Este documento presenta los 5 mandamientos para ser un estudiante virtual eficaz en el manejo de alimentos. Estos mandamientos incluyen estar motivado, disponible para aprender en cualquier momento y lugar, ser organizado y responsable para cumplir con las tareas, ser autodidacta para mantener conocimientos actualizados, y enseñar a otros para multiplicar el aprendizaje. Siguiendo estos principios, los estudiantes pueden mantenerse a la vanguardia tecnológica y garantizar que sus clientes reciban alimentos saludables y seguro
El documento presenta una guía para que estudiantes universitarios administren mejor su tiempo. Incluye técnicas como identificar prioridades, establecer metas y fechas límite, y reducir distracciones como el uso excesivo de redes sociales y televisión. También recomienda identificar y transformar hábitos de estudio para aprovechar mejor el tiempo disponible.
Este documento describe los cinco mandamientos esenciales para estudiantes virtuales que buscan obtener con éxito su meta educativa. Estos incluyen ser autodidacta y protagonista de su propio aprendizaje, tener disciplina y responsabilidad al cumplir con fechas y horarios de estudio, comunicarse de forma adecuada y respetuosa con otros estudiantes y tutores, planificar y organizar su tiempo para lectura e investigación, y participar activamente en todas las actividades programadas.
5 mandamientos de la educación virtualMaRía ViaNey
Este documento describe los 5 mandamientos del estudiante virtual: 1) ser activo y entusiasta, no esperar a que las cosas sucedan; 2) ser autónomo, libre de ejercer su estudio y reconocer sus metas; 3) ser flexible para cooperar en equipo y adaptarse a diferentes situaciones de aprendizaje; 4) ser responsable al conocer sus objetivos y trabajar para superar retos; y 5) ser crítico al buscar más información sobre los temas que estudia y no conformarse.
Características del docente y estudiante virtualsayleen
El documento describe cuatro características clave del docente virtual: 1) debe tener capacidad organizativa para planificar y reorganizar las actividades del curso, 2) debe ser un estratega de herramientas en línea para facilitar la información en diferentes formatos, 3) debe ser un motivador de los estudiantes para fomentar la participación, y 4) debe facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje innovadores basados en la web.
El rol del estudiante en la educación virtual cambia significativamente, pasando de ser pasivo a ser un actor activo responsable de su propio aprendizaje. El estudiante debe desarrollar autonomía, habilidades tecnológicas, participar activamente, comunicarse con el profesor y compañeros, y cumplir con el cronograma. Las TIC también cambian la posición del estudiante, quien debe aprender a buscar, procesar y convertir la información en conocimiento de manera crítica y autónoma.
Ponencia presentada ante el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid el 3 de diciembre de 2015 en el marco de las Jornadas de debate entorno a aprendizaje innovador.
3° Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: "Enlaces entre educación, conocimiento libre y tecnologías digitales", por UNLP (Universidad Nacional de La Plata) licenciado bajo Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Compilación de las ponencias presentadas en las III Jornadas de TIC e Innovación en el Aula durante los días 7 y 8 de septiembre de 2015, en la Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Rol Del Estudiante En La EducacióN Virtualdavichoula
El documento describe el rol del estudiante en la educación virtual. El estudiante debe ser autónomo en su aprendizaje y tener habilidades en el uso de tecnologías. Deben cumplir objetivos y cronogramas, liderar su proceso de aprendizaje, y asumir roles de liderazgo. Con las nuevas tecnologías, los estudiantes construyen su propio conocimiento, resuelven problemas de manera autónoma, y colaboran en grupos.
El documento presenta una guía para que estudiantes universitarios administren mejor su tiempo. Incluye técnicas como identificar prioridades, establecer metas y fechas límite, y reducir distracciones como el uso excesivo de redes sociales y televisión. También recomienda identificar y transformar hábitos de estudio para aprovechar mejor el tiempo disponible.
