Haciendo Universidad, boletín semanal de la Universidad Católica Santa María la Antigua de Panamá.
www.info.usma.ac.pa
Para mayor información contáctenos a :
dci@usma.ac.pa // 230-8200/8361/8362
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajoanthony landacay
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajo(FCT)
Colegio de Bachillerato "Remigio Geo Gomez Guerrero"
Aplicaciones Informáticas
Estudiante Anthony Landacay Yangua
3 Informática "A"
Tutora Narcisa Alonzo
Periodo 120 Horas
2017 - 2018
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Estudiante Anthony Landacay Yangua
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Tutora Narcisa Alonzo
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2017 - 2018
El diseño tecnopedagógico (DTP) surge de la necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para garantizar su éxito. Es por eso que, necesariamente, tiene que integrar en su intervención los diferentes aspectos que convergen en la programación de intenciones pedagógicas y en la generación de los recursos materiales. Por lo tanto, el DTP acontece un concepto en el que confluyen aspectos tan aparentemente dispares como la psicología, las teorías del aprendizaje, el diseño o las tecnologías de la información y la comunicación.
Actividades para trabajar los contenidos correspondientes al Seminario de Realidad Nacional en Educación, como parte del curriculum de la Maestría en Ciencias de la Educación, impartida por la Universidad de Cuautitlán Izcalli.
Haciendo frente al fenómeno El Niño. Ministros de Estado presentaron plan de acción multisectorial. Innovadora oferta online. Debate: El Sistema Privado de Pensiones. Comunicación política: Primer diploma internacional en ESAN. Startup Weekend Lima 2015. ESAN ingresa al campo de las humanidades.
El diseño tecnopedagógico (DTP) surge de la necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para garantizar su éxito. Es por eso que, necesariamente, tiene que integrar en su intervención los diferentes aspectos que convergen en la programación de intenciones pedagógicas y en la generación de los recursos materiales. Por lo tanto, el DTP acontece un concepto en el que confluyen aspectos tan aparentemente dispares como la psicología, las teorías del aprendizaje, el diseño o las tecnologías de la información y la comunicación.
Actividades para trabajar los contenidos correspondientes al Seminario de Realidad Nacional en Educación, como parte del curriculum de la Maestría en Ciencias de la Educación, impartida por la Universidad de Cuautitlán Izcalli.
Haciendo frente al fenómeno El Niño. Ministros de Estado presentaron plan de acción multisectorial. Innovadora oferta online. Debate: El Sistema Privado de Pensiones. Comunicación política: Primer diploma internacional en ESAN. Startup Weekend Lima 2015. ESAN ingresa al campo de las humanidades.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
RESOLUCIÓN Nº 656-CZ3-2015
Av. Los Shyris y Rumiñahui Teléfono: (03) 2417876 e-mail: 18h00986@gmail.com
CRONOGRAMA DE TRABAJO PARA IMPLEMENTAR
RETORNO PROGRESIVO
Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES.
Docente: Lic. GracielaAldás
Curso y Paralelo: 9no. Paralelo “A”
Correo: pilaraldas78@hotmail.com
TeléfonoDocente: 0994073950
Nombre del Proyecto: El trabajo colectivo es la clave del éxito
Materia interdisciplinar: Estudios Sociales
Valor : Comunicación asertiva.
Objetivo: Los estudiantescomprenderán que la producción y consumo responsable construyen sociedades sostenibles a través de acuerdos colectivos y
participativos.
FECHA
DESDE
HASTA
TEMA ACTIVIDAD FUENTE DE CONSULTA
Del 24 al 28 de
enerodel 2022
AGRICULTURA, GANADERÍA,
PESCA Y MINERÍA
La ganadería y pesca
Leer el texto y subrayar las ideas principales y secundarias.
- Elaborar un organizador gráfico para sintetizar el contenidoacerca de
la ganadería y pesca.
-Elabore uncollage acerca del sector primario de la producción. https://informacionecuador.com/libros-
ministerio-educacion-textos-ecuador/
https://www.significados.com/sector-primario/
2. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
RESOLUCIÓN Nº 656-CZ3-2015
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……………………………………… ElizabethJijón Benavides
DOCENTE RECTORA
3. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
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4. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
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5. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
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6. UNIDAD EDUCATIVA PCEI “JUAN FRANCISCO MONTALVO”
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