El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología educativa en la que los estudiantes adquieren conocimientos y competencias a través de proyectos que resuelven problemas reales. Los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje al planificar y elaborar productos para resolver cuestiones propuestas. Los profesores adoptan un rol de facilitadores y planificadores del aprendizaje en lugar de meros transmisores de conocimiento.
El aprendizaje basado en proyectos consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final.
Análisis para el Mooc sobre Aprendizaje Basado en Proyecto del INTEF, sobre el canal de PITV, donde se aprenden matemáticas de una forma práctica y divertida.
Documento que muestra algunos artículos interesantes sobre ABP. La última página expone un caso de estudio propuesto para una de las unidades del MOOC sobre Ambientes Personales de Aprendizaje o PLE por sus siglas en inglés.
En este documento encontrará información pertinente al Enfoque basado en proyectos, una metodología empleada en los laboratorios donde se imparte Informática Educativa en Costa Rica.
El aprendizaje basado en proyectos consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final.
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Un pequeño resumen de qué es Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP y cómo se puede utilizar en el aula.
Atribución de imágenes e íconos:
Portada y Slide 2
<a href='https://www.freepik.es/fotos/oficina'>Foto de Oficina creado por tirachardz - www.freepik.es</a>
Números Slide 2 y 3
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Slide 4
<a href="https://www.freepik.es/fotos/escuela">Foto de Escuela creado por ArthurHidden - www.freepik.es</a>
Slide 5 (ícono)
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Slide 6
<a href='https://www.freepik.es/fotos/mujer'>Foto de Mujer creado por wayhomestudio - www.freepik.es</a>
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿QUÉ ES EL ABP?
“El aprendizaje basado en proyectos es una
metodología que permite a los alumnos adquirir
los conocimientos y competencias clave en el siglo
XXI mediante la elaboración de proyectos que dan
respuesta a problemas de la vida real.”
“Los alumnos se convierten en protagonistas de su
propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y
responsabilidad, ya que son ellos los encargados de
planificar, estructurar el trabajo y elaborar el
producto para resolver la cuestión planteada..”
3. PASOS DE ESTA METODOLOGÍA
Selección del
Tema
Formación de
Equipos
Definición del
producto final
Planificación
Investigación
Análisis y
síntesis
Elaboración
del producto
Presentación
del producto
Respuesta
Colectiva
Evaluación y
autoevaluación
4. ROL DEL PROFESOR
Planificar y observar
Acompañar y Estimular
Evaluar
Este modelo de aprendizaje requiere que los
profesores adopten un papel diferente al
habitual en la enseñanza tradicional.
Dejan de ser meros “transmisores de
conocimiento” convirtiéndose en facilitadores y
planificadores del aprendizaje, estas son algunas
de sus asignaciones:
5. COMO
EVALUARLO.
“El uso de una Rúbrica muy bien
estructurada aporta un muy buen
instrumento de evaluación”
6. ALGUNAS RECOMENDACIONES
• REUNIRSE CON EL REPRESENTANTE DE CADA EQUIPO PARA EVALUAR LOS AVANCES.
• ESTABLECER METAS DE PRODUCCIÓN MEDIBLES Y ALCANZABLES.
• RECONOCER Y FELICITAR EL TRABAJO BIEN HECHO.
• EVALUAR EL TRABAJO INDIVIDUAL DE CADA INTEGRANTE, DE SER NECESARIO HACER CAMBIOS.
• REFLEXIONAR A TRAVÉS DE LA PREGUNTA GENERADORA.
