Este documento presenta una serie de actividades didácticas relacionadas con la representación de datos y gráficas en el contexto de una estación meteorológica. Los estudiantes accederán a varios enlaces web para completar tareas sobre la velocidad del viento, energía renovable, tipos de energía y electricidad que involucran el uso de gráficas de líneas y sectores.

1. TICS: RECURSOS DIDÁCTICOS EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS
TERCER CICLO
PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA
REPRESENTACIÓN DE DATOS Y
GRÁFICAS EN EL CONTEXTO DE UNA
ESTACIÓN METEOROLÓGICA
Ainara Amundarain Castellano, Jesús Iranzo Rodríguez,
Laura María Pellicer Orengo

2. EL HUERTO ESCOLAR
ACTIVIDAD 2.
INTRODUCCIÓN

3. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 Hemos estado anotando los datos que nos
ha dado el anemómetro cada día de esta
semana, ¿recuerdas para qué nos servía
este aparato? Entra en “Anemómetro” y sigue
las instrucciones:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/p-
32-anemometro.html

4. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 A lo largo de estos siete días, los datos que
ha recogido el anemómetro, nos han dado
como resultado una gráfica de líneas. Para
verla y realizar algunas actividades al
respecto entra en:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/p3-
2-excel-velocidad-del-viento.html

5. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 Hemos estudiando el viento en la entrada
anterior. Ahora usa estas actividades que te
proponemos para profundizar en este
aspecto. Para ello, accede al siguiente
enlace:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/el
-viento.html

6. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 A continuación, accede a esta entrada del
blog referente a la «energía renovable», y
realiza las actividades que se te plantean:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/ene
rgia-renovable.html

7. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 Continuando con el estudio de los tipos de
energía, vamos a ver una nueva
representación gráfica: el gráfico de sectores.
Para ello, accede a la siguiente entrada del
blog cuyo nombre es «Tipos de energía», y
sigue las indicaciones que se especifican en
ella:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/tipo
s-de-energia.html

8. ACTIVIDAD 2. INTRODUCCIÓN
 Ahora que hemos visto algunos recursos
para generar energía, piensa¿qué pasaría si
no tuviésemos electricidad?, ¿Qué podemos
hacer nosotros para ahorrar energía? Escribe
un comentario en la siguente entrada del
blog, de nombre «Electicidad»:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/elec
tricidad.html