La reunión revisó los avances de los proyectos de los estudiantes sobre la instalación de redes. Se observó que los grupos necesitan mejorar la presentación de sus proyectos y actividades técnicas. Los estudiantes deben identificar la estructura de red instalada, configurar la red y establecer el protocolo TCP/IP. En la próxima sesión deben entregar actividades a través de la plataforma y exponer avances del proyecto.

1. ACTA No4
NOMBRE DEL COMITÉ O DE LA REUNIÓN:
CIUDADYFECHA
4/08/2015
HORADE INICIO:
10:00am
HORAFIN:
2:30pm
LUGAR: IE El Diamante DIRECCIÓNGENERAL /REGIONAL /CENTRO: CEAI
TEMAS: revisión avances de proyecto
OBJETIVO(S)DELA REUNIÓN:
Planear la instalaciónde laredcableadae inalámbricade acuerdoconel diseñoylosavancestecnológicos
DESARROLLO DE LA REUNIÓN
1. Se realiza llamado de asistencia de acuerdo al reporte descargado de SENA Sofía. Ficha 714319
2. Una vez realizada la verificación de asistencia, de 11 aprendices asisten 10 a la formación el estudiante
faltante se relaciona acontinuacion.
Número de identificación Nombres y Apellidos
Kevin Andrés Quiñones
3. Se revisan las evidencias de la actividad propuestas de la sección anterior, antes del periodo de vacaciones
la cual consistía en presentar los avances del proyecto al grupo de trabajo, se obtiene las siguientes
observaciones.
Grupo1:
Integrantes: Marlen Stefanny Yanten, Kevin Andrés Quiñones y Jhon Eduar Erazo
Nombre del proyecto: Empresa destinada al ensamble y mantenimiento de equipos de computo
Nombre de la empresa: KEJHOSTE COMPUTERS
Actividad Que desarrolla: Realizar mantenimientos de cómputo periódicos de las salas de la institución
educativa el diamante para mejorar la calidad del servicio educativo.
Observaciones: No entregan avances los estudiantes no presentan las actividades propuestas.
Grupo2:
Integrantes: Jordan Andres Palacios, Luis David Borja
Nombre del proyecto:
Nombre de la empresa: DIAMOND THE WARNER
Actividad Que desarrolla:
Observaciones: Desarrollan la presentación mostrando claridad en el componente técnico pero con grandes
falencias en la redacción de los contenidos se denota el poco apoyo de los docentes transversales. Deben
hecer cambios a la estructura de proyecto e incluso el nombre.

2. Grupo3:
Integrantes: Isabella Valencia Ocampo, Leidy Tatiana Hernadez y Sandra Jhoana Marin.
Nombre del proyecto: instalación y mantenimiento de redes para la institución educativa el diamante
Nombre de la empresa: MINT NETWORKS
Actividad Que desarrolla: Instalación y Mantenimiento de Redes en la institución educativa el diamante
Observaciones: Las estudiantes desarrollan su presentación con un logotipo de gran diseño, la misión y
visión denotan trabajo de investigación e interés en el desarrollo del proyecto. Queda como actividad deben
exponer un software de control de redes y determinar las redes que se encuentran instaladas en el
Dimanante.
Grupo 4:
Integrantes: José Alfredo Campuzano, Juan Camilo Echeverri y Juan Diego Moreno
Nombre del proyecto:
Nombre de la empresa: CENTRO SISTEMATICO CIBORG
Actividad Que desarrolla: Mantenimiento y de equipos de cómputo en las instituciones educativas, repara los
computadores de la comunidad y actualizar los equipos y componentes.
Observaciones: El grupo no desarrolla la presentación el incumplimiento persiste en el grupo.
4. A. Una vez revisadas las evidencias, encontramos que Todos los aprendices necesitan mejorar la
presentación de su proyecto y deben hacer cambios en el desarrollo del mismo se dejan actividades
técnicas que fundamentan la práctica y los conocimientos necesarios para cumplir con las competencias de
redes.
B. Una vez revisadas las evidencias, se encuentra que aprendices no cumplen con la evidencia Solicitada,
los cuales se relacionaron con antelación.
5. Competencia en Desarrollo:Implementar la estructuradela red de acuerdoconundiseñopreestablecidoa partir
de las normas técnicas internacionales.
6. Resultado de aprendizaje en desarrollo: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo
con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes.
7. En compañíadelDocenteTécnico seexplicayse guía laactividada desarrollar,el desempeñoaalcanzar, evidencia
o producto que deben entregar ya sea individual o en equipos de trabajo. En esta actividad de reconocimiento de la
estructurade red se pretendeque elestudiante identifique la red de cómputo instalada yla conexión de la misma en
el dispositivo de red, cada estudiante se encarga de configurar la red yestablecer las características del protocolo
TCP-IP. La actividad se desarrollara en la plataforma Blackboard yel seguimiento se hará por el aplicativo.
8. En la sección del día 11 del mes de Agosto los aprendices deberán entregar las actividades expuestas en
la guía a través de la plataforma blackboard y se socializan las actividades del proyecto y los avances. la
evidencia de la actividad N° 3.1 y 3.2 se exponen en clase mientras que la actividad 3.3 de la guía de
aprendizaje fase ejecución de forma individual se sube a la plataforma. Esta actividad se extiende por que
los aprendices no la entregan.

3. 9. Varios
El acompañamientoalaformaciónsedaconel docenteLuisFernandoCórdobaqueseencargaradelaformaciónde
grado11 por dossemanasenque eldocenteVarlery no puedeasistir.
10. Cierrede sección
Los estudiantesse despidenconloscompromisosdeproyectoy las actividad
CONCLUSIONES
Los estudiantes continúan su proceso de trabajo en redes aunque se debe hacer un compromiso frenta a la entrega
de actividades pendientes.
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
ASISTENTES
NOMBRE CARGO/DEPENDENCIA/ENTIDAD FIRMA
LuisFernandoCórdoba DocenteIE
Gustavo Adolfo Grueso Instructor Sena
IsabellaValenciaOcampo Monitora
INVITADOS (Opcional)
NOMBRE CARGO ENTIDAD
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