Este documento describe los cinco mandamientos esenciales para estudiantes virtuales que buscan obtener con éxito su meta educativa. Estos incluyen ser autodidacta y protagonista de su propio aprendizaje, tener disciplina y responsabilidad al cumplir con fechas y horarios de estudio, comunicarse de forma adecuada y respetuosa con otros estudiantes y tutores, planificar y organizar su tiempo para lectura e investigación, y participar activamente en todas las actividades programadas.
5 mandamientos de la educación virtualMaRía ViaNey
Este documento describe los 5 mandamientos del estudiante virtual: 1) ser activo y entusiasta, no esperar a que las cosas sucedan; 2) ser autónomo, libre de ejercer su estudio y reconocer sus metas; 3) ser flexible para cooperar en equipo y adaptarse a diferentes situaciones de aprendizaje; 4) ser responsable al conocer sus objetivos y trabajar para superar retos; y 5) ser crítico al buscar más información sobre los temas que estudia y no conformarse.
Características del docente y estudiante virtualsayleen
El documento describe cuatro características clave del docente virtual: 1) debe tener capacidad organizativa para planificar y reorganizar las actividades del curso, 2) debe ser un estratega de herramientas en línea para facilitar la información en diferentes formatos, 3) debe ser un motivador de los estudiantes para fomentar la participación, y 4) debe facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje innovadores basados en la web.
El rol del estudiante en la educación virtual cambia significativamente, pasando de ser pasivo a ser un actor activo responsable de su propio aprendizaje. El estudiante debe desarrollar autonomía, habilidades tecnológicas, participar activamente, comunicarse con el profesor y compañeros, y cumplir con el cronograma. Las TIC también cambian la posición del estudiante, quien debe aprender a buscar, procesar y convertir la información en conocimiento de manera crítica y autónoma.
Ponencia presentada ante el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid el 3 de diciembre de 2015 en el marco de las Jornadas de debate entorno a aprendizaje innovador.
3° Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: "Enlaces entre educación, conocimiento libre y tecnologías digitales", por UNLP (Universidad Nacional de La Plata) licenciado bajo Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Compilación de las ponencias presentadas en las III Jornadas de TIC e Innovación en el Aula durante los días 7 y 8 de septiembre de 2015, en la Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Rol Del Estudiante En La EducacióN Virtualdavichoula
El documento describe el rol del estudiante en la educación virtual. El estudiante debe ser autónomo en su aprendizaje y tener habilidades en el uso de tecnologías. Deben cumplir objetivos y cronogramas, liderar su proceso de aprendizaje, y asumir roles de liderazgo. Con las nuevas tecnologías, los estudiantes construyen su propio conocimiento, resuelven problemas de manera autónoma, y colaboran en grupos.
Este documento resume una discusión sobre la sociedad del conocimiento y la innovación. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en métodos de aprendizaje y comunicación en las nuevas generaciones. Describe algunos ingredientes clave para la innovación como propuestas de valor claras, capital social y capital económico. También discute cómo transformar la información en conocimiento a través de procesos como la percepción y el procesamiento.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA fue creado en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en diferentes sectores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función es invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de formación profesional.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA fue creado en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en diferentes sectores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función es invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de formación profesional.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA nació en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función original era brindar formación profesional en industria, comercio, campo, minería y ganadería.
Mensajes subliminales-influencia-adolescentes COLEGIO PRADO 3JOSE LUIS MARTINEZ
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la influencia de los mensajes subliminales de la publicidad en los adolescentes. El documento incluye una introducción, 5 capítulos que abordan el problema de investigación, el marco teórico, el marco metodológico, los resultados y las conclusiones. El objetivo es determinar cómo los mensajes subliminales en los medios de comunicación influyen en el consumo de productos y servicios entre los adolescentes.
