El documento detalla una rúbrica de evaluación para un proyecto de fábulas y refranes, estableciendo criterios específicos sobre el título, personajes, contenido, moraleja, limpieza y claridad del escrito, imágenes y ortografía. Cada criterio se califica con una escala de puntos, donde se distingue entre un desempeño muy bueno, bueno, regular y malo. Se enfatiza la importancia de la originalidad, claridad y relación entre la moraleja y el contenido de la fábula.

1. Mtro. César Augusto Hernández Arellano
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen la fábula con refrán tal
y con los elementos que debe contener.
Criterios de
evaluación
Muy bueno
10
Bueno
9 a 8
Regular
7 a 6
Malo
5
Título de la fábula Si el título es original y
no se copió de alguna
fuente de información
que trajo el equipo.
Si el título que se
escogió se parece
mucho a algún otro
título de las fuentes
que trajeron.
Si el título es una
copia de alguna fuente
que trajeron.
Si la fábula no tiene
título.
Personajes de la fábula La fábula contiene
personajes como
animales u objetos y
humanos.
La fábula contiene
personajes solamente
de humanos.
Contenido de la fábula Describe una historia
en donde mencionan el
lugar o lugares, los
personajes atraviesa por
una situación difícil que
tiene como finalidad el
enseñar o dar una
lección de vida a la
persona que lo lee. El
texto tiene relación con
la moraleja.
Describe una historia
en donde mencionan el
lugar o lugares, los
personajes atraviesa
por una situación
difícil pero al final no
contiene una
enseñanza clara de
algo. El texto tiene
relación con la
moraleja.
Describe una historia
pero se le olvida poner
el lugar, solo
menciona una historia
que no tiene relación
con enseñar algo. Se
dificulta leer la
relación que tiene el
texto con la moraleja.
Describe una historia
que no tiene relación
con enseñar algo. No
tiene el texto relación
con la moraleja.
Moraleja La moraleja es clara y
se relaciona con el
texto o la fábula.
La moraleja se
dificulta entender pero
aun así tiene relación
con la fábula.
La moraleja no tiene
relación con la fábula.
No hay moraleja en
la fábula o historia
escrita.
Limpieza y claridad
del escrito
Las ideas del texto se
entienden, es clara la
letra y se puede
interpretar bien cuando
se lee. La hoja de la
fábula no tiene
manchas que puedan
afectar su información.
Las ideas del texto se
entienden, pero se
dificulta entender la
letra, aun así se puede
interpretar el texto. La
hoja de la fábula tiene
manchas o rayones
que puedan afectar su
información.
Las ideas se dificultan
entender, y las letras
también, aun así se
puede interpretar el
texto. La hoja de la
fábula tiene manchas o
rayones que puedan
afectar su información.
Las ideas no se
entienden, y las letras
tampoco, y no se
puede interpretar el
texto. La hoja de la
fábula tiene manchas
o rayones que puedan
afectar su
información.
Imágenes del texto Agrega imágenes
relacionadas al
personaje o suceso.
No tiene imágenes
relacionada al
personaje o suceso.
Ortografía, signos de
puntuación, uso de
mayúsculas y
minúsculas.
Cumple con las
mayúsculas al inicio del
texto y después de un
punto. Hay comas en el
texto que permita al
lector detenerse de
forma apropiada con la
ideas y tiene un mínimo
de 3 errores
ortográficos.
Cumple con algunas
mayúsculas al inicio
del texto y después de
un punto. Hay comas
en el texto que permita
al lector detenerse de
forma apropiada con la
ideas y tiene un
mínimo de 6 errores
ortográficos.
Cumple difícilmente
con mayúsculas al
inicio del texto y
después de un punto.
Hay comas en el texto
pero no permiten al
lector detenerse
apropiadamente con la
ideas y tiene un
mínimo de 9 errores
ortográficos.
No cumple con las
mayúsculas al inicio
del texto y después
de un punto. No hay
comas en el texto y
tiene un término de
12 errores o más
ortográficos.