El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla “Acertijo de Mensaje Encriptado en Imagen con Acciones de Higiene para Protegerse de los Virus”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: CA, ATENCIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, MEMORIA, INTELIGENCIA ESPACIAL, INFERENCIA, ETC. Además, promueve la REFLEXIÓN sobre las MEDIDAS PREVENTIVAS SANITARIAS PARA CONTENER LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19 (CORONAVIRUS). Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Biología, Ética, Arte, Lenguaje y comunicación, Salud pública, etcétera. Esta actividad de aprendizaje se recomienda para los niños y adolescentes que estarán en receso escolar ante la contingencia sanitaria de la Pandemia del Coronavirus que afecta a la salud mundial.

1. A E K L M P R O
D H E J R Ñ E B
S Z T X A V E N
T N S T B U E S
M Q A V N W O U
S F M U A P N D
T E N L Y A S L
T I M P I A S R
Acertijo de Mensaje Encriptado en Imagen con Acciones de Higiene para Protegerse de Virus
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Observa el ejemplo del sector (margen en color morado) al que
corresponde letra E en cuadrícula derecha (misma posición de
ambas cuadrículas).
En esquema visual (izquierdo) se encuentra encriptado (oculto) un mensaje alusivo a la higiene para protegerse de los virus y bacterias. Para
ello, deberás identificar los sectores (fragmentos de la imagen o esquema) que están en lado derecho. Cada sector (pieza) se ubica en un
cuadrito de la cuadrícula. Posteriormente identifica en la cuadrícula derecha cada una de las letras que corresponde a la misma posición de
cada uno de los cuadritos en los que localizaron los sectores o piezas de la cuadrícula izquierda. Finalmente, deberás leer la Frase oculta, de
arriba abajo, y de izquierda a derecha de la cuadrícula. Los espacios entre palabras tu los estableces. (ver ejemplo indicado)
El personaje «BURBUJA MANOS LIMPIAS», es idea y creación del
Mtro. Javier Solis Noyola.

2. ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
«EL PODER ESTÁ EN TUS MANOS, MANTELAS LIMPIAS»
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
A E K L M P R O
D H E J R Ñ E B
S Z T X A V E N
T N S T B U E S
M Q A V N W O U
S F M U A P N D
T E N L Y A S L
T I M P I A S R
El personaje «BURBUJA MANOS LIMPIAS», es idea y creación
del Mtro. Javier Solis Noyola.

3. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-qu-tanto-sabes-de-la-
epidemia-del-coronavirus-en-mxicopregntale-al-dr-hugo-lpezgatell
ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y
desarrolla ACERTIJO: ¿QUÉ TANTO
SABES DE LA EPIDEMIA DEL
CORONAVIRUS EN MÉXICO?. Esta
actividad de aprendizaje lúdico,
promueve los pensamientos lógico y
creativo; ya que contempla procesos
mentales de: PERCEPCIÓN, LÓGICA
LINGÜÍSTICA-ICONOGRÁFICA,
MEMORIA, PERSPICACIA,
IMAGINACIÓN, ETC.. Además
promueve la REFLEXIÓN sobre las
MEDIDAS PREVENTIVAS SANITARIAS
PARA CONTENER LA PROPAGACIÓN
DEL COVID-19 (CORONAVIRUS). En el
acertijo presenta un esquema gráfico
alusivo a la CONTINGENCIA DE SALUD
PÚBLICA POR EL CORONAVIRUS EN
MÉXICO, La finalidad de este esquema
gráfico es meramente didáctica para
resumir la información básica
difundida por la Secretaría de Salud a
través del encargado de dirigir las
conferencias informativas de la
Contingencia del Coronavirus en
México, Dr. Hugo López-Gatell.

4. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijosopa-de-letras-para-quedarse-
en-casa-por-contingencia-del-coronavirus
ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y
desarrolla “ACERTIJO-SOPA DE LETRAS
PARA QUEDARSE EN CASA POR
CONTINGENCIA DEL CORONAVIRUS”.
Esta actividad de aprendizaje lúdico,
promueve los pensamientos lógico y
creativo; ya que contempla procesos
mentales de: ATENCIÓN, LÓGICA
LINGÜÍSTICA, MEMORIA, PERSPICACIA,
ETC. Además, promueve la REFLEXIÓN
sobre las MEDIDAS PREVENTIVAS
SANITARIAS PARA CONTENER LA
PROPAGACIÓN DEL COVID-19
(CORONAVIRUS). Didácticamente, es
una actividad de aprendizaje transversal
que integra áreas de: Lenguaje y
comunicación, Ética, Biología,
matemáticas, salud pública, etcétera.
Esta actividad de aprendizaje se
recomienda para los niños y
adolescentes para el receso escolar ante
la contingencia sanitaria de la Pandemia
del Coronavirus que afecta a la salud
mundial.

5. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

6. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola