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1. Actividad #2
1. ¿Qué es revalorizar?
Concepto de revalorizar: Es volver a darle significado, valor e importancia a conocimientos y
saberes partiendo de un propio contexto. Ejemplo: La medicina natural se relaciona con la
naturaleza y el todo, a través de la medicina natural podemos subsanar algunas dolencias en la
familia, en primera instancia, cuando las dolencias son más fuertes recurrimos a los médicos.
2. Por qué es importante partir de los saberes y conocimientos de los pueblos indígenas
originarios
Porque el ser humano mediante los saberes y el conocimiento, busca sobre todo, mantener la
armonía y complementariedad con las dimensiones de la realidad (la madre tierra, el cosmos y
la dimensión espiritual de la vida), para lograr una vida plena.
3. El recuperar saberes y conocimientos, es lo mismo que folclorizar
La relación con los saberes y conocimientos con los que nos encontramos y vivimos, no
pueden reducirse a una relación de objetos, datos y cosas. Incluso la relación con nuestra
propia cultura esta mediada por ese limitado razonamiento donde la cultura es tratada como
un objeto a recuperar (folklorizar).
Se trata de entrar a una discusión intercultural de una cosmovisión negada y olvidada mas rica
para entender la realidad. Lo importante es transformar la ciencia a partir de otros
imperativos y otra moral para asentar el desarrollo futuro del conocimiento.
4. Que se entiende por pertinencia y pertenencia
Concepto de pertinencia: Es la adecuación o el sentido de algo en un determinado contexto.
Ejemplo: En una comunidad del Chapare se detectó una epidemia de tuberculosis, el
Ministerio de Salud envió personal especializado y medicamentos para tratar esta
enfermedad.
Concepto de pertenencia: es el hecho o circunstancia de formar parte de un grupo, con
unidad, organización, institución, etc. Ejemplo: Pertenecer a un grupo o determinado Colegio,
donde cada integrante nos identificamos con la Filosofía del mismo, los del Pedro Poveda se
identifican con Pedro Poveda. Los del Don Bosco se identifican con el Sis tema Preventivo de
Don Bosco.
Cada maestro nos identificamos con nuestra vocación y nos apoyamos mutuamente entre los
distintos miembros de la Comunidad Educativa.
5. Mencionar diferencias entre pertenencia y pertinencia. Puedes usar ejemplos
Pertinencia es la adecuación o el sentido de algo en un determinado contexto, y pertenencia
es el hecho o circunstancia de formar parte de un grupo, comunidad, organización, institucion,
etc. Compartiendo valores, creencias, gustos o comportamientos.
6. De qué forma nos relacionamos con un pueblo originario
A través de sus saberes y conocimientos que son holísticos y no fragmentarios, su
espiritualidad que es otro tipo de conocimiento, plantean además una relación integral con la
totalidad de la realidad y esta articulada a la reproducción de la vida de la comunidad que la
produce.

2. 7. De qué forma nos identificamos con los pueblos indígenas originarios
Cuando nos damos cuenta de que no solo se trata de transmitir saberes y conocimientos, sino
revalorizar recuperando los saberes y conocimientos relacionados con nuestras culturas que
están vivas. Esta recuperación tiene que ser un acto creativo y transformador.
8. Al recuperar los saberes y conocimientos de los pueblos indígenas originarios vamos a poder
resolver las problemáticas que estamos atravesando.
Resolver totalmente no, pero la manera de concebir la vida según los pueblos originarios
puede ayudarnos a enfrentar de mejor manera los problemas ambientales, de relaciones
sociales, económicas, de salud y educación.
9. Que aspectos podíamos resolver
Valores (vivir en comunidad), nutrición, educación comunitaria productiva frente a nuestra
realidad.
CUADRO 2: Matriz de Preguntas y Lecturas
SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LOS PUEBLOS Y NACIONES INDÍGENA ORIGINARIOS
3. ¿Consideraban tus docentes en las ESFM que los saberes y conocimientos deberían ser
incorporados al proceso educativo y al desarrollo curricular?
No, ni siquiera se mencionaba el tema.
INTEGRANTES:
Alcocer Rojas Marcela
Caballero Bolaños Carlos
Estivariz Claros Elizabeth
Ferrufino Guevara Jhenny
Lanza Guarayo Noelia
Romero Monica
Torrejon Torrico Edmundo

3. ACTIVIDAD 1
INTEGRANTES:
Alcocer Rojas Marcela
Samuel Mercado Flores
Maria Rene Flores Arraya
Juan Carlos Montan Nunez
Doris Morales Olguin
Humberto Guarachi Mamani
Explicar con ejemplos concretos las diferencias entre estas tres definiciones: Pertenencia, Pertinencia, Revalorización.
Pertenencia Pertinencia Revalorización
Concepto es el hecho o
circunstancia de formar
parte de un grupo, con
unidad, organización ,
institucion, etc.
Es la adecuación o el
sentido de algo en un
determinado
contexto.
Es volver a darle
significado, valor
e importancia a
conocimientos y
saberes partiendo
de un propio
contexto.
Ejemplo1;Cuando juega
nuestra selección de
futbol(Bolivia),todos
tenemos un sentido de
pertenencia porque nos
sentimos parte de un todo,
una misma
comunidad.(muchas
nacionalidades concurren en
una sola identidad).
Ejemplo2;el pintor boliviano
mamamni mamani de origen
aymara,con un sentido de
pertenencia propio
identificando y
Ejemplo1;Se da en el ámbito
educativo cuando se da un
curriculum regionalizado.(
occidente, oriente)
Ejemplo2;los niveles de
enseñanza (inicial, primaria
secundaria, etc)
Ejemplo1;Normas y
valores ancestrales:
-AMA QUILLA.
-AMA SUA.
-AMA LLULLA.
Ejemplo 2
○Medicina
tradicional.
●hierbas
medicinales.