El documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con la creación de ambientes de aprendizaje, incluyendo ambiente físico, ambiente virtual, aprendizaje grupal, bibliotecas virtuales, educación a distancia, educación informal y educación en línea. Explica conceptos como aplicaciones compartidas, conferencias en línea, correo electrónico, diseño visual y foros de discusión.

1. GLOSARIO EN LÍNEA GRUPO 1°B ME UNID Fresnillo Docente: Ma. Guadalupe Talamantes S. CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

2. Ambiente de Aprendizaje Entorno en el que se realizan las interacciones educativas, bien sea, entre quienes se proponen aprender, o entre estos y quienes les apoyan en el aprendizaje . M.E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez

3. AMBIENTE FISICO El ambiente físico de la sala de clases es un recurso más que usted puede utilizar para lograr aprendizajes significativos. Demuestre su creatividad en el manejo del espacio y del mobiliario de la sala. Pregunte a los estudiantes si les gusta su sala de clases; si no es así organice alguna actividad para hacerla más acogedora. Convierta la sala de clases en un espejo de los contenidos que usted está enseñando. Motive a la comunidad para implementar las salas de clases con recursos audiovisuales, bibliotecas de aula u otros. Distribuya el mobiliario de manera que los estudiantes puedan interactuar entre ellos y con el profesor o profesora. Diversifique el uso del espacio: los estudiantes alrededor del profesor(a), trabajando en grupo, en el suelo, exponiendo sus trabajos en el pizarrón, en el diario mural, en las paredes. Utilice el espacio de la escuela fuera de la sala de clases, como una alternativa válida si las actividades son planificadas y monitoreadas por usted. Encuentre en los patios y entorno del colegio lugares dife rentes para facilitar todo tipo de interacciones; teniendo en consideración que éstos son también lugares de aprendizaje. LAURA CELINA SAUCEDO SOTO I

4. AMBIENTE VIRTUAL ELMY DAISY MEDELLIN DIAZ Un ambiente virtual es una interfaz que permite a los seres humanos visualizar e interactuar con ambientes generados por medio de computadoras en tiempo real, a través de los canales sensoriales humanos. Sin embargo, estos ambientes virtuales no sólo deben considerarse como una mezcla de componentes de la interfaz, tales como el texto, los gráficos, el sonido, las animaciones y el vídeo, o los vínculos electrónicos que permitan tener acceso a las diferentes fuentes de información que existen en el mundo, lo fundamental de considerar un ambiente virtual son las implicaciones educativas que se le puedan atribuir.

5. APLICACIONES COMPARTIDAS ES UN SITIO EN LA RED DONDE SE PERMITE A UN GRUPO DE USUARIOS UTILIZAR SIMULTANEAMENTE EN FORMA COLABORATIVA UNO O MAS PROGRAMAS EN EJECUCIÓN. A MEDIDA QUE SE VA ESCRIBIENDO LOS USUARIOS PUEDEN MODIFICAR EL DOCUMENTO QUE COMPARTEN. * Este ejercicio es un claro ejemplo de una aplicación compartida. MARIA SUHEID SANCHEZ RODRIGUEZ

6. APRENDIZAJE GRUPAL Es un proceso a través del cual los miembros adquieren, comparten y combinan conocimiento, cuyo resultado es un producto colectivo, por medio de la experiencia de trabajar juntos. BRENDA EDITH BRIONES TRIANA IMÁGEN

7. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y TITULOS Un medio para que el estudiante pueda cursar asignaturas desde la Red, enviar preguntas concretas o participar en grupos de discusión, navegar a través de las páginas electrónicas y obtener bibliografía , material didáctico, simulaciones y videos. Todo esto le proporciona, al estudiante, mayor riqueza de conocimientos y reduce la distancia geográfica. EUNICE GABRIELA MEDELLIN DIAZ

8. TITULOS El uso más difundido que ostenta el término es aquel que refiere a la palabra o la frase corta con la cual se enuncia o se da a conocer una obra artística puede ser un libro, una película, un documento o un tema musical, o bien un asunto y que se encuentra, la mayoría de las veces, en estrecha relación con el contenido de aquello sobre lo que trata la obra o asunto . EUNICE GABRIELA MEDELLIN DIAZ

9. CONFERENCIA EN LINEA Reuniones que se llevan a cabo en línea de forma asincrónica, con una agenda y varios temas de discusión. El acceso puede estar restringido sólo a miembros. Las conferences web constituyen una forma económica de intercambiar información para personas que se encuentran en lugares distintos, sin las molestias y los gastos que ocasionan los viajes. CINTHYA SORAYDA RODRIGUEZ REVELES

10. Libros electrónicos Un libro electrónico , también conocido como e-book , eBook , ecolibro o libro digital , es una versión electrónica o digital de un libro o un texto publicado en la World Wide Web o en otros formatos electrónicos. Nombre del colaborador: José Manuel Mireles Vega