Este documento presenta la información de un estudiante de ingeniería industrial llamado Luis Arturo Gracia De Lara. Incluye su registro académico, perfil, expectativas, y descripciones de varias actividades realizadas en su curso de TIC's. Presenta información personal del estudiante como su nombre, edad, lugar de origen, y carrera. También describe sus habilidades, intereses y metas para su formación y carrera.
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezKarimy Alonso
Este documento propone la creación de recursos educativos abiertos como grupos en redes sociales y blogs para proporcionar a los padres información sobre las etapas de desarrollo de los niños y cómo ayudarlos a aprender. Debido a los estilos de vida ocupados, los padres a menudo no tienen tiempo para cursos sobre la crianza de los hijos. Los recursos en línea les darían a los padres una forma de aprender de otros padres y especialistas sobre cómo apoyar mejor el crecimiento de sus hijos.
Este documento analiza cómo los contenidos televisivos afectan el desarrollo de la audiencia infantil. Explica que los medios de comunicación buscan captar la atención de los niños para influir en sus pensamientos y deseos. Además, la televisión es un medio efectivo debido a la combinación de estímulos visuales y auditivos. Finalmente, concluye que si bien los medios han evolucionado y se han adaptado a las necesidades de los niños, también los manipulan fácilmente.
Este documento presenta información sobre un alumno llamado Guillermo Osorio Ponce. Incluye detalles sobre su fecha de nacimiento, bachillerato, especialidad y perfil personal. También describe las expectativas, competencias, aprendizajes y relevancia del curso para su formación profesional y vida. Por último, resume las prácticas, aportaciones, recomendaciones y síntesis de la experiencia educativa.
Sesion 9 anuncio publicitario medios de comunicacionSilvia Febles
Este documento presenta la sesión 9 de un curso de comunicación educativa. Incluye un resumen sobre las etapas de la adultez y sus dimensiones física, cognitiva, afectiva y social. También analiza un anuncio de Chocomilk y propone trasladar sus atributos como personaje, color, eslogan y valor nutricional a una lección sobre publicidad. Finalmente, detalla una serie de actividades para analizar la publicidad en la comunidad y diseñar anuncios propios.
E portafolio Martha Lucia Suelta grupo no. 74Msueltag
Este documento presenta el portafolio electrónico de Martha Lucía Suelta Guarnizo. Incluye aportes realizados por Martha en foros colaborativos sobre temas como propuestas de negocio, distribución de tareas y modificaciones a introducciones y justificaciones. También incluye una sección sobre lo aprendido en los foros colaborativos y los resultados de simuladores de creación de empresa.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet. Algunas ventajas incluyen que la búsqueda de información es más sencilla, permite la comunicación a distancia y hace procesos más eficientes. Algunas desventajas son que puede conducir a la dependencia, distraer a los estudiantes de sus tareas y exponer a menores a contenido inadecuado. También analiza conceptos como aprendizaje, enseñanza y organización del aprendizaje.
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición especial de un año de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Artículo especial sobre el comportamiento del consumidor: Cliente DeMente
La tarea de una agencia de publicidad
Educación 3.0
Viviré como un triunfador
Cómo juega un estratega comercial
Estudiantes innovadores
CordialMente,
G.M. Wilson
Móvil: 3105102373
Director de la Revista Estilo Gerencial - www.estilogerencial.com
(el sitio web estará fuera de línea hasta febrero
El documento presenta una propuesta de negocio para una cafetería llamada Cafetería X que ofrece servicios tanto para adultos como para niños. La cafetería estaría dividida en dos secciones, una para adultos con áreas de trabajo y descanso, y otra para niños con talleres para el desarrollo de inteligencias múltiples. El objetivo es brindar un espacio donde padres e hijos puedan pasar tiempo juntos de manera productiva mientras los adultos también aprovechan el tiempo para trabajar o actividades personales.
Este documento presenta la preparación para una videoconferencia entre docentes y directores de escuelas en Perú y España sobre el tema del trabajo infantil. Incluye un decálogo de 10 puntos elaborado por estudiantes peruanos para erradicar el trabajo infantil, enfocándose en la importancia de la educación, los derechos de los niños y vivir la niñez con alegría.
