SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ACTIVIDAD 2

Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad
decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras
digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas
las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un
curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico
y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas
de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es
mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el
curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
La educación a nivel general puede definirse como el proceso mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar y sentir, La
educación no sólo se transmite a través de la palabra, pues está presente en
todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes frente a las demás personas.1
Una buena educación proporciona en el ser humano cambios en su
comportamiento social, intelectual y emocional.
Con el transcurrir del tiempo la educación en nuestro país ha ido cambiando
debido a la inclusión de nuevas e innovadoras metodologías utilizadas por los
instituciones educativas y docentes, por la utilización de la tecnología como lo es
los computares, el internet, proyectores, teleconferencias etc.
Teniendo en cuenta lo planteado en la situación problemática 3, me parece
excelente que la institución busque mecanismo que están a la vanguardia de la
educación actual porque esta así lo requiere, debido a que los estudiantes del
nuevo milenio son mas tecnológicos.
Con respecto a los profesores, la institución les está brindando las herramientas
para su trabajo y además los capacita para hacer de estas un instrumento que los
ayude a transmitir sus conocimientos de una forma más autodidactica por lo que
se hace necesario que se capaciten sin importar las obligaciones que tengan
diferentes a prepararse porque si no lo hacen se convierten en docentes
obsoletos sobre todo los profesores que ya cuentan con una amplia experiencia en
el ámbito educativo, necesitan obligatoriamente ponerse a la par de sus
estudiantes y de los nuevos docentes que ya salen mucho más preparados en
1

Wipipedia enciclopedia virtual
este sentido en lo que a la tecnología se refiere porque desde la universidad se va
incorporando e interactuando con las nuevas herramientas TIC que anteriormente
ellos no conocieron durante su preparación como profesores por tal motivo es de
vital importancia capacitarse en lo que a las TIC se refiere.
Es necesario que los profesores de hoy entiendan que deben convertirse en
intelectuales transformadores a través de su preparación diaria, deben ser
investigativos y aprender a utilizar las nuevas tecnologías como lo son los
computadores, las tablets, el internet, los chats, las videoconferencias, los
celulares alta gama, entre otras que hoy en día son los más utilizados en el área
de la educación en todos sus niveles, es por eso que los estudiantes de hoy son
más participativos en lo que a su educación se refiere, por tal motivo los
profesores deben actualizarse y participar de este nuevo modelo educativo,
deben ser más abiertos a los avances tecnológicos es por eso que las
instituciones están buscando todo el tiempo capacitar y actualizar a los profesores
para que aprendan los nuevos modelos e instrumentos tecnológicos y de esta
manera convertirlos en profesionales más competitivos.
Este factor en algunos casos es determinante para la contratación de los
docentes en las instituciones educativas, ya que esto le permitirá a estos
establecimientos lograr una educación de calidad. Por eso se considera que la
formación y actualización de los profesores tiene una relación directa con la
calidad de la educación y que ellos deben ser abiertos y dispuestos a aprenderla.

AIMET AÑEZ BOLAÑO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reflexion analitica y argumentada
Reflexion analitica y argumentadaReflexion analitica y argumentada
Reflexion analitica y argumentadaRoberth Burgos
 
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aula
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aulaDificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aula
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aulaemma mero
 
Reflexión analítica y argumentada
Reflexión analítica y argumentadaReflexión analítica y argumentada
Reflexión analítica y argumentadaLuis Suarez
 
Limitaciones De Las Tic En La Educacion Universitaria
Limitaciones De Las Tic En La Educacion UniversitariaLimitaciones De Las Tic En La Educacion Universitaria
Limitaciones De Las Tic En La Educacion Universitariaxiomaraj
 
Reflexión plan escuela
Reflexión plan escuelaReflexión plan escuela
Reflexión plan escuelaMyriam
 
Profesor y estudiante en la era tecnologica
Profesor y estudiante en la era tecnologica Profesor y estudiante en la era tecnologica
Profesor y estudiante en la era tecnologica jordan
 
Taller (tic) unidad 2
Taller (tic) unidad 2Taller (tic) unidad 2
Taller (tic) unidad 2yeidy20
 
Uso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionUso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionLondys Tapias
 
