposiciónPedro Castro Ustarez
 
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezUf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezPedro Castro Ustarez
 
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezUf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezPedro Castro Ustarez
 

Más de Pedro Castro Ustarez (20)

Convocatoria festband18
Convocatoria festband18Convocatoria festband18
Convocatoria festband18
 
Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017
Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017
Comunicado 003 dag inscripción esepecialidades017
 
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016
Comunicado 002 dag habilitación de sedes especialidad016
 
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICA
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICAEL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICA
EL METODO HEURISTICO COMO PROPUESTA PEDAGOGICA
 
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónFicha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
 
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematizaciónFicha de seguimiento alos equipos d sistematización
Ficha de seguimiento alos equipos d sistematización
 
Recomendaciones para la exposición
Recomendaciones para la exposiciónRecomendaciones para la exposición
Recomendaciones para la exposición
 
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezUf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
 
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarezUf 15 examen mgr pedro castro ustarez
Uf 15 examen mgr pedro castro ustarez
 
Módulo 2 estudio de la mente
Módulo 2   estudio de la menteMódulo 2   estudio de la mente
Módulo 2 estudio de la mente
 
TRABAJOS DE LAS CPTE´s
TRABAJOS DE LAS CPTE´sTRABAJOS DE LAS CPTE´s
TRABAJOS DE LAS CPTE´s
 
TRABAJOS DE LAS CPTE´s
TRABAJOS DE LAS CPTE´sTRABAJOS DE LAS CPTE´s
TRABAJOS DE LAS CPTE´s
 
Zemelman 2
Zemelman 2Zemelman 2
Zemelman 2
 
Cuaderno formacion 2
Cuaderno formacion 2Cuaderno formacion 2
Cuaderno formacion 2
 
Unidad de formación 2
Unidad de formación 2Unidad de formación 2
Unidad de formación 2
 
Las culturas de bolivia 1
Las culturas de bolivia 1Las culturas de bolivia 1
Las culturas de bolivia 1
 
Tecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistasTecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistas
 
Tecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistasTecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistas
 
Privados normalistas
Privados normalistasPrivados normalistas
Privados normalistas
 
Ed alternativa y especial
Ed alternativa y especialEd alternativa y especial
Ed alternativa y especial
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

RECOMENDACIONES PARA EXPOSICIONES EFECTIVAS DE PROYECTOS EDUCATIVOS

  • 1. RECOMENDACIONES PARA LA EXPOSICIÓN Se hace un sorteo de quien defiende. Esa persona expone en 20 minutos. En ese tiempo se debe mostrar la caratula con el nombre de los integrantes y el título de su trabajo. Luego se muestra el marco contextual con el frontis del colegio o un panorama cualquiera. Posteriormente explicarsurelatoindividual; mostrar principalmente procesos educativos, es decir, los contenidos, mostrar la práctica, la valoración, materiales, criterios de evaluación y productos. Mostrar la relación con el PSP y la forma en que se fue articulando. Se sugiere priorizarunbuenplanpara mostrar el proceso educativo. Todo con imágenes y el tiempo será entre 5 a 8 minutos. Luego hablar de la comparación análisis e interpretación; mostrar los puntos significativos y relevantes. Se sugiere tomar en cuenta los mejores diálogos del documento para rescatar y exponer con esos argumentos. Todo con imágenes y el tiempo será 5 minutos. Posteriormente se presenta el producto, con algunas imágenes para observar la propuesta. Todo con imágenes y el tiempo será 5 minutos. Para finalizar una conclusión y una recomendación. Así llegamos a los 20 minutos aproximadamente. Luego de eso se da paso a los otros profes para que expongan sus experiencias en 5 minutos cada uno de ellos respectivamente. Debido a esta modalidad se sugiere que haya un power pointdonde este todoslospuntosanteriormente mencionados,exceptoel relato individual. Y para cada uno de los participantes tener sus propias diapositivas para que cuando le toque exponer lo haga de un modo cómodo con sus diapositivas. Llevartodolo que se puedapara evidenciarel trabajo,preveer data display si van usar u otros dispositivos o materiales. Estar una hora antes de la exposición. Llevar carnets y que todo pueda salir bien y éxitos.