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezKarimy Alonso
Este documento propone la creación de recursos educativos abiertos para padres. Debido al ritmo acelerado de la vida moderna, es difícil que los padres encuentren tiempo para educarse sobre las diferentes etapas del desarrollo infantil y cómo apoyar mejor a sus hijos. La autora sugiere desarrollar grupos en redes sociales y blogs con información útil para los padres sobre temas como el crecimiento de los niños, así como compartir experiencias y consejos de otros padres y especialistas. Esto ayudaría a los padres a resolver dud
18. Marketing para emprendedores autor David Burin.pdfrogergene
Este documento presenta un curso de marketing para emprendedores dictado a distancia por Formar Educación a Distancia e Instituto por la Calidad en la Empresa en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en 1998. El curso utiliza un libro, programas de televisión y tutorías para enseñar conceptos y herramientas de marketing. El objetivo es brindar capacitación accesible para emprendedores de todo el país a través de una modalidad educativa flexible que combina elementos presenciales y a distancia.
El documento describe una campaña para promover la lectura comprensiva entre estudiantes de 5 años. Los objetivos son formar lectores capaces que disfruten de la lectura y desarrollen un pensamiento crítico. La campaña busca que los estudiantes vean la lectura como algo que enriquece sus vidas y los prepara para enfrentar los retos del futuro.
El Ayuntamiento de Marmolejo ha utilizado la creatividad y la difusión para informar a los jóvenes de forma efectiva, creando productos informativos novedosos como camisetas, proyectos en la piscina y cómics. Han implicado a corresponsales jóvenes en el diseño de estos productos para llegar a más gente. La técnica SCAMPER se ha usado para generar nuevas ideas aplicando sustituciones, combinaciones y otras modificaciones a los productos existentes.
Este documento resume una discusión sobre la sociedad del conocimiento y la innovación. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en métodos de aprendizaje y comunicación en las nuevas generaciones. Describe algunos ingredientes clave para la innovación como propuestas de valor claras, capital social y capital económico. También discute cómo transformar la información en conocimiento a través de procesos como la percepción y el procesamiento.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA fue creado en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en diferentes sectores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función es invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de formación profesional.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA fue creado en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en diferentes sectores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función es invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de formación profesional.
El documento describe el origen y función del SENA. El SENA nació en 1957 mediante decreto ley para brindar formación profesional a trabajadores. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono y su función original era brindar formación profesional en industria, comercio, campo, minería y ganadería.
Mensajes subliminales-influencia-adolescentes COLEGIO PRADO 3JOSE LUIS MARTINEZ
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la influencia de los mensajes subliminales de la publicidad en los adolescentes. El documento incluye una introducción, 5 capítulos que abordan el problema de investigación, el marco teórico, el marco metodológico, los resultados y las conclusiones. El objetivo es determinar cómo los mensajes subliminales en los medios de comunicación influyen en el consumo de productos y servicios entre los adolescentes.
Este documento presenta la información de un estudiante de ingeniería industrial llamado Luis Arturo Gracia De Lara. Incluye su registro académico, perfil, expectativas, y descripciones de varias actividades realizadas en su curso de TIC's. Presenta información personal del estudiante como su nombre, edad, lugar de origen, y carrera. También describe sus habilidades, intereses y metas para su formación y carrera.
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezKarimy Alonso
Este documento propone la creación de recursos educativos abiertos como grupos en redes sociales y blogs para proporcionar a los padres información sobre las etapas de desarrollo de los niños y cómo ayudarlos a aprender. Debido a los estilos de vida ocupados, los padres a menudo no tienen tiempo para cursos sobre la crianza de los hijos. Los recursos en línea les darían a los padres una forma de aprender de otros padres y especialistas sobre cómo apoyar mejor el crecimiento de sus hijos.