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2IBETH TATIANA GUAPACHO LAGUNA
 
Ensayo argumentativo Jácome Génesis
Ensayo argumentativo Jácome GénesisEnsayo argumentativo Jácome Génesis
Ensayo argumentativo Jácome GénesisMaryJcome3
 
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaUso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaAurith Daza
 
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaReflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaklma86
 

La actualidad más candente (19)

Reflexion analitica y argumentada
Reflexion analitica y argumentadaReflexion analitica y argumentada
Reflexion analitica y argumentada
 
Luz marina presentacion
Luz marina presentacionLuz marina presentacion
Luz marina presentacion
 
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aula
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aulaDificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aula
Dificultades para la_incorporacion_de_tics_en_el_aula
 
Reflexión analítica y argumentada
Reflexión analítica y argumentadaReflexión analítica y argumentada
Reflexión analítica y argumentada
 
Limitaciones De Las Tic En La Educacion Universitaria
Limitaciones De Las Tic En La Educacion UniversitariaLimitaciones De Las Tic En La Educacion Universitaria
Limitaciones De Las Tic En La Educacion Universitaria
 
T Rabajo F Atla
T Rabajo F AtlaT Rabajo F Atla
T Rabajo F Atla
 
Tecnología en las aulas
Tecnología en las aulasTecnología en las aulas
Tecnología en las aulas
 
Reflexión plan escuela
Reflexión plan escuelaReflexión plan escuela
Reflexión plan escuela
 
Profesor y estudiante en la era tecnologica
Profesor y estudiante en la era tecnologica Profesor y estudiante en la era tecnologica
Profesor y estudiante en la era tecnologica
 
Taller (tic) unidad 2
Taller (tic) unidad 2Taller (tic) unidad 2
Taller (tic) unidad 2
 
Uso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionUso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacion
 
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2
Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad semana 2
 
Ensayo argumentativo Jácome Génesis
Ensayo argumentativo Jácome GénesisEnsayo argumentativo Jácome Génesis
Ensayo argumentativo Jácome Génesis
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaUso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
 
Tic
TicTic
Tic
 
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaReflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
 
Importancia de la informática en la educación
Importancia de la informática en la educaciónImportancia de la informática en la educación
Importancia de la informática en la educación
 
Ensayo aprendizaje virtual
Ensayo aprendizaje virtualEnsayo aprendizaje virtual
Ensayo aprendizaje virtual
 

Destacado

Jorge chavez
Jorge chavezJorge chavez
Jorge chavez69Jorge69
 
equipamiento equestre
equipamiento equestreequipamiento equestre
equipamiento equestreainoaa
 
Escritura l1
Escritura l1Escritura l1
Escritura l1Tono582
 
Enfermedades degenerativas
Enfermedades degenerativasEnfermedades degenerativas
Enfermedades degenerativasmercy30081965
 
Domingo x del tiempo ordinario ciclo c. día 9 de junio del 2013
Domingo x del tiempo ordinario   ciclo c. día 9 de junio del 2013Domingo x del tiempo ordinario   ciclo c. día 9 de junio del 2013
Domingo x del tiempo ordinario ciclo c. día 9 de junio del 2013FEDERICO ALMENARA CHECA
 
Calendari Separador Fira Llibre 2008
Calendari Separador Fira Llibre 2008Calendari Separador Fira Llibre 2008
Calendari Separador Fira Llibre 2008cccastellut
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1autoKRATZ
 
Informativo n° 13 3º básico b- viernes 31 de mayo
Informativo n° 13  3º básico b- viernes 31 de mayoInformativo n° 13  3º básico b- viernes 31 de mayo
Informativo n° 13 3º básico b- viernes 31 de mayoColegio Camilo Henríquez
 
Evaluacion l1
Evaluacion l1Evaluacion l1
Evaluacion l1Tono582
 
Cultururas incas
Cultururas incasCultururas incas
Cultururas incasmizo_meza
 
El agua oxigenada
El agua oxigenadaEl agua oxigenada
El agua oxigenadachijars
 
Comunicado proceso de asociación 1 junio 2013
Comunicado proceso de asociación   1 junio 2013Comunicado proceso de asociación   1 junio 2013
Comunicado proceso de asociación 1 junio 2013Asetoch Chile
 
