ELEMENTOS BASICOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

2. ¿QUÉ ES LA RECOLECCION DE DATOS?
La recolección de datos se
refiere al enfoque sistemático de
reunir y medir información de
diversas fuentes a fin de obtener
un panorama completo y
preciso de una zona de interés.

3. RECOLECCION DE DATOS
Seleccionar un
instrumento de
medición
Aplicar ese
instrumento de
medición.
Prepara las
mediciones obtenidas
Este instrumento
debe ser válido y
confiable.
Obtener las observaciones
y mediciones de las variables
que son de interés para
nuestro estudio
(medir variables).
Esta actividad se le
denomina
codificación de los
datos.
“asignar números a objetos y eventos de acuerdo a reglas”

4. INSTRUMENTOS DE MEDICION
 Toda medición o instrumento de recolección de los datos
debe reunir dos requisitos esenciales: confiabilidad y
validez.
 Masa: Balanza o catarómetro, entre otros.
 Tiempo: Cronómetro, calendario o reloj de arena.
 Ángulos: Sextante, transportador, etc.
 Longitud: Cinta métrica, regla, odómetro.
 Temperatura: El termómetro es el más recurrente de
todos.
 Presión: Barómetro o manómetro.
 Etc…

5. PROCEDIMIENTO SE SIGUE PARA CONSTRUIR
UN INSTRUMENTO DE
MEDICIÓN
 LISTAR LAS VARIABLES
 REVISAR SU DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y
COMPRENDER SU SIGNIFICADO.
 REVISAR CÓMO HAN SIDO DEFINIDAS
OPERACIONALMENTE LAS VARIABLES.
 ELEGIR EL INSTRUMENTO O LOS INSTRUMENTOS
(YA DESARROLLADOS) QUE HAYAN SIDO
FAVORECIDOS POR LA COMPARACIÓN Y
ADAPTARLOS AL CONTEXTO DE LA
INVESTIGACIÓN.
 INDICAR EL NIVEL DE MEDICIÓN DE CADA ITEM Y,
por ende, EL DE LAS VARIABLES.

6. NIVELES DE MEDICIÓN
Nivel de medición nominal.
Nivel de medición ordinal.
Nivel de medición por
intervalos.
Nivel de medición de razón.

7. MEDICIÓN NOMINAL
 El nivel nominal es apenas una medida. Se refiere a
la cualidad más que a la cantidad. Un nivel nominal
de medición es simplemente una cuestión de
diferenciar por nombre, por ejemplo, 1 = hombre, 2
= mujer. Aunque estamos usando los números 1 y 2,
estos no indican cantidad.

8. MEDICION ORDINAL
 La escala ordinal es uno de los niveles de medición
que nos otorga la clasificación y el orden de los datos
sin que realmente se establezca el grado de variación
entre ellos.
 Permite evaluar la actitud de un encuestado con
respecto a un tema utilizando un conjunto de
respuestas ordenadas. Por ejemplo, las respuestas
pueden incluir: “Muy satisfecho”, “Satisfecho”,
“Insatisfecho” y “Muy insatisfecho”.

9. MEDICION POR INTERVALOS
 La escala de intervalo se define como una escala de
medición cuantitativa en la que se mide la diferencia
entre dos variables. En otras palabras, las variables
se miden en valores reales y no de forma relativa,
donde la presencia de cero es arbitraria.

10. MEDICION DE RAZON
 El nivel de razón, cuya denominación procede del
latín ratio (cálculo), integra aquellas variables con
intervalos iguales que pueden situar un cero
absoluto. Estas variables nombran orden, presentan
intervalos iguales y el cero significa ausencia de la
característica.