Este documento presenta una rúbrica para evaluar informes escritos sobre la película GATTACA. La rúbrica evalúa 7 dimensiones: estructura, desarrollo de la temática, opinión personal, título, conclusión, ortografía y bibliografía. Se asignan puntajes a cada dimensión según tres niveles de desempeño: muy bueno, bueno y aceptable. El objetivo es que los estudiantes comprendan y reflexionen sobre los temas biológicos, éticos y culturales planteados en

1. RÚBRICA DE INFORME ESCRITO
Cuarto Medio
NOMBRE: ___________________________________________________
UNIDAD: INFORMACIÓN GENICA Y PROTEINAS
CONTENIDO: BIOTECNOLOGÍA Y BIOÉTICA
OBJETIVO DEL TRABAJO: Entender y valorar el conocimiento sobre el genoma y los
fenómenos de transferencia de información génica, apreciando sus aplicaciones en salud y
biotecnología, y sus dimensiones éticas y culturales.
TEMA: Película GATTACA (1997)
PAUTA DE TRABAJO:
Elaborar un informe escrito en donde se refleje su entendimiento de los temas tratados en la
película GATTACA y trabajados en clases.
La película recoge un tema de interés en el mundo que vivimos y lo traslada a un futuro
hipotético con el fin de poner de manifiesto los diferentes aspectos del objeto de debate:
La manipulación genética.
En cierto modo la película hace hincapié en un problema mucho más básico: ¿Qué somos
en realidad? El hombre, el ser humano, ¿es tan solo su código genético o es algo más?
Si podemos evitar que nuestros hijos sufran hemofilia, cáncer o miopía, ¿por qué no
hacerlo? El hombre ha luchado siempre en contra de la enfermedad, buscando una cura
para sus males. ¿Dónde está, entonces, el límite? ¿Acaso esos límites habían sido mal
definidos o es que el error es la simple idea de considerar al hombre como algo que puede
ser objetivamente medido?
A lo largo de toda la película se plantea esta duda, que va más allá de toda investigación
científica. ¿Es el hombre una máquina más, medible, cuantificable? ¿Se puede definir un
estándar humano, definir un hombre ideal del cual todos los demás no son sino
aproximaciones cuantificables? ¿Somos un porcentaje respecto a un ideal dado o somos
algo más?
No es posible ver Gattaca sin reflexionar acerca del tema que plantea y que, tal vez, sea
más importante que la propia película. ¿Es ético modificar el genoma? La respuesta es clara
cuando hablamos de evitar cáncer, hemofilia, síndrome de Down o muchas otras
enfermedades. Pero si la modificación es ética para curar o evitar enfermedades ¿cuál es el
límite de lo que consideramos enfermedad? ¿Está justificada para la miopía o para la
calvicie? ¿Y para obtener una estatura correcta, ojos azules y piel clara? ¿Dónde está el
límite?
Solicitud para Trabajo Escrito: · Mínimo 5 hojas, máximo 10 hojas. · Hoja tamaño carta
· Letra n°12, tipo Arial o Times… · Espacio 1,5
· Con portada (no se cuenta en la cantidad de hojas)
· En carpeta
· Título que conecte la visión bioética
PTJE TOTAL : …30….. Pts.

2. Dimensión Nivel
Muy Bueno Bueno Aceptable
1.-Estructura del Organiza el escrito de Organiza el escrito de Organiza el escrito
Informe forma coherente: forma poco sin coherencia: no
claramente se pueden coherente: es difícil se logra identificar
identificar la identificar la la introducción, el
introducción, el introducción, el desarrollo y la
desarrollo y la desarrollo y la conclusión. En la
conclusión. Ordena conclusión. En la mayor parte del
lógicamente las ideas mayor parte se del escrito las ideas se
en cada párrafo y en escrito ordena las encuentran
cada uno de ellos ideas y a veces desordenadas y no
elabora un asunto aborda puntos se visualiza un
particular específicos en los punto especifico en
4 puntos párrafos los párrafos
3 puntos 2 puntos
2.- Desarrollo de Desarrolla el tema de la Desarrolla en forma Desarrolla solo uno
la temática del película en forma parcial los temas de los temas tratados
Informe. completa incluyendo biológicos y éticos en la película
aspectos éticos y tratados en la película.
biológicos 4 puntos
6 puntos 5 puntos
3.-Opinión Expresa sus opiniones Expresa sus Expresa sus
personal cuidando de no utilizar opiniones cuidando opiniones cuidando
(ventajas y expresiones categóricas de no utilizar de no utilizar
desventajas) o prejuiciadas, expresiones expresiones
documentándolas con categóricas o categóricas o
fuentes de información prejuiciadas, pero las prejuiciadas, pero
relevantes y apropiadas documenta con sin documentación
fuentes de con fuentes de
6 puntos información sin información.
relevancia 4 puntos
5 puntos
4.- Título Presenta un título creativo Presenta un titulo Presenta titulo poco
en donde se vinculan los convencional, pero relacionado con los
aspectos biológicos, vincula los aspectos los aspectos
éticos y tecnológicos biológicos, éticos y biológicos, éticos y
tratados en el informe tecnológicos tratados tecnológicos tratados
4 puntos en el informe en el informe
3 puntos 2 puntos
5.- Conclusión La conclusión es clara y La conclusión es clara La conclusión es
coherente con el escrito, y demuestra cierta simplista en relación
demuestra que ha reflexión y a los temas abordados
entendido y reflexionado entendimiento de los demuestra poco
los contenidos abordados temas abordados entendimiento de
4 puntos 3 puntos ellos.
2 puntos

3. 6. Ortografía. Presenta un adecuado uso Presenta un manejo Presenta un manejo
de las reglas ortográficas, adecuado de las reglas parcial de las reglas
de acuerdo a su nivel. ortográficas, teniendo ortográficas, teniendo
menos de 5 faltas. De menos de 8 faltas. De
acuerdo a su nivel. acuerdo a su nivel.
3 Puntos 2 Puntos 1.5 puntos
7.- Bibliografía Utiliza citas distintas Utiliza algunas citas Utiliza citas con su
pertinentes con sus con su correspondiente
correspondientes correspondiente referencia, pero no
referencias preparadas referencia según el utiliza el estilo
según el estilo estilo recomendado recomendado
recomendado 2 Puntos 1.5 puntos
3 Puntos