Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
ACTIVIDAD 1 – MICAELA ERAZO
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Unidad de Educación a Distancia
2. Tomando como referencia de las TIC´S, llene el siguiente cuadro
Características Ventajas Desventajas
1- Interactividad Comunicación Inmediata Distracción
2- Inmaterialidad Ahorro de tiempo Hiperinformatividad
3- Instantaneidad Interacción global Dependencia tecnológica
4- Automatización e interconexión Nuevas formas de emprender Disminución de la socialización
3. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las TIC´s:
1- Comercio electrónico Permiten el desarrollo de toda una rama comercial inmediata e internacional
por medio de internet o aplicaciones en dispositivos móviles
2- Comunidades virtuales Espacios digitales propicios para la interacción a larga distancia donde
comparten temas afines, pasiones o desean expandir su circulo social.
3- Mensajería Instantánea Servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permite
comunicación inmediata, directa y eficiente.
4- Correo Electrónico Permite enviar no solo información escrita sino fotografías y archivos la cual
es instantánea sin importar la distancia.
5- Libros digitales Facilita la lectura en estudiantes, sin embargo, se pensaba que iba a
perjudicar a los niños en su aprendizaje de la escritura y lectura.
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6- Redes sociales Hoy en día es necesario, ya que nos permite conocer y compartir con
personas de todo el mundo.
7- Estudios Online El tiempo ha transcurrido y la educación ha innovado buscando facilitar
estudios ya sean secundarios, universitarios, masters etc., los mismo que
pueden realizarse dentro y fuera del país.
8- Videos tutoriales Muestra de manera resumida los pasos y procesos sobre un tema, se debe
usar un lenguaje de fácil comprensión.
4. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos explicando con sus propias palabras:
Término Características (4) Ventajas (4) Desventajas (4)
Medio Difunde información
Responde a un proceso intelectual
Se basa en estímulo y recepción
Implica algo intermedio
Generan entornos flexibles
Potencian el intelecto
Constituyen soportes de
comunicación
Reelaboran información
La información no siempre es
verídica
Muestra contenidos no aptos para
menores
No siempre se le da el uso correcto
Retraso al inicio de la socialización
Multimedia Es interactiva
Se emplea en formatos analógicos y
digitales
Mejorar la experiencia informativa y
comunicativa
Usa diferentes medio de
comunicación de manera simultanea
Logra que los alumnos capten mejor
las ideas
El proceso de aprendizaje se hace
más dinámico
Los estudiantes mejor estos
sistemas lo que facilita enviar
trabajos por ese medio
Depende de un sistema electrónico
permanente
Requiere un amplio manejo del equipo
para poder trabajar a gusto
Los costos de estos equipos son muy
excesivos
El mantenimiento de los equipos se
deben hacer con mucho cuidado
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Unidad de Educación a Distancia
EL uso de estos sistemas hacen que
las instituciones y docentes tengan
más prestigio
Hipermedia Ofrecen contenido de diferente
naturaleza informativa
Se integran por un único medio
Nos permita comunicar de manera
más efectiva
Permite interactuar de manera
amigable y sencilla
Se puede estructurar la información
Es útil en sistemas de documentación
Se potencia el modularidad y la
consciencia
Se puede cerrar enlaces entre nodos
El usuario puede encontrar inútil el
hiperdocumento
Falta de estandarización
Alto costo de material y producción
Personal poco preparado en
tecnología
Hipertexto Ambiente colaborativo
Tiene asociada una interfaz de
usurario muy intuitiva
Provee un medio adecuado para
presentar información poco o nada
estructurada
Tiene asociada varios mecanismos de
recuperación y búsqueda de
información por medio de
navegaciones.
Fácil localización de referencias
Fácil inclusión de nuevas referencias
Es posible manejar y almacenar
grandes cantidades de información
La información es modular es decir
que se puede acceder a ella desde
distintos puntos.
Desorientación del usuario
Desbordamiento cognitivismo
El usuario puede presentar dificultad
al adaptarse
Inexperiencia en el manejo de estos
recursos
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BIBLIOGTAFIA
N. (2020a, junio 19). TICs. Concepto. https://concepto.de/tics/#Ejemplos_de_TICs
Remache, M. (2018, 8 febrero). Características de tics. Slidershare. https://www.slideshare.net/MaraRemache/caractersticas-de-tics
Sánchez, Y. C. S. (2020, 17 enero). 11 Ejemplos del Uso de las TICs en Educación. Lifeder. https://www.lifeder.com/ejemplos-tics-
educacion/#:%7E:text=Algunos%20de%20los%20ejemplos%20del,el%20que%20vivimos%20por%20completo.