Recuperacion de computacion
Recuperacion de computacionRecuperacion de computacion
Recuperacion de computacionLuis Jiménez
 

Destacado (20)

Empresas informales
Empresas informalesEmpresas informales
Empresas informales
 
Jorge chavez
Jorge chavezJorge chavez
Jorge chavez
 
equipamiento equestre
equipamiento equestreequipamiento equestre
equipamiento equestre
 
Escritura l1
Escritura l1Escritura l1
Escritura l1
 
Enfermedades degenerativas
Enfermedades degenerativasEnfermedades degenerativas
Enfermedades degenerativas
 
Domingo x del tiempo ordinario ciclo c. día 9 de junio del 2013
Domingo x del tiempo ordinario   ciclo c. día 9 de junio del 2013Domingo x del tiempo ordinario   ciclo c. día 9 de junio del 2013
Domingo x del tiempo ordinario ciclo c. día 9 de junio del 2013
 
Calendari Separador Fira Llibre 2008
Calendari Separador Fira Llibre 2008Calendari Separador Fira Llibre 2008
Calendari Separador Fira Llibre 2008
 
Tendencias en capital humano
Tendencias en capital humanoTendencias en capital humano
Tendencias en capital humano
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Informativo n° 13 3º básico b- viernes 31 de mayo
Informativo n° 13  3º básico b- viernes 31 de mayoInformativo n° 13  3º básico b- viernes 31 de mayo
Informativo n° 13 3º básico b- viernes 31 de mayo
 
Evaluacion l1
Evaluacion l1Evaluacion l1
Evaluacion l1
 
Cultururas incas
Cultururas incasCultururas incas
Cultururas incas
 
Formato de planeacion_sonora 3ergrado
Formato de planeacion_sonora 3ergradoFormato de planeacion_sonora 3ergrado
Formato de planeacion_sonora 3ergrado
 
El agua oxigenada
El agua oxigenadaEl agua oxigenada
El agua oxigenada
 
Comunicado proceso de asociación 1 junio 2013
Comunicado proceso de asociación   1 junio 2013Comunicado proceso de asociación   1 junio 2013
Comunicado proceso de asociación 1 junio 2013
 
Rural con ayudantía
Rural con ayudantíaRural con ayudantía
Rural con ayudantía
 
Contas
ContasContas
Contas
 
Recuperacion de computacion
Recuperacion de computacionRecuperacion de computacion
Recuperacion de computacion
 
BPELscript
BPELscriptBPELscript
BPELscript
 
Google drive
Google driveGoogle drive
Google drive
 

Similar a Actividad 2 tic

Sintesis
SintesisSintesis
SintesisMary_Te
 
Trabajo Nº 2
Trabajo Nº 2Trabajo Nº 2
Trabajo Nº 2mailuani
 
Evidencia implementacion de_las_tic-periodico
Evidencia implementacion de_las_tic-periodicoEvidencia implementacion de_las_tic-periodico
Evidencia implementacion de_las_tic-periodicoEmilcy Prieto
 
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425Rey Alfonso Casadiego Gonzalez
 
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zit
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zitEntornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zit
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zitMarleneGarfiasGarcia
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasYaneth
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasYaneth
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasYaneth
 
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónArticulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónWilly Abreu
 
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo  integración de las tic en los procesos formativosEnsayo  integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo integración de las tic en los procesos formativosjulian arboleda
 
La era de la tecnología en la educación
La era de la tecnología en la educaciónLa era de la tecnología en la educación
La era de la tecnología en la educaciónDking82
 
Integración de las tic en los procesos formativos
Integración de las tic en los procesos formativosIntegración de las tic en los procesos formativos
Integración de las tic en los procesos formativosISYED ZERAUS
 
Impacto de las TICs
Impacto de las TICsImpacto de las TICs
Impacto de las TICsSoniaRob
 
Integracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativosIntegracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativos6763100
 
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOSINTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS6763100
 
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoNELCY YOLEIMA SALAMANCA
 

Similar a Actividad 2 tic (20)

Diapo ensayo-final
Diapo ensayo-finalDiapo ensayo-final
Diapo ensayo-final
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Trabajo Nº 2
Trabajo Nº 2Trabajo Nº 2
Trabajo Nº 2
 
