Este documento resume el rendimiento académico de una sección en una escuela técnica en Venezuela. Proporciona información sobre el número de estudiantes matriculados, aprobados y reprobados en diferentes áreas, así como detalles sobre estudiantes con problemas de asistencia o disciplina. También lista estudiantes cercanos a ser aprobados o reconsiderados y solicita la asistencia y firma de los profesores al consejo de curso.
PODER JUDICIAL RESPALDA A SUNEDU EN DENEGATORIA DE LICENCIAMIENTO VILCAÑAUPA NEGOCIOS
PODER JUDICIAL RESPALDA RESOLUCIÓN DE LA SUNEDU SOBRE DENEGATORIA DE LICENCIA DE LA UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI---UNA INSTITUCION QUE BORRA LAS NOTAS Y ORDENA DESAPROBAR A LOS ALUMNOS QUE LA DENUNCIARON NUMEROSAS VECES---USANDO PROFESORES DE MALA MUERTE---QUE SON PESIMOS DOCENTES--------
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Acta consejo de curso eta
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministeriodel Poder Popular para la Educación
EstadoBolivariano de Miranda
EscuelaTécnica Asistencial“Osmar UridanSánchezParedes”
Consejo de curso
Fecha delconsejo_________________________
Nivel o año_____ sección_____
Nombre del profesor orientador:_______________________________________________________________________
Resumen del rendimiento de la sección:
1. Número de estudiantes inscritos en la sección_______
2. Número de estudiantes que aprobaron todas las áreas de formación________
3. Número de estudiantes que reprobaron áreas de formación_______
4. Estudiantes con un área de formación reprobada
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5. Estudiantes con dos áreas de formación reprobadas
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6. Estudiantes con tres o más áreas de formación reprobadas
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7. Estudiantes con problemas de asistencia a clases
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8. Estudiantes con problemas de indisciplina general
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9. Estudiantes conunárea de formación reprobada entre 08 y09 puntos, sujetos a reconsideración por el consejo. Indicar nombre del
estudiante, calificación y área de formación.
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10. Estudiantes que presentan todas las áreas de formación aprobadas con promedio igual o mayor de 14 puntos, sujetos a reconsideración
del consejo. (Se ajusta 2 puntos enel área de formacióncon menor calificación). Indicar nombre del estudiante , calificación y área de
formación reconsiderada.
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ASISTENCIA DE PROFESORES AL CONSEJO DE CURSO DE LA SECCIÓN
NOMBRE DEL PROFESOR FIRMA NOMBRE DEL PROFESOR FIRMA