Este documento analiza cómo los contenidos televisivos afectan el desarrollo de la audiencia infantil. Explica que los medios de comunicación buscan captar la atención de los niños para influir en sus pensamientos y deseos. Además, la televisión es un medio efectivo debido a la combinación de estímulos visuales y auditivos. Finalmente, concluye que si bien los medios han evolucionado y se han adaptado a las necesidades de los niños, también los manipulan fácilmente.
Este documento presenta información sobre un alumno llamado Guillermo Osorio Ponce. Incluye detalles sobre su fecha de nacimiento, bachillerato, especialidad y perfil personal. También describe las expectativas, competencias, aprendizajes y relevancia del curso para su formación profesional y vida. Por último, resume las prácticas, aportaciones, recomendaciones y síntesis de la experiencia educativa.
Sesion 9 anuncio publicitario medios de comunicacionSilvia Febles
Este documento presenta la sesión 9 de un curso de comunicación educativa. Incluye un resumen sobre las etapas de la adultez y sus dimensiones física, cognitiva, afectiva y social. También analiza un anuncio de Chocomilk y propone trasladar sus atributos como personaje, color, eslogan y valor nutricional a una lección sobre publicidad. Finalmente, detalla una serie de actividades para analizar la publicidad en la comunidad y diseñar anuncios propios.
E portafolio Martha Lucia Suelta grupo no. 74Msueltag
Este documento presenta el portafolio electrónico de Martha Lucía Suelta Guarnizo. Incluye aportes realizados por Martha en foros colaborativos sobre temas como propuestas de negocio, distribución de tareas y modificaciones a introducciones y justificaciones. También incluye una sección sobre lo aprendido en los foros colaborativos y los resultados de simuladores de creación de empresa.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet. Algunas ventajas incluyen que la búsqueda de información es más sencilla, permite la comunicación a distancia y hace procesos más eficientes. Algunas desventajas son que puede conducir a la dependencia, distraer a los estudiantes de sus tareas y exponer a menores a contenido inadecuado. También analiza conceptos como aprendizaje, enseñanza y organización del aprendizaje.
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición especial de un año de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Artículo especial sobre el comportamiento del consumidor: Cliente DeMente
La tarea de una agencia de publicidad
Educación 3.0
Viviré como un triunfador
Cómo juega un estratega comercial
Estudiantes innovadores
CordialMente,
G.M. Wilson
Móvil: 3105102373
Director de la Revista Estilo Gerencial - www.estilogerencial.com
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El documento presenta una propuesta de negocio para una cafetería llamada Cafetería X que ofrece servicios tanto para adultos como para niños. La cafetería estaría dividida en dos secciones, una para adultos con áreas de trabajo y descanso, y otra para niños con talleres para el desarrollo de inteligencias múltiples. El objetivo es brindar un espacio donde padres e hijos puedan pasar tiempo juntos de manera productiva mientras los adultos también aprovechan el tiempo para trabajar o actividades personales.
Este documento presenta la preparación para una videoconferencia entre docentes y directores de escuelas en Perú y España sobre el tema del trabajo infantil. Incluye un decálogo de 10 puntos elaborado por estudiantes peruanos para erradicar el trabajo infantil, enfocándose en la importancia de la educación, los derechos de los niños y vivir la niñez con alegría.
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezKarimy Alonso
Este documento propone la creación de recursos educativos abiertos para padres. Debido al ritmo acelerado de la vida moderna, es difícil que los padres encuentren tiempo para educarse sobre las diferentes etapas del desarrollo infantil y cómo apoyar mejor a sus hijos. La autora sugiere desarrollar grupos en redes sociales y blogs con información útil para los padres sobre temas como el crecimiento de los niños, así como compartir experiencias y consejos de otros padres y especialistas. Esto ayudaría a los padres a resolver dud
18. Marketing para emprendedores autor David Burin.pdfrogergene
Este documento presenta un curso de marketing para emprendedores dictado a distancia por Formar Educación a Distancia e Instituto por la Calidad en la Empresa en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en 1998. El curso utiliza un libro, programas de televisión y tutorías para enseñar conceptos y herramientas de marketing. El objetivo es brindar capacitación accesible para emprendedores de todo el país a través de una modalidad educativa flexible que combina elementos presenciales y a distancia.
