Este documento presenta la quinta sesión de la unidad didáctica sobre la arquitectura de entornos web. La sesión se llevará a cabo del 9 al 13 de mayo de 2022 y tendrá como propósito desarrollar etiquetas básicas en HTML. El contenido incluirá HTML y etiquetas básicas. La sesión constará de tres momentos: inicio, proceso y cierre, empleando estrategias como exposición, análisis grupal y conclusiones. Los estudiantes serán evaluados en su capac

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“Víctor Raúl Haya de la Torre”
R.M. Nº 1132-84-ED Revalidado - R.D..Nº 0554-2006-ED -R.D Nº 0879-2006-ED
Jr. Gálvez Nº 691. Telf. Fax 2355349 - 2359980 - Barranca
PROGRAMA DE ESTUDIO Desarrollo de Sistemas de Información CICLO/SECCIÓN I – A-C
UNIDAD DIDÁCTICA ARQUITECTURA DE ENTORNOS WEB N° SESIÓN 5
ACTIVIDAD “Desarrollando etiquetas básicas en HTML” FECHA
09/05/2022
10/05/2022
12/05/2022
13/05/2022
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Desarrollar etiquetas básicas en HTML
SEMANA N° 05 09/05/2022 al 13/05/2022
DOCENTE Ing. Josué Joél Rios Herrera
CONTENIDO
COMPETENCIA PARA LA
EMPLEABILIDAD ABORDADOS
TRANSVERSALMENTE
▪ HTML. Etiquetas básicas ▪ Trabajo autónomo
▪ Trabajo en equipo
▪ Trabajo colaborativo
▪ Previniendo el covid-19
……………………………………… .. ………………………………
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DOCENTE
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSO HORAS
INICIO
(Motivación,
recuperación de
saberes previos y
conflictos cognitivos)
▪ Ingreso a la plataforma MEET y Google Drive
▪ Información general. El docente formula preguntas: ¿qué sabemos sobre
HTML: Etiquetas básicas? ¿Qué ideas tiene sobre HTML: Etiquetas básicas
diseño web? para recoger los saberes previos. Propósito: Definir los conceptos
sobre HTML: Etiquetas básicas. Organización: Se evaluará el trabajo grupal
sobre nociones básicas de informática.
▪ El docente explica las condiciones académicas del estudiante durante el
desarrollo de la unidad didáctica.
Video conferencia:
Meet
10’
sincrónico
PROCESO
(Construcción del
aprendizaje, recepción,
elaboración o
procesamiento y
comunicación del
aprendizaje)
▪ El docente expone nociones básicas sobre HTML: Etiquetas básicas.
Encontrando y señalando errores, Nombrando reglas y convenciones
(diapositivas).
▪ Los estudiantes en su laptop o computadora conocen nociones básicas sobre
Entorno y herramientas de una página web.
▪ Los estudiantes, autónomamente, analizan una guía teórico-práctica: sintetizan
y exponen o los estudiantes organizados en grupo analizan una guía teórico-
práctica: sintetizan y exponen.
Videoconferencia:
Meet
Plataforma Chamilo
Whatsapp
20’
sincrónico
40’
asincrónico
CIERRE
(Transferencia,
metacognición y
evaluación)
▪ Conclusiones sobre el tema desarrollado: Se consolidan los saberes con la
participación del docente.
▪ Se evalúa al participante o grupo participante: Se aplica una práctica teórica y/o
control de lectura.
▪ Retroalimentación académica
▪ Información académica para la siguiente clase: Evaluación online y/o
presentación de trabajos.
Videoconferencia:
meet
Google Drive
Whatsapp
20’ sincrónico
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Reconoce HTML: Etiquetas básicas
INDICADOR INSTRUMENTOS
▪ Identifica los componentes para la elaboración de la arquitectura de sistemas
y la organización de los contenidos e información de una web, considerando
las especificaciones de la arquitectura de sistemas.
✓ Ficha de observación
✓ Guía de aplicación práctica
✓ Registro de evaluación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE VIRTUAL