El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología educativa en la que los estudiantes desarrollan un proyecto en grupo para adquirir conocimientos de manera activa. El docente guía el proyecto asegurándose de que los estudiantes cuentan con los recursos necesarios y que el proyecto cubre los objetivos de aprendizaje. El proceso involucra la motivación, selección del tema, formación de equipos, planificación, investigación, análisis, elaboración de un producto y su present

1. Aprendizaje Basado
en Proyectos
ABP
Ana Ligia Maldonado Estrada
Carné 20063936

2. ¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Proyectos –
ABP, metodología de aprendizaje en la
que los estudiantes adquieren un rol
activo y se favorece la motivación
académica.
El método consiste en la realización de
un proyecto habitualmente en grupo.
Ese proyecto ha sido analizado
previamente por el profesor para
asegurarse de que el alumno tiene
todo lo necesario para resolverlo, y que
en su resolución desarrollará todas las
destrezas que se desea.
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3. Pasos para realizarla
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1. Motivación,
presentación o
entrada.
2. Selección del
tema y
planteamiento de
la pregunta guía.
3. Formación de
los equipos.
4. Definición del
producto del reto
final o desafío.
5. Planificación.
6. Investigación y
búsqueda de
información.
7. Análisis,
síntesis y gestión
de la
información.
8. Elaboración
del producto.
9. Difusión del
producto.
10. Respuesta
colectiva a la
pregunta inicial.

4. Rol del Docente
La función principal del docente es crear la
situación de aprendizaje que permita que los
estudiantes puedan desarrollar el proyecto, lo
cual implica buscar materiales, localizar fuentes
de información, gestionar el trabajo en grupos,
valorar el desarrollo del proyecto, resolver
dificultades, controlar el ritmo de trabajo,
facilitar el éxito del proyecto y evaluar el
resultado.
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5. ¿Cómo evaluarlo?
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Por último, evaluar el trabajo de tus alumnos
mediante la rúbrica que se les proporcionó con
anterioridad, y pedirles que se autoevalúen. Les
ayudará a desarrollar su espíritu de autocrítica y
reflexionar sobre sus fallos y errores.

6. Recomendaciones
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Fuentes: http://formacion.intef.es/pluginfile.php/153884/mod_imscp/content/1/abp_aprendizaje_basado_en_proyectos.html
http://www.letoeko.com/sitio/elblog/2017/09/25/aprendizaje-basado-proyectos-4-recomendaciones-docentes/
Producto Final
• Es importante que
sea valioso y se
pueda compartir
con una
audiencia.
Trabajo en Equipo
• Es necesario
ayudar a los
alumnos a
aprovechar al
máximo las
oportunidades en
equipo.
Estategias
Formativas
• La evaluación
formativa ayuda a
recopilar
información acerca
del aprendizaje
mientras el
aprendizaje se
desarrolla.