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ABP.pdf
- 1.
- 2. ABP Aprendizaje basado en proyectos •Es un método de enseñanza - aprendizaje centrado en el estudiante, en el que se adquieren conocimientos, habilidadesy actitudesa través de situaciones de la vida real.
- 3. Pasos para realizar una ABP •Motivación, presentación o entrada • Selección del tema y planteamiento de la pregunta • Definición del producto final o desafío • Planificación • Investigación y búsqueda de información • Análisis, síntesis y gestión de la información • Difusión del producto • Respuesta a la pregunta • Evaluación y autoevaluación
- 4. Rol del catedrático • Conocerlos pasos necesarios para promoverel ABP. • Saber del tema, objetivos de la situación problema, aprendizajes esperados, capacidades y competenciasa desarrollar. • Dominar técnicas de trabajo grupal. • Concebir al grupo de aprendizaje un espacio efectivo para desarrollar la capacidad del pensamiento crítico. • Desempeñar el rol de tutor realizando asesorías individuales cuando se requiera.
- 5. ¿Como evaluar el ABP? Autoevaluación: Esla evaluaciónque es el punto de vista del propio alumno sobre su trabajo. Co - evaluación: Es la evaluación realizada por los alumnos y los docentes por medio de la cooperación y la colaboración. Heteroevaluación: es aquella que se produce desde el punto de vista del docente
- 6. Recomendaciones para elaborarun ABP • Partir de un desafío real • Favorecer el trabajo colaborativo • Alentar o fomentar la indagación y la autonomía • Asumir un rol docente de guía y apoyo • Evaluar de manera continua • Desterrar el miedo al error • Pensar el proyecto como un ensamble