11. CREDIBILIDAD Se compone de dos dimensiones principales: capacidad de generar confianza y grado de conocimiento, donde ambas poseen componentes objetivos y subjetivos. Es decir, la capacidad de generar confianza es un juicio de valor que emite el receptor basado en factores subjetivos. BRENDA EDITH BRIONES TRIANA IMÁGEN

12. CORREO ELECTRONICO Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante sistemas de comunicación electronicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. ENRIQUE VALDEZ ALEMAN

13. DISEÑO VISUAL Denominación profesional del diseño que analiza y transforma datos en estructuras visuales mediante el conocimiento de procesos perceptivos y cognitivos, el reconocimiento de los contextos socioculturales para su planificación en los dispositivos y soportes de la imagen, con el fin de generar sistemas de información que interactúan con la comunidad y sus referentes significacionales, a través de los procesos comunicativos. CINTHYA SORAYDA RODRIGUEZ REVELES

14. EDUCACIÓN ABIERTA Sistema destinado a proporcionar educación a través de asesorías periódicas a los alumnos, sin acudir diariamente a la escuela, en el cual el educando e sujeta a una serie de exámenes para certificar el programa. Ruby Castillo Cruz

15. EDUCACIÓN A DISTANCIA En este tipo se educación la presencia física no es indispensable entre quien enseña y quien aprende y es a través del uso de diferentes medio comunicación JUANA ANA AVILA MONTELONGO

16. EDUCACIÓN FORMAL Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación con carácter estructurado, según objetivos didácticos, duración o soporte y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno. Ruby Castillo Cruz

17. Educación Escolarizada Proceso para adquirir conocimientos en un período de la vida, acudiendo a una institución específica destinada para este fin. Entre sus características se encuentran:  Se realiza en un espacio físico determinado. Calendarización previa. Criterios de evaluación y acreditación.  Se requiere de asistencia diaria. Presencia obligatoria de maestro y alumno Karla Monserrat Hernández Hernández

18. Educaciòn semiescolarizada Según la Real academia española la palabra semi, significa casi o medio, y escolarizado es el proporcionar escuela para que se reciba enseñanza. Es decir, es una modalidad educativa en la que los estudiantes asisten a la escuela en horarios fuera de la jornada escolar regular, por lo general en fines de semana. Juan Carlos Salas Villarreal

19. EDUCACIÓN A DISTANCIA Blenden learning Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning . DORA CARMELA GONZÁLEZ VALADEZ IMÁGEN

20. EDUCACION INFORMAL La educación informal no cuenta con horarios , ni reglas establecidas sin espacios fijos para realizar actividades , por lo tanto se adquiere a través de la influencias con el ambiente , la familia e trabajo y los medios de comunicación. JUANA ANA AVILA MONTELONGO

21. Educación On Line Es una modalidad de aprendizaje electrónico, utiliza una red de comunicaciones para realizar el proceso de enseñanza, por ejemplo Internet . La educación en línea es un tipo de educación a distancia. El estudiante no se encuentra en algún instituto o centro educativo, sino que puede aprender desde su casa u oficina, además no cuenta con un maestro en forma presencial y en ese mismo instante. Utiliza herramientas informáticas como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. LETICIA JUÁREZ MEDINA

22. EDUCACIÓN A DISTANCIA Educación Virtual Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje DORA CARMELA GONZÁLEZ VALADEZ IMÁGEN

23. Ergonomía La ergonomía es una ciencia aplicada que trata del diseño de los lugares de trabajo, herramientas y tareas que coinciden con las características fisiológicas, anatómicas y psicológicas y las capacidades del trabajador. 1 Busca la optimización de los tres elementos del sistema (hombre-máquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de estudio del individuo, de la técnica y de la organización. María Engracia Romo Jacobo

24. EVALUACIÓN Es un proceso continuo y permanente, que permite al docente percatarse del proceso de aprendizaje propio de sus alumnos, es decir, reconoce aquellos obstáculos, avances y retrocesos que durante la construcción de aprendizajes éstos se hacen presentes. Se reconoce como una herramienta bidireccional ya que no sólo es destinado al alumno, sino al docente también puede y deber ser un eje fundamental para que éste reconozca cómo es su trabajo docente. Karla Monserrat Hernández Hernández

25. FOROS Y GRUPOS DE DISCUSIÓN ES UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA LA DISCUSIÓN EN LINEA, EN LOS CUALES SE TRATAN TEMAS DONDE SE PERMITE PARTICIPAR AGREGANDO MENSAJES DE TEXTO. SU FINALIDAD ES QUE EL GRUPO QUE PARTICIPA EN ÉL, ADQUIERA MAS INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA Y LO ENRIQUEZCA CON SU PARTICIPACIÓN. MARIA SUHEID SANCHEZ RODRIGUEZ

26. GLOSARIOS EN LINEA- Es una serie de palabras bien definidas el cual permite conocer la función o el concepto dentro de una lista al decir en linea significa que este servicio esta en internet. YESENIA CARDONA CORDOVA.

