1. PRÁCTICA 2a
A continuación haré una reflexión sobre la justificación, aspectos positivos, negativos y
deseables en el uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Para comenzar, diré que es necesario y muy importante integrar las nuevas tecnologías en el
proceso enseñanza-aprendizaje porque estamos ante una sociedad tecnología y la institución
de enseñanza por excelencia en la actualidad es la escuela, por tanto, ésta debe integrar y no
apartar las nuevas tecnologías. Esto es muy importante, por cada día más se utilizan las TICs en
la vida cotidiana y la sociedad debe estar preparada para afrontar estos cambios.
También, podemos justificar su uso porque las nuevas tecnologías poseen un gran poder de
seducción y motivan al estudiante ya que existen muchos programas a través de los cuales
podemos educar a los niños de una forma “divertida” y, por tanto, esto produce una
alternativa a la enseñanza tradicional.
Además, un punto muy importante es la actualización en la formación del profesorado. Es muy
importante para el avance de la sociedad, que los educadores enseñen a sus alumnos y
fomenten la capacitación tecnológica de las TICs.
Seguidamente señalaré tanto los aspectos positivos como los negativos.
Aspectos positivos:
 Aparecen nuevos modos de enseñar y de aprender.
 Las nuevas tecnologías son más motivadoras que la enseñanza tradicional.
 El aprendizaje es mucho más completo ya que pueden disponer de vídeos en
directo o imágenes reales en las que en las que observan y relacionan y en el caso
de los vídeos, escuchan, observan y relacionan simultáneamente.
 Conectan con la sociedad y sus demandas.
 Además el papel del profesor es totalmente distinto ya que es él el que se encarga
de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
 Por último, cabe decir que facilita la creatividad, la autonomía y la participación en
clase.

2. Aspectos negativos:
 Falta de equipamiento por parte de algunos centros ya que no pueden permitirse la
compra de algunos materiales.
 Falta de capacitación por parte del profesorado que provoca, por tanto, un uso
inadecuado de los medios
 El alumno puede ser pasivo en la recepción del los mensajes enviados por parte del
profesor ya que puede hacer un mal uso de estos recursos didácticos.
 Es importante destacar que, el abuso de cualquier recurso didáctico puede
provocar una comunicación aburrida y rutinaria.
 Estos recursos pueden involucrar al alumno a diversas ideologías ya que se ven
sometidos a información de diversos tipos.
Aspectos deseables:
 Promueve la alfabetización en el campo de las nuevas tecnologías para que en un
futuro los alumnos puedan utilizarla.
 Nos permiten tener un amplio conocimiento de distintos recursos para mejorar el
aprendizaje en las aulas.
 Los docentes se pueden forman e incluso actualizar en el uso de las nuevas
tecnologías y adecuarlo a los distintos niveles.
 Motivación por parte del profesorado por utilizar estos recursos didácticos.
 Invertir más tiempo y poner empeño en su uso.
 Posibilitar al alumno la producción de materiales.
Tras esto, cabe destacar que cuando la sociedad y los educadores vean la importancia que
tiene estos recursos didácticos y las nuevas tecnologías en el aula, la gran cantidad de
aportaciones que hacen en la educación, podrán adaptarlo y comenzar a usarse en el Centro
porque cada día que pasa el papel que tienen en nuestras vidas es más importante.
Es muy interesante la reflexión que hace Camacho 1995:432-433. Dice que: "Para que las altas
tecnologías se instalen en la escuela, el profesor tiene que conocer el potencial de los distintos
medios, estar persuadido de su utilidad como ayudas instrumentales, ser capaz de decidir cuál
o cuáles de ellos son los más adecuados en las diferentes situaciones didácticas, conocer sus
modos de aplicación y evaluar su eficacia".

3. Como reflexión, puedo decir que estoy de acuerdo con este autor ya que al igual que la
sociedad cambia las tecnologías han cambiado y la sociedad está en todo su derecho de
conocerlas, trabajar con ellas día a día y tener un gran conocimiento que les permitan
defenderse y utilizar lo mejor posible sus recursos.
Además, esta sociedad está muy integrada en las nuevas tecnologías pero no precisamente en
el ámbito escolar. Sin embargo, lo más importante es que su uso se generalice en los docentes
para poder instruir a los alumnos y que en su futuro, tengan una buena formación en la que
estén integradas estas tecnologías.