Las TIC mejoran las intervenciones educativas y facilitan la comunicación. Proporcionan fácil acceso a información y almacenamiento de datos, y son importantes para la alfabetización digital de los estudiantes. Si bien las TIC ofrecen ventajas como medios de expresión y aprendizaje, también requieren formación específica del educador y nuevas competencias.

1. Principales aportaciones de las TIC
en el mundo educativo
Noelia Rodríguez Madrigal

2. Las TIC son muy importantes en el ámbito
educativo
 Mejoran las intervenciones con las personas con las que
se trabaja.
 Permiten realizar trabajos de manera rápida y eficaz.
 Contribuyen a la necesaria alfabetización digital de los
estudiantes.
 Importantes en los ámbitos de trabajo del educador social.
 Facilitan la comunicación con las personas.

3. Funciones básicas:
Fácil acceso a la
información
Canales de
comunicación
sincrónica y
asincrónica
Almacenamiento
de gran cantidad
de datos
Interactividad
Instrumento
cognitivo.

4. Internet
Establece una nueva era y crear un mundo paralelo, donde
podemos conectar con otras personas, localización inmediata
de todo tipo de información…
 Ha sido uno de los mayores desarrollos que se han llevado
a cabo en nuestra historia, es un medio de
interacción, estimula el trabajo en equipo, y mejora la
capacidad de comprender y evaluar la información.
 Aparte de las numerosas ventajas, también tiene una serie
de aspectos negativos:
 - Mucha información y a veces con poca calidad.

5. Las TIC también tienen un gran impacto en el mundo
educativo y tiene una serie de elementos positivos
Transparencia.
Importancia de
la educación
informal
Formación
específica del
educador.
Necesidad de
nuevas
competencias
y nuevas
conocimientos.

6. Funciones de las TIC en educación
Podemos ver dos tipos de funciones, positivas y negativas.
 Las TIC pueden aportar grandes ventajas y servicios para
facilitar la tarea educadora, permitiendo realizar nuevas
actividades de aprendizaje con alto potencial didáctico.
 Entre las positivas podemos ver:
 _Medio de expresión de y de creación.
 - Fuente abierta de información, ya que las TIC nos proporcionan
un fácil acceso a cualquier tipo de información que necesitemos.
 - Instrumento cognitivo y procesador de información, las TIC nos
ofrecen recursos que aumentan nuestra productividad y facilitan
nuestros procesos cognitivos

7.  -Canal de comunicación virtual, para el trabajo colectivo
 - Medio para la motivación de los estudiantes.
 - Últimamente sobre todo como un medio didáctico.
 - Instrumento de Alfabetización Digital.
Son muy interesantes y positivas las funciones que
proporcionan las TIC en el ámbito educativo, ya que para el
profesorado, facilita el seguimiento del trabajo de los
estudiantes, evaluaciones…y permite que los estudiantes
realicen nuevas actividades de aprendizaje .

8. Funciones negativas:
-Aunque se han llevado a cabo grandes avances en la
aplicación de las TIC en el ámbito educativo no se ve
muy claro… En la escuela no se han afrontado los
cambios que se han producido en nuestra sociedad, la
educación que los alumnos recibimos sigue siendo la
básica, libro de texto y palabra escrita.
-Se puede comprobar que la utilización de diferentes
estrategias educativas atractivas para el alumnado
pueden estimular las ganas de aprender de los jóvenes
y conseguir mejores resultados.

9. La importancia de las TIC en los ámbitos de
trabajo del educador social
Entorno de
trabajo
individual del
educador.
Gestión de las
instituciones
educativas
Administración.
Entorno de
trabajo
individual del
estudiante.
Entorno de
trabajo en
pequeños y
grandes grupos.

10. Conclusión:
 _ Lo mismo que las TIC tienen muchas ventajas también
conlleva numerosas necesidades como son:

*Donación
de las instituciones de salas informáticas,
alfabetización del uso de ellas en toda la comunidad educativa
etc.
 En tiempo de crisis como en los que no encontramos dotar a la
ciudadanía de todos los recursos necesarios para utilizarlas es
un poco complicado.
 Sacamos en claro que las TIC tienen una gran importancia en la
nueva sociedad del conocimiento y obligan a que la educación
se acomode a ellas.