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ACCIONES DE GESTION DE RIESGO ANTE SISMO
ACCIONES PROCEDIMIENTOS RESPONSABLES
1.Implementación y
funcionamiento del
CAE
Espacio de Monitoreo de
Emergencias y
Desastres
2. Capacitación a las
brigadas (señalización,
primeros auxilios y
contra incendios) con
apoyo de personal
calificado para la
respuesta educativa
frente a los peligros
identificados.
3. Identificar zonas o
áreas seguras para el
desplazamiento de los
estudiantes y demás
miembros de la
institución educativa,
con
asistencia técnica de
personal calificado.
4. Identificar y señalizar
las rutas de
evacuación (interna y
externa) en mapas,
cartillas entre otros
5. Implementar un
sistema de alarma
(campana, timbre o
silbato) para facilitar la
comunicación dentro de
la institución
educativa
6. Implementar cada aula
su mochila de primeros
auxilios.
1.Adquirir /dar mantenimiento
a dispositivos de seguridad
básicos (botiquín, extintor
camilla rígida, ) y contar con
el plan de GRD, nóminas de
matrícula
y directorio de emergencia.
2. Gestionar apoyo para
capacitación en
las entidades públicas
relacionado a Gestión del
Riesgo de Desastres.
4. mejorar el sistema de
alarma.
5. Verificar la mochila móvil
con
los siguientes elementos
básicos:
alcohol, algodón, jabón
líquido, gasa,
guantes de látex, vendas,
termómetro,
esparadrapo, curita, botella de
agua.
6. Verificar vigencia y
condición de
extintor de Polvo Químico
Seco (PQS).
y de CO2
7. Elaborar las sesiones de
soporte
socioemocional y actividades
lúdicas;
así como el procedimiento
para la
entrega de estudiantes.
Incorporar la temática de la
GRD en las unidades /sesiones
de aprendizaje en los
diversos grados
1.Director
2.Responsable de GRD
3. Responsable de
brigada de
Señalización
4. Responsable de
brigada de
primeros auxilios
5. Responsable de
brigada
soporte socioemocional,
actividades lúdicas y
entrega
de estudiantes.
7. Implementar el
sistema de protección
contra
incendios.
8. Socializar las
actividades de soporte
socioemocional, lúdicas
y procedimientos
de entrega de estudiantes
después de la
ocurrencia de una
emergencia o evento
adverso.
9.Participar de los
simulacros programados
Activar los protocolos
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  • 1. ACCIONES DE GESTION DE RIESGO ANTE SISMO ACCIONES PROCEDIMIENTOS RESPONSABLES 1.Implementación y funcionamiento del CAE Espacio de Monitoreo de Emergencias y Desastres 2. Capacitación a las brigadas (señalización, primeros auxilios y contra incendios) con apoyo de personal calificado para la respuesta educativa frente a los peligros identificados. 3. Identificar zonas o áreas seguras para el desplazamiento de los estudiantes y demás miembros de la institución educativa, con asistencia técnica de personal calificado. 4. Identificar y señalizar las rutas de evacuación (interna y externa) en mapas, cartillas entre otros 5. Implementar un sistema de alarma (campana, timbre o silbato) para facilitar la comunicación dentro de la institución educativa 6. Implementar cada aula su mochila de primeros auxilios. 1.Adquirir /dar mantenimiento a dispositivos de seguridad básicos (botiquín, extintor camilla rígida, ) y contar con el plan de GRD, nóminas de matrícula y directorio de emergencia. 2. Gestionar apoyo para capacitación en las entidades públicas relacionado a Gestión del Riesgo de Desastres. 4. mejorar el sistema de alarma. 5. Verificar la mochila móvil con los siguientes elementos básicos: alcohol, algodón, jabón líquido, gasa, guantes de látex, vendas, termómetro, esparadrapo, curita, botella de agua. 6. Verificar vigencia y condición de extintor de Polvo Químico Seco (PQS). y de CO2 7. Elaborar las sesiones de soporte socioemocional y actividades lúdicas; así como el procedimiento para la entrega de estudiantes. Incorporar la temática de la GRD en las unidades /sesiones de aprendizaje en los diversos grados 1.Director 2.Responsable de GRD 3. Responsable de brigada de Señalización 4. Responsable de brigada de primeros auxilios 5. Responsable de brigada soporte socioemocional, actividades lúdicas y entrega de estudiantes.
  • 2. 7. Implementar el sistema de protección contra incendios. 8. Socializar las actividades de soporte socioemocional, lúdicas y procedimientos de entrega de estudiantes después de la ocurrencia de una emergencia o evento adverso. 9.Participar de los simulacros programados Activar los protocolos establecidos