El documento instruye a estudiantes de noveno grado a investigar datos biográficos de figuras históricas clave de la Segunda Guerra Mundial con el fin de participar en un debate sobre el fascismo. Los estudiantes deben preparar un escrito de uno o dos párrafos apoyando o refutando el fascismo, una plaqueta con el nombre de su personaje, y brazaletes con la bandera del país e insignia del partido o organización representados para el debate programado en la clase no. 4 de la guía no. 2.

1. Estudiantes de grado noveno, deben indagar los datos biográficos de su respectivo personaje
(orientarse por su número de código):
1. Franklin Delano Roosevelt (Presidente de los Estados Unidos)
2. Dwight David "Ike" Eisenhower (Comandante supremo de las tropas de los Aliados)
3. George Smith Patton, Jr. (General del Ejército de los Estados Unidos)
4. Anna Eleanor Roosevelt (Diplomática y activista estadounidense por DH)
5. Adolf Hitler (Líder del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán)
6. Erwin Johannes Eugen Rommel (Mariscal de campo alemán)
7. Paul Joseph Goebbels (Canciller de Alemania)
8. Irma Ilse IdaGrese (supervisorade prisionerosenloscamposde concentración - alemana)
9. Sofía Scholl (dirigente y activista del movimiento de Resistencia Rosa Blanca - alemana)
10. Eugenio Pio Zolli (Gran Rabino de Roma)
11. Corrie ten Boom (Escritora y activista neerlandesa y cristiana)
12. Golda Meir (Política, diplomática judía)
13. Jorge VI de Windsor (Rey del Reino Unido)
14. Winston Churchill (político y estadista británico)
15. Neville Chamberlain (Primer ministro del Reino Unido)
16. Bernard Law Montgomery (Mariscal de Campo británico)
17. Benito Amilcare Andrea Mussolini (Duce de la República Social Italiana)
18. Pietro Badoglio (Mariscal de Italia)
19. Víctor Manuel III (Rey de Italia)
20. Giacomo Matteotti (político socialista italiano)
21. Manrico Ducceschi (comandante partisano italiano)
22. Luigi Longo (secretario general del Partido Comunista Italiano)
23. Francisco Franco Bahamonde (Caudillo de España)
24. Juan de Borbón (Pretendiente al trono de España)
25. Emilio Mola Vidal (General de Brigada español)
26. Dolores Ibárruri Gómez (Secretaria General del Partido Comunista de España)
27. Matilde Landa Vaz (Militante del Partido Comunista de España)
28. Iósif Vissariónovich Stalin (Secretario General del Comité Central del PC de la URSS)
29. León Trotski (Presidente del Soviet Militar Revolucionario)
30. Karl Berngárdovich Rádek (político y revolucionario comunista polaco de origen judío)
31. Charles de Gaulle (Presidente de la República Francesa)
32. Geneviève Tabouis (historiadora y periodista francesa)
33. Hirohito (Emperador de Japón)
34. Hideki Tōjō (Primer ministro de Japón)
35. Pío XII (Papa de la Iglesia católica)
36. Alfonso López Pumarejo (Presidente de la República de Colombia)

2. Se recomienda indagar hasta el año 1938 puesto que aún no hemos visto la Segunda Guerra
Mundial, así que cualquier dato después de esta fecha es inválido. La idea es realizar un debate
donde se apoye o refute los fascismos.
Para la fecha designada del debate se debe tener en cuenta:
1. Traer unescrito no mayora dospárrafosen el cual expliquede maneraformal si apoya o no los
fascismos.
2. Traer una plaqueta diseñada en cartulina (20 x 8 cms) con el nombre bien visible de su
personaje. Nombre corto – ejemplo: Iósif Vissariónovich Stalin - Joseph Stalin
3. Traer dos brazaletes de 10 cms. En el brazo derecho poner la bandera del país y en el brazo
izquierdo el partido u organización que representa.
4. Debenestarpreparadospara debatir y defendersuposiciónenel debate el cual se realizará en
la clase no. 4 de la guía no. 2.