Este documento presenta una introducción al trabajo colaborativo y las tecnologías de información y comunicación (TICs) impartida por Yasmin Contreras V. Se describen diferentes tipos de trabajo, incluyendo competitivo, individualista y colaborativo. También se explican los elementos básicos y específicos del trabajo colaborativo, así como sus ventajas y desventajas. Finalmente, se discuten aspectos críticos como la interdependencia y formas de agrupar a los estudiantes para trabajos colaborativos.

1. Universidad Católica de la Santísima Concepción
Facultad de Educación
Tecnologías de Información Y Comunicación
(TICs)
Docente: Yasmin Contreras V.
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Yasmin Contreras Varela.

2. Índice de Contenidos
 Tipos de Trabajo
 Trabajo Colaborativo
 Aprendizaje Colaborativo
 Rol de la Informática
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3. Tipos de Trabajo
Competitivo

Individualista

Colaborativo/Cooperativo

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4. Competitivo
Las metas de los aprendices se oponen

entre sí en sus logros
Un aprendiz logra su objetivo sólo si los

demás no logran el suyo
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5. Individualista
No existe relación entre el logro de

objetivos o metas y la interacción de los
aprendices
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6. Colaborativo
Los aprendices trabajan en grupos

desarrollando roles que se relacionan,
complementan y diferencian en prosecución
de una meta común
Colaboración requiere una tarea mutua en

la cual los aprendices trabajan juntos para
producir algo que nunca podrían haber
producido solos.
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7. Cooperativo
Los objetivos que persiguen los aprendices

están estrechamente relacionados, de
manera que cada uno puede lograr sus
objetivos sólo si los demás alcanzan los
suyos
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8. Elementos Básicos del Trabajo
Colaborativo
Una meta común

Un sistema de recompensas (grupal e

individual)
Respuestas distribuidas

Normas claras

Un sistema de coordinación

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9. Elementos Específicos del Trabajo
Colaborativo
Objeto de estudio

Problema(s) que resolver

Herramientas

Disciplina

Conflicto(s)

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10. Elementos Específicos del
Trabajo Colaborativo
Grupo

División del trabajo

Asignación de roles

Reglas claras

Responsabilidad compartida

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11. Reglas
Escuchar

Oportunidad para todos

Votar si es necesario

Respetar los materiales de otros

Pedir ayuda cuando sea necesario

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12. Roles
Administración de Roles

Directores, Investigadores, Escritores, Artistas,

Diseñadores Gráficos, Compositores, etc.
Roles Técnicos

Scaneadores, fotógrafos, autores multimedia

Roles de Contenido

División de tareas por áreas temáticas (escritores,

matemáticos, físicos, etc.)
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13. Mecanismos de Aprendizaje
Colaborativo
Participar en discusiones

Desarrollar propuestas

Resolver problemas

Asumir responsabilidades individuales en el

desarrollo de tareas
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14. El Trabajo Cooperativo Implica
Tareas

Actores múltiples

Metas múltiples

Complejos set de restricciones

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15. Aspectos de una Tarea Colaborativa
Selección de metas

Descomposición de metas

Reformulación de metas

Descripción de recursos limitados

(tiempo y dinero)
Interdependencia de roles

Conflicto de roles

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16. Elementos de la Colaboración
El propósito de la transacción es primario,

de manera que los intercambios son
orientados a una meta
Lo que se trasmite de un participante a

otro no es sólo información, sino que
también conocimiento
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17. Elementos de la Colaboración
Los participantes deben construir y

mantener complejas relaciones que
estimulen el respeto mutuo y que alimenten
el talento y expertise
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18. Elementos de la Colaboración
Se espera que los participantes trabajen

cooperativamente para elaborar y poner
al día información
El medio electrónico permite estimular y

darle más poder a los participantes para
participar significativamente en el
intercambio intelectual
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19. ¿Para qué Trabajo Colaborativo?
Preparar a los aprendices para el mundo

del trabajo
Preparar a los aprendices para el mundo

social
Desarrollar habilidades para

comunicarse con otros
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20. ¿Para qué Trabajo Colaborativo?
Ayudar aprendices rápidos como lentos

Trabajar de la misma forma como se

trabaja en el mundo laboral
Enfrentar los problemas de la forma como

se resuelven los problemas hoy
Acercar a los aprendices a las formas que

hoy se utilizan en la sociedad para tratar y
procesar la información
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21. Tipos de Destrezas Colaborativas
Destrezas de comunicación

Destrezas de construcción

Destrezas de controversia

Destrezas de credibilidad

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22. Tipos de Destrezas Colaborativas
Destrezas sociales

Destrezas que permitan

Discutir

Defender

Modificar y buscar soluciones

Resolver sus oposiciones

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23. Ventajas
Aumentan el interés de los alumnos

Promueve el pensamiento crítico

Promueve y favorece la interacción

Favorece la adquisición de destrezas

sociales
promueve la comunicación

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24. Ventajas
Promueve la coordinación