El documento describe una campaña para promover la lectura comprensiva entre estudiantes de 5 años. Los objetivos son formar lectores capaces que disfruten de la lectura y desarrollen un pensamiento crítico. La campaña busca que los estudiantes vean la lectura como algo que enriquece sus vidas y los prepara para enfrentar los retos del futuro.
El Ayuntamiento de Marmolejo ha utilizado la creatividad y la difusión para informar a los jóvenes de forma efectiva, creando productos informativos novedosos como camisetas, proyectos en la piscina y cómics. Han implicado a corresponsales jóvenes en el diseño de estos productos para llegar a más gente. La técnica SCAMPER se ha usado para generar nuevas ideas aplicando sustituciones, combinaciones y otras modificaciones a los productos existentes.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. INSTITUTO VON NEUMANN
CURSO: Introducción y fundamentos de e-Learning
CATEDRATICO: Msc. Ing. Miguel Antonio Morales Chan
Título de la actividad: LOS 5 MANDAMIENTOS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL, PARA SER UN
“MANIPULADOR DE ALIMENTOS EFICAZ”
Modalidad: Individual
Fecha última de entrega: 17 de marzo del 2014
“Actividad 2.1"
PRESENTADO POR:
BRENDA REGINA LOPEZ CARCAMO
CARNE 14004321
GUATEMALA, 17 DE MARZO DE 2014
2. 2
LOS 5 MANDAMIENTOS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL, PARA SER UN
“MANIPULADOR DE ALIMENTOS EFICAZ”
A fines del siglo XXI el mundo se ha convertido en la era de la tecnología donde cada individuo
tiene la inteligencia, creatividad, dinamismo para expresar la aplicación de su conocimiento; no como
antes por ejemplo cuando se inventó el teléfono por Graham Bell, a estos inventores se les llamaba locos
y su reputación podría no ser reconocida, ya que su representante se quedaba con los créditos.
Cuarenta años antes de terminar el siglo pasado se inicio como invención la tecnología, en donde
al comienzo todos mirábamos un aparato llamado computadora y teníamos que anotar nuestra
información a una máquina de escribir, que tenía una pantalla almacenando el contenido con otras teclas,
para leer, actualizar y revisar todo lo escrito. En la actualidad ya contamos con el gran avance tecnológico
que hoy se innova y mañana aparece otro cambió totalmente.
Esta información me recuerda a un Profesor Costarricense que lamentablemente ya falleció y
decía: “USTED DEBE IR A LA PAR DEL AVANCE TECNOLÓGICO, PORQUE CUANDO IMPLEMENTE
UNA NORMA ISO, USTED VERA QUE HIZO LO QUE PUDO Y CUANDO LO PONGA A
FUNCIONAR……..LA NORMA ISO LO CAMBIO NUEVAMENTE……PERO USTED, HA SIDO PARTE
DE ESE CAMBIO…..Y UNICAMENTE LE QUEDA ADICIONAR LOS CAMBIOS QUE LE PERMITEN
ESTAR A LA VANGUARDIA DE LA INNOVACION MUNDIAL!!!!!!!.
