El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para organizar la influencia recíproca entre los miembros de un equipo y generar una interdependencia positiva sin competencia. El aprendizaje colaborativo asistido por computadora permite a los estudiantes construir conocimiento juntos mediados por la tecnología. Implementar esta estrategia requiere revisar las prácticas docentes y una actitud proactiva de los estudiantes para lograr los objetivos.

2. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema
de interacciones cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo."(Johnson
y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada miembro y
todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los
demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.

3. El aprendizaje colaborativo asistido por computador constituye una de
las estrategias pedagógicas que obtiene grandes logros, ya que permite
que los alumnos construyan sus aprendizajes en conjunto con
otros, mediados por el computador. Introducir este recurso, conlleva la
revisión y desarrollo de prácticas pedagógicas mas planeadas por el
docente y de una actitud proactiva por parte del estudiante que
permitan el logro de los objetivos propuestos. Las implicancias del
Aprendizaje Colaborativo tienen que ver también con la lectura
institucional.Hay un número de factores relevantes para la discusión
sobre el alistamiento institucional para el Ap. Colab.en red, incluyendo la
cuestión qué es el aprendizaje on line.Para la educación superior y sus
instituciones, para sostener una sociedad en aprendizaje,("learning
society")se necesita: Sacar ventaja de los avances de la tecnología en
comunicación e información,lo que alterará radicalmente la forma y
acceso del aprendizaje en todo el mundo. Mientras se hace efectiva la
adopción de la Comunicación e información tecnológica(C&IT), la
educación requiere la tecnología apropiada, un adecuado desarrollo
profesional y una efectiva gestión de cambio. Por lo que el nivel
institucional y la política educacional son parte fundamental.