D. (2020a, enero 9). 15 Ejemplos de TICs. Ejemplos. https://ejemplos.net/15-ejemplos-de-tics/
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A1.micaela erazo.tics

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    Universidad de lasFuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia ACTIVIDAD 1 – MICAELA ERAZO
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    Universidad de lasFuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia 2. Tomando como referencia de las TIC´S, llene el siguiente cuadro Características Ventajas Desventajas 1- Interactividad Comunicación Inmediata Distracción 2- Inmaterialidad Ahorro de tiempo Hiperinformatividad 3- Instantaneidad Interacción global Dependencia tecnológica 4- Automatización e interconexión Nuevas formas de emprender Disminución de la socialización 3. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las TIC´s: 1- Comercio electrónico Permiten el desarrollo de toda una rama comercial inmediata e internacional por medio de internet o aplicaciones en dispositivos móviles 2- Comunidades virtuales Espacios digitales propicios para la interacción a larga distancia donde comparten temas afines, pasiones o desean expandir su circulo social. 3- Mensajería Instantánea Servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permite comunicación inmediata, directa y eficiente. 4- Correo Electrónico Permite enviar no solo información escrita sino fotografías y archivos la cual es instantánea sin importar la distancia. 5- Libros digitales Facilita la lectura en estudiantes, sin embargo, se pensaba que iba a perjudicar a los niños en su aprendizaje de la escritura y lectura.
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    Universidad de lasFuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia 6- Redes sociales Hoy en día es necesario, ya que nos permite conocer y compartir con personas de todo el mundo. 7- Estudios Online El tiempo ha transcurrido y la educación ha innovado buscando facilitar estudios ya sean secundarios, universitarios, masters etc., los mismo que pueden realizarse dentro y fuera del país. 8- Videos tutoriales Muestra de manera resumida los pasos y procesos sobre un tema, se debe usar un lenguaje de fácil comprensión. 4. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos explicando con sus propias palabras: Término Características (4) Ventajas (4) Desventajas (4) Medio Difunde información Responde a un proceso intelectual Se basa en estímulo y recepción Implica algo intermedio Generan entornos flexibles Potencian el intelecto Constituyen soportes de comunicación Reelaboran información La información no siempre es verídica Muestra contenidos no aptos para menores No siempre se le da el uso correcto Retraso al inicio de la socialización Multimedia Es interactiva Se emplea en formatos analógicos y digitales Mejorar la experiencia informativa y comunicativa Usa diferentes medio de comunicación de manera simultanea Logra que los alumnos capten mejor las ideas El proceso de aprendizaje se hace más dinámico Los estudiantes mejor estos sistemas lo que facilita enviar trabajos por ese medio Depende de un sistema electrónico permanente Requiere un amplio manejo del equipo para poder trabajar a gusto Los costos de estos equipos son muy excesivos El mantenimiento de los equipos se deben hacer con mucho cuidado
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    Universidad de lasFuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia EL uso de estos sistemas hacen que las instituciones y docentes tengan más prestigio Hipermedia Ofrecen contenido de diferente naturaleza informativa Se integran por un único medio Nos permita comunicar de manera más efectiva Permite interactuar de manera amigable y sencilla Se puede estructurar la información Es útil en sistemas de documentación Se potencia el modularidad y la consciencia Se puede cerrar enlaces entre nodos El usuario puede encontrar inútil el hiperdocumento Falta de estandarización Alto costo de material y producción Personal poco preparado en tecnología Hipertexto Ambiente colaborativo Tiene asociada una interfaz de usurario muy intuitiva Provee un medio adecuado para presentar información poco o nada estructurada Tiene asociada varios mecanismos de recuperación y búsqueda de información por medio de navegaciones. Fácil localización de referencias Fácil inclusión de nuevas referencias Es posible manejar y almacenar grandes cantidades de información La información es modular es decir que se puede acceder a ella desde distintos puntos. Desorientación del usuario Desbordamiento cognitivismo El usuario puede presentar dificultad al adaptarse Inexperiencia en el manejo de estos recursos
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    Universidad de lasFuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia BIBLIOGTAFIA N. (2020a, junio 19). TICs. Concepto. https://concepto.de/tics/#Ejemplos_de_TICs Remache, M. (2018, 8 febrero). Características de tics. Slidershare. https://www.slideshare.net/MaraRemache/caractersticas-de-tics Sánchez, Y. C. S. (2020, 17 enero). 11 Ejemplos del Uso de las TICs en Educación. Lifeder. https://www.lifeder.com/ejemplos-tics- educacion/#:%7E:text=Algunos%20de%20los%20ejemplos%20del,el%20que%20vivimos%20por%20completo. D. (2020a, enero 9). 15 Ejemplos de TICs. Ejemplos. https://ejemplos.net/15-ejemplos-de-tics/
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