27. HIPERMEDIA ELMY DAISY MEDELLIN DIAZ Es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como : texto , imagen , video , audio , mapas y otros soportes de información emergentes , de tal modo que el resultado obtenido, además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

28. HIPERTEXTO A CRISTINA IBETH SAUCEDO SOTO IMÁGEN Hipertexto en informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico, permite conducir a otros textos relacionados, pulsando con el ratón en ciertas zonas sensibles y destacadas. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos direferencias cruzadas automáticas que van a otros documentos ( lexias ). Si el usuario selecciona un hipervínculo el programa muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. Es importante mencionar que el hipertexto no está limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama “navegador”, el " browser ", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web. El hipertexto es una de las formas de la hipermedia , enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en una medi a .

29. HOJAS DE ESTILO. Las hojas de estilo son conjuntos de instrucciones, a veces en forma de archivo anexo, que se asocian a los archivos de texto y se ocupan de los aspectos de formato y de presentación de los contenidos: tipo, fuente y tamaño de letras, justificación del texto, colores y fondos, etc. YESENIA CARDONA CORDOVA.

30. JUEGO El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de acción pre-reflexiva y de simbolización o apropiación abstracta-lógica de lo vivido para el logro de objetivos de enseñanza curriculares, cuyo objetivo último es la apropiación por parte del jugador, de los contenidos fomentando el desarrollo de la creatividad LAURA CELINA SAUCEDO SOTO

31. Legibilidad Conjunto de atributos de un texto que favorecen u obstaculizan la comunicación eficaz con un lector de acuerdo a la competencia de estos y las condiciones en las que se realiza la lectura. María Engracia Romo Jacobo

32. MULTIMEDIA DESCRIPCIÓN El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes , hasta animación , sonido , video , etc. Maria Galinda Avalos castañeda

33. Museos virtuales Es un museo que aprovecha los medios digitales para mostrar, preservar, reconstruir, diseminar y guardar la cultura material de la humanidad: (pinturas, fotografìas, esculturas, ceràmicas, antigüedades, textiles, entre otras) como artefactos digitales y bases de datos que son guardadas en el servidor del Museo Virtual. Juan Carlos Salas Villarreal

34. PIZARRA ELECTRONICA Consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector) . ENRIQUE VALDEZ ALEMAN

35. Simulaciones "Es el proceso de diseñar un modelo de un sistema real y llevar a término experiencias con él, con la finalidad de comprender el comportamiento del sistema o evaluar nuevas estrategias -dentro de los límites impuestos por un cierto criterio o un conjunto de ellos - para el funcionamiento del sistema". EDGAR ERNESTO REYES CASTILLO

36. TIEMPO DE RESPUESTA DESCRIPCIÓN El tiempo de respuesta se define como el tiempo que pasa desde que se envía una comunicación y se recibe la respuesta. IMAGEN NOMBR DEL COLAVORADOR:GALINDA AVALOS CASTAÑEDA

37. TUTORIAS Nombre del colaborador. CRISTINA IBETH SAUCEDO SOTO La tutoría, entendida como elemento individualizador a la vez que integrador de la educación , es un componente esencial de la función docente. Frente a las tendencias tradicionales de negación de la diversidad del alumnado, la función tutorial tiene por objetivo asegurar que la educación sea verdaderamente integral y personalizada y no quede reducida a un simple trasvase de conocimientos . Por lo tanto, la acción tutorial debe dar relevancia a aquellas características de la educación que trascienden la instrucción y conforman ese fondo de experiencias que permiten una educación individualizada e integral. De acuerdo con esta idea, la labor del profesorado no se centra solo en transmitir conocimientos, sino también en trabajar valores y actitudes , y teniendo presente a un alumnado concreto con capacidades , necesidades e intereses concretos, por lo que se apuesta por un modelo implícito de profesor-educador .

38. Usabilidad Es la facilidad con que las personas pueden utilizar una herramienta particular o cualquier otro objeto fabricado por humanos con el fin de alcanzar un objetivo concreto. También puede referirse al estudio de los principios que hay tras la eficacia percibida de un objeto. EDGAR ERNESTO REYES CASTILLO

39. Vínculos Elemento o zona activa de una página web que, al ser seleccionado, trasfiere al usuario a otra zona de la página, a otra página web, dirección de correo u otro servicio de Internet. Se representan con palabras subrayadas o gráficos recuadrados. Sinónimos: 1. lazo , nexo , ligamen , unión , atadura , familia ,nudo 2. enlace , link Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. LETICIA JUÁREZ MEDINA

40. Encabezados Los encabezados y pies de página son áreas de los márgenes superior, inferior y laterales de cada página de un documento. Nombre del colaborador: José Manuel Mireles Vega

41. Concepto Acepción EDGAR ERNESTO REYES CASTILLO IMÁGEN