Mejora el logro académico

Estimula el uso del lenguaje

Promueve el uso de la narrativa

(historia)
Permite mejorar la autoestima

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25. Ventajas
Permite desarrollar destrezas de

autodescubrimiento
Sinergia en la ejecución de ciertas tareas

• la palabra sinergia proviene del griego y su traducción literal
sería la de cooperación.
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26. Ventajas
Fuerza a los estudiantes a ser más

explícitos con otros en sus:
Intenciones

Metas

Planes

Entendimiento de la tarea

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27. Desventajas
Tiempo dedicado al trabajo

colaborativo
Tiempo de aprendizaje de destrezas

colaborativas
Complejidad

Ruido

Apariencia de lo que se hace en el aula

Espacio disponible

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28. Aspectos Críticos del Trabajo
Colaborativo
Interdependencia

Grupos pequeños, tres o cuatro

aprendices
Notas individuales y grupales

Profesor como

orquestador/facilitador/coach
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29. ¿Cómo Agrupar los Grupos de
Trabajo?
Formas

Por amistad

Construidos deliberadamente por el

profesor
Al azar

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30. ¿Cómo Agrupar los Equipos de
Trabajo Colaborativo?
Características de los grupos

Cada grupo está compuesto por

aprendices de rendimiento variado
El promedio de rendimiento de cada

grupo debe ser similar
Distribución balanceada por sexo

Cuatro personas por equipo es lo ideal

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31. Distribución Física para Trabajar
Colaborativamente
Formas

Comunicación

Espacio

Acceso a recursos

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32. Arquitectura Ideal del Aula para
Trabajo Colaborativo
Piso en un solo nivel

Sillas móviles

Pizarras en tres o cuatro paredes

Acústica controlada

De seis a diez mesas movibles

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33. Trabajo Colaborativo con
Uso del Computador
Diseño modulares flexibles

Circulares

Semicirculares

Espiral

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34. Trabajo Colaborativo
Puede Ser
Sincrónico

Asincrónico

Local

Distribuido

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35. Memoria
Grupal/Colectiva
Información o producto resultante de

un trabajo colaborativo (apoyado por
el computador)
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36. Hacia el
Aprendizaje Colaborativo
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37. Aprendizaje Colaborativo
Propiciar espacios para desarrollar
habilidades individuales y grupales
a partir de la discusión de ideas
entre los estudiantes
siendo cada quien responsable
de su propio aprendizaje
y el de los demás integrantes del equipo.
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38. Presentación del Proyecto a los
Alumnos
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39. Actividad Propuesta
Investigar los diferentes Movimientos Pictóricos
de los siglos XVII y XIX
Se Organizan en grupos de 3
Asisten al laboratorio de
informática
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40. Búsquedas en Internet
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41. Realizan búsquedas en
Internet
Visitan museos virtuales
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42. Cada grupo de trabajo
conversa, discute y llega a
acuerdos
Se asignan roles
Obtienen el máximo de información
Redactan un informe de avance y un
informe final
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43. Redacción de Informe Final
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44. Justificación de la
Actividad
El Trabajo Colaborativo Propicia
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45. Características del
Aprendizaje Colaborativo
Alta interacción entre los alumnos

Alumno rol activo

Asignación de roles

Profesor-facilitador del aprendizaje

Autoevaluación, evaluación de proceso.

Interdependencia dentro del grupo,

Comunicación fluida
Proceso, aspecto relevante.

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46. Técnicas interpersonales
Rol Profesor mediador
trabajo grupal
Valorar el trabajo colaborativo
Cooperación y
objetivo común
Rol Alumno Activo
Interdependencia
positiva
Interacción
Evaluación de proceso
Asignación de roles y autoevaluación
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47. Rol de la Informática
Recurso informático como mediador.

Trabajar con grupos de alumnos en 1 solo

computador, genera debate y búsqueda de
estrategias para la resolución de
problemas.
El almacenamiento de la información da

lugar a futuras discusiones y
reestructuración.
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Yasmin Contreras Varela.

48. Presentación Final
del
Proyecto Colaborativo
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49. Aprendizaje Colaborativo
Integrando las TICs
al subsector de
Artes Visuales
Yasmin Contreras V.
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50. Retrato de mi madre
Pintura Recreada
James McNeill Whistler
Fotografía color
(1871)Oleo sobre lienzo Yasmin Contreras Varela.
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51. Autorretrato con Sombrero de Paja
Pintura Recreada
Van Gogh (1887)
Fotografía color
Oleo sobre lienzo
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Yasmin Contreras Varela.

52. La muerte de Marat
Pintura Recreada
Jacques Louis David
Fotografía blanco y negro
(1793) Óleo sobre lienzo Yasmin Contreras Varela.
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53. Mujer Peinándose
Pintura Recreada
Edgar Degas
Fotografía color
(1885) Pastel
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Yasmin Contreras Varela.

54. Fin
Yasmin Contreras V.
2006
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Yasmin Contreras Varela.