Este documento discute los desafíos de ser un maestro novato y cómo moldearse a las necesidades de los estudiantes para optimizar su desarrollo. Sugieren que los maestros deben encontrar una manera de organizar y motivar a los estudiantes para que se sientan identificados y querer aprender más, aunque esto puede tomar más de un año lograr. También enfatiza la importancia de que los maestros no solo conozcan el tema sino también cómo organizar, delimitar y orientar al grupo para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos