Este documento describe un experimento para invertir un triángulo equilátero formado por 10 monedas en 3 movimientos. La hipótesis era que moviendo las monedas 1, 7 y 10 a ciertas posiciones se podría lograr invertir el triángulo. Después de 3 intentos fallidos, en el cuarto intento se logró la inversión al mover las monedas 1, 7 y 10 a las posiciones correspondientes, verificando así la hipótesis planteada.
Gymkhana realizada con alumnos de 5º de primaria en la Escola Àngel Guimerà de Pallejà, en febrero de 2017. Con esta actividad se repasaba el movimiento y la captura de las piezas de ajedrez mediante retos interdisciplinares.
Gymkhana realizada con alumnos de 5º de primaria en la Escola Àngel Guimerà de Pallejà, en febrero de 2017. Con esta actividad se repasaba el movimiento y la captura de las piezas de ajedrez mediante retos interdisciplinares.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Objetivo
Invertir un triangulo equilátero, moviendo solamente 3
objetos para conseguir invertir el triangulo equilátero o
el vértice de la figura.
3. Introducción
Que es un triangulo equilátero: Un triángulo con todos los tres lados de
la misma longitud, todos los ángulos serán de 60°.
Vértice: Un punto donde dos o más líneas se encuentran. Esquina.
Angulo: Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten
de un mismo punto o por dos planos que parten de una misma línea y
cuya abertura puede medirse en grados.
Aremos un triangulo equilátero formado por 10 monedas que logramos
recolectar, intentando resolver la incógnita sobre invertir su vértice con
tres movimientos y de esta manera lograr nuestro objetivo.
Autor: Hector Morales Rodriguez
Institucion que lo respalda: Disfruta las matematicas.com
Año: 2010
Nombre: Definiciones: Triangulo equilátero, Vértice, Angulo.
Pais: México
4. Hipótesis
Al mover la moneda 10 hacia la parte superior derecha
junto a la moneda 3
También moviendo la moneda 7 hacia la parte
superior izquierda junto a la moneda 2
Y moviendo la moneda 1 hacia la parte inferior frente a
las monedas 8 y 9 entonces logramos invertir el
triangulo equilátero.
7. Resultados
# intentos Datos F/V
1 Moviendo la moneda 3 a
la 6, la 2 a la 4 y la 1 al otro
extremo
F
2 Moviendo la moneda 1
entre la 2 y 3, la 10 arriba
de la 1 y la 8 alado de la 6
F
3 Moviendo la 1 enfrente
de la 8 y 9 y la 7 a lado de
la 2 y la 10 alado de la 6
F
4 Moviendo la 1 frente la 8 y
9 la 7 alado de la 2 y la 10
alado de la 3
V
8. Observaciones
A la vista es redondo plano con el contorno plateado y
el centro dorado.
Al tacto es aspero y frio.
Al olfato huele a oxido y mugre
Tiene un sonido grabe sobre la mesa (madera) y tiene
un sonido diferente cuando se golpea con otra
moneda.
9. Conclusiones
Al mover las monedas 1, 7 y 10 en las direcciones
correspondientes se logra invertir el triangulo
equilátero, por lo tanto la hipótesis es verdadera ya que
se logro invertir de manera exitosa el triangulo
equilátero.
11. Cuestionario
1.-¿El reto era dificil?
2.-¿Cuánto tiempo te tomo resolverlo?
3.-¿Cómo se te ocurrió la idea?
4.-¿Qué es un triangulo equilatero?
5.-¿Cómo lograste invertirlo?
