Un profesor que usa computadores prestados de la biblioteca en su clase observa que sus estudiantes siempre abren Facebook al ingresar a Internet. El profesor comenta esto a la institución, la cual decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la escuela. El autor argumenta que bloquear estas páginas es un error, y que en cambio se debería aprovechar su popularidad entre los estudiantes para enseñar de manera más atractiva e interactiva mediante videos educativos en YouTube.