Evidencia implementacion de_las_tic-periodico
Evidencia implementacion de_las_tic-periodicoEvidencia implementacion de_las_tic-periodico
Evidencia implementacion de_las_tic-periodico
 
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425
Evidenciaimplementaciondelastic periodico-170522235425
 
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zit
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zitEntornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zit
Entornosvirtuales marlene garfias_andamio_g1docsab_zit
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologias
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologias
 
Rocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologiasRocio martin texto de las tecnologias
Rocio martin texto de las tecnologias
 
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónArticulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
 
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo  integración de las tic en los procesos formativosEnsayo  integración de las tic en los procesos formativos
Ensayo integración de las tic en los procesos formativos
 
La era de la tecnología en la educación
La era de la tecnología en la educaciónLa era de la tecnología en la educación
La era de la tecnología en la educación
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Integración de las tic en los procesos formativos
Integración de las tic en los procesos formativosIntegración de las tic en los procesos formativos
Integración de las tic en los procesos formativos
 
Impacto de las TICs
Impacto de las TICsImpacto de las TICs
Impacto de las TICs
 
Integracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativosIntegracion de las tic en procesos formativos
Integracion de las tic en procesos formativos
 
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOSINTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS  FORMATIVOS
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS
 
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
 
MODULO 7
MODULO 7MODULO 7
MODULO 7
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Actividad 2 tic

  • 1. ACTIVIDAD 2 Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución. La educación a nivel general puede definirse como el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar y sentir, La educación no sólo se transmite a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes frente a las demás personas.1 Una buena educación proporciona en el ser humano cambios en su comportamiento social, intelectual y emocional. Con el transcurrir del tiempo la educación en nuestro país ha ido cambiando debido a la inclusión de nuevas e innovadoras metodologías utilizadas por los instituciones educativas y docentes, por la utilización de la tecnología como lo es los computares, el internet, proyectores, teleconferencias etc. Teniendo en cuenta lo planteado en la situación problemática 3, me parece excelente que la institución busque mecanismo que están a la vanguardia de la educación actual porque esta así lo requiere, debido a que los estudiantes del nuevo milenio son mas tecnológicos. Con respecto a los profesores, la institución les está brindando las herramientas para su trabajo y además los capacita para hacer de estas un instrumento que los ayude a transmitir sus conocimientos de una forma más autodidactica por lo que se hace necesario que se capaciten sin importar las obligaciones que tengan diferentes a prepararse porque si no lo hacen se convierten en docentes obsoletos sobre todo los profesores que ya cuentan con una amplia experiencia en el ámbito educativo, necesitan obligatoriamente ponerse a la par de sus estudiantes y de los nuevos docentes que ya salen mucho más preparados en 1 Wipipedia enciclopedia virtual
  • 2. este sentido en lo que a la tecnología se refiere porque desde la universidad se va incorporando e interactuando con las nuevas herramientas TIC que anteriormente ellos no conocieron durante su preparación como profesores por tal motivo es de vital importancia capacitarse en lo que a las TIC se refiere. Es necesario que los profesores de hoy entiendan que deben convertirse en intelectuales transformadores a través de su preparación diaria, deben ser investigativos y aprender a utilizar las nuevas tecnologías como lo son los computadores, las tablets, el internet, los chats, las videoconferencias, los celulares alta gama, entre otras que hoy en día son los más utilizados en el área de la educación en todos sus niveles, es por eso que los estudiantes de hoy son más participativos en lo que a su educación se refiere, por tal motivo los profesores deben actualizarse y participar de este nuevo modelo educativo, deben ser más abiertos a los avances tecnológicos es por eso que las instituciones están buscando todo el tiempo capacitar y actualizar a los profesores para que aprendan los nuevos modelos e instrumentos tecnológicos y de esta manera convertirlos en profesionales más competitivos. Este factor en algunos casos es determinante para la contratación de los docentes en las instituciones educativas, ya que esto le permitirá a estos establecimientos lograr una educación de calidad. Por eso se considera que la formación y actualización de los profesores tiene una relación directa con la calidad de la educación y que ellos deben ser abiertos y dispuestos a aprenderla. AIMET AÑEZ BOLAÑO