Con lo mencionado vemos que no importa en el presente contar con una edad de niños, de
adolescentes o de adultos y dentro de estos últimos formar parte de la tercera edad; lo que cuenta es el
tiempo/Enseñanza - Aprendizaje, que las destrezas y habilidades permitan comunicarse y trasladar la
información lo más pronto posible, para que cuando otro tenga la misma idea o semejanza a la nuestra;
nosotros ya tenemos una patente, un convenio de país a país, de institución a institución, un foro virtual,
etc.; ya no se requiere tiempo en espera para que la prensa, la radio o televisión trasladen la información
a través de una comunicación masiva para estar a la vanguardia de la información-
Por todo ello quisiera expresar que el aprendizaje del MUNDO VIRTUAL es como utilizar la
tecnología que se requiere ÚNICAMENTE aplicando estos 5 Mandamientos y con ello usted podrá
participar en los cursos para Manipular adecuadamente los alimentos que diariamente maneja en su
casa, trabajo, empresa.
Con esta información iniciemos indicando que un estudiante virtual ó estudiante e-learning es
aquel que utiliza los correos electrónicos, videos, presentaciones que se le envían, pero lo utiliza para
generar información, revisar nuevamente y posteriormente genera un nuevo conocimiento para transmitir
nuevos conceptos.
Dentro de los 5 mandamientos que se debe tener para lograr entrar dentro del mundo virtual
tenemos la Motivación, Disposición Vrs. Disponibilidad, Organización Vrs. Responsabilidad; además tener
la capacidad de ser autodidacta y difundir el conocimiento.
3. 3
Es por ello que si seguimos estos mandamientos podremos tener un mundo más higiénico; por lo
que a continuación para este avance e-learning se desarrollan concretamente los mismos a continuación:
1. Debes estar motivado y con ánimo de ser emprendedor: Un manipulador eficaz debe estar
motivado para crear sus propios menús y su inspiración es una fruta, verdura o carne para
crear su propia receta o modificar otra que no tiene sabor artesanal y se traslada a su región.
2. Debes tener la disposición y disponibilidad de realizarlo en cualquier tiempo y lugar: La
disposición es un término que se utiliza para planificar, revisar, evaluar según el
tiempo Vrs. hora y la disponibilidad es el momento para desarrollarlo; por lo que un
manipulador eficaz dispone tiempo para planificar la compra de los insumos que
requiere, para un número específico de personas que consumen en su lugar; pero le
falta la disponibilidad para ampliar el menú del día y promover nuevos clientes.
3. Debes ser organizado y responsable para cumplir con las tareas que se te dejan: Un
manipulador eficaz se organiza para cumplir con los menús que se requieren semanalmente y
diariamente; por lo que dentro de ese tiempo si eres responsable puedes ampliar tu tiempo
para actualizarte y poder estudiar sin afectar tu ingreso diario y entrar dentro de la vanguardia
mundial.
4. Debes ser autodidacta para que tus clientes siempre coman sano y no se enfermen: Un
manipulador autodidacta es aquel que por una u otra razón en un determinado tiempo ya no
pudo continuar estudiando presencialmente; pero al presente tiene el interés de seguir sus
estudios, porque no quiere ser como otros; si no quiere compartir sus conocimientos con otros
manipuladores de otros países que tienen el interés de intercambiar recetas, menús y
compartirlo con sus clientes para mantenerlos e incrementarlos; por lo que se innova
estudiando virtualmente para generar un nuevo conocimiento.
5. Debes enseñarlo a tus trabajadores para que lo aprendido se multiplique diez veces más cada
vez: Un manipulador eficaz hace que uno de sus trabajadores participe en estos cursos para
que se mantengan actualizados y para que con ello pueda no siempre estar presente en el
lugar; así él le enseñe a sus compañeros para que no existan clientes enfermos y estos
últimos motivados participan también en este curso.
Por todo lo mencionado únicamente queda indicarte que si quieres ser emprendedor, encontrarte
en la vanguardia de la tecnología y que no importe tu edad, sino tu experiencia; pues bueno
ANIMO E INSCRIBETE EN ESTE CURSO VIRTUAL; PARA QUE TUS CONSUMIDORES NO SE
ENFERMEN Y TU GANANCIA SERA MAS CLIENTES